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问题1：已知2、3、4三个数，你能否从中任取两个数组成一个算式，使其运算结果最大吗？,温故创境明目标,14.1整式的乘法,学习目标,1、掌握同底数幂乘法法则，能用文字和符号语言正确的表述法则2、会运用同底数幂乘法法则准确熟练的运算。3、学会观察，尝试总结，克服困难，品尝收获。,温故创境明目标,2522=()()=2()；,(2)a3a2=()()=a()；,(3)5m5n=()()=5().,1、请根据乘方的意义理解，完成下列填空.,2、观察上面各题的题目和结果，请尝试用字母表达你的发现！3、请根据乘方的意义，证明你的发现！4、请尝试用文字语言，总结你的证明结果！,自主合作共探讨,【例1】计算：,练习巩固结纲要,1、下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？,辨一辨：,2、计算：,练习巩固结纲要,3、计算：,练习巩固结纲要,4、填空：（1）x5（）=x8（2）a（）=a6（3）xx3（）=x7（4）xm（）3m,练习巩固结纲要,反馈：,计算下列各式,结果用幂的形式表示.,(1)b5b；(2)y2nyn+1；(ab)2(ba).-a2a6,拓展提高,一、填空,拓展提高,（1）已知:a5=7;a3=16.则a8=（）（2）已知2m=a，2n=b,(m,n都是正整数).则2m+n=(),二、填空,
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