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文档简介
概要写作,提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。阅卷时将主要考虑以下内容:(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。,评分原则本题总分为25分,按5个档次给分。评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。词数少于40或多于80的,从总分中减去2分。评分时,应主要从以下4个方面考虑:拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。,(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。,1.Hewasverybraveinbattle.Hewasinfinancialdifficulties.2.BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.3.Shebroughthomealotofbookstoread.,小试牛刀,文体类型一:议论文议论文通常包括论点、论据和结论,因此写议论文的概要主要是找出主题句(thetopicsentences)、支撑句(supportingsentences)和结论句(conclusionsentences)。其中最主要的是找准主题句。概要模板:论点论据(结论),OnepossibleversionPeoplehavemixedopinionstowardsdirtonskin.(要点1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4),记叙文写作方法串联要素法记叙文的概要,一般包括记叙文的六个要素(who;when;where;what;how;why),也就是考生应先通读阅读短文,找出这六个要素,然后用自己的话将这六个要素串成一两句话即可。当然,不一定每篇记叙文都包含这六个要素,但某人做了某事,结果如何是应当包括的。因此,要写好概要,须找到以下两个问题的答案:(1)谁做了什么?(whodidwhat)(2)结果如何?(whatwastheresult)如果是夹叙夹议的文章,作者对故事的内容发表了议论,或指出了故事给人们的启示的,我们概括时要加上这一内容。,说明文写作方法我们根据说明文的不同类型,分别给出几种参考模板:l.描写某事物的性质功用。即“对象性质功用利好”:(Inthepassage)thewriterintroduces(对象)tous,especiallyits.(性质或功用),fromwhichweknow.(对象带来的利好)2.针对某个问题提出解决方法或措施。即“问题十解决方法”:Thepassagetellsus.(问题),including.(方法1),二,(方法2)and.(方法3)3.介绍某现象及其原因和结果
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