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文档简介

爱因斯坦，20世纪最伟大的物理学家、思想家和哲学家，爱因斯坦(1879-1955)是德国物理学家、思想家和哲学家，现代物理学的创始人和奠基人。他的“相对论”为核能的发展奠定了理论基础。也就是说，核能发电和核弹制造离不开爱因斯坦的贡献。1999年12月26日，爱因斯坦被美国选为“世纪伟人”。邓，三个小凳子，第一级：为划线单词选择正确的发音或为单词选择正确的单词。(jiojio)，(苏和RNSUYN)，虽然，教学，(Jioji o)，(矫揉造作)，有很多zu作、板凳，性格，功能，强化，木制品，然后，不同意，提高，惊讶，强大，正确，惊天动地，看到，到，尼泊尔，嗯，点，第一眼，北京，自己，走，孝道，常，王，吴，钱，易，易，易，石，齐，泥巴，但，现在，惊讶，芬第三个层次，第四个层次，填空。1。“销”字是()结构，部首()和()这样的结构的字。2。“sad”的词根是()，第三个笔画是()，ABB的词像“quiet”和()。3。“京”字，()表音，()表形，字组()。4.使用“虽然.但是说句话：()。虽然我的书法不好，但这次我会尽力练习。我可以写，泥，工作，惊喜，老师，思考：爱因斯坦在我小时候是个孩子。2.多写几遍今天要求你写的新单词“但是，品味，孝顺，改变”，然后写一篇这四个单词的书法作品给学生看。作业：板凳，重，堆，泥鸭，木制产品，坏，产品pn，像xing，you nn，一些Xi，这个ct，国家ti，d度，板凳，堆，坏，泥，木制产品，非常愚蠢，不体面，态度，从现在开始，努力，更强，但是，做，想：文字写了什么？文章说，当他还是个孩子的时候，他写了三个非常不可思议的故事，展示了他的精神品质，告诉我们要做事情，爱因斯坦，一个小板凳，不怕失败，努力工作，读文章1和2的名字，并在阅读时思考以下问题：1。爱因斯坦小时候是什么样的孩子？2.他在手工艺课上做了什么，又是怎么做的？在课文中找一个词来描述它。你怎么理解“坏”？坏：_ _ _ _ _ _ _。坏板凳：老师对他的工作的态度是什么？老师从一堆泥鸭子、洋娃娃和木制品中拿出一张很差的凳子，生气地问道：你见过谁的凳子这么差？老师从一堆泥鸭子、洋娃娃和木制品中拿出一张很差的凳子，生气地问道：你见过谁的凳子这么差？孩子们在想什么？孩子们都笑了，但爱因斯坦低下了头。老师看着他说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”请自由阅读文章3和4，并在阅读时思考以下问题：1。爱因斯坦的长凳最近两次是什么样的？2.为什么老师改变了他对爱因斯坦的看法？(时间：5分钟)自学指导二：学生们惊讶地看着爱因斯坦。他们看见他从桌子上拿出两张不太像样的长凳放在桌子上，说：“老师，这是我第一次和第二次做这件事，我给你的是我第三次做这件事。虽然不好，但比这两个好。”，第一，第二和第三，虽然不好，但比这两个好。虽然不好，但比这两个好。，第一次，第二次和第三次，爱因斯坦做了这三个小板凳。当他是第一个的时候他在想
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