2014语言得体之谦敬用语导学案

语言得体谦敬语运用导学案高三语文备课组 2013年11月【学习目标】1.掌握基本的谦敬用语 2.学会运用谦敬用语预习案【预习导学】知识梳理：所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。请思考：1什么是谦词、敬词。2谦敬的原则是什么？（1）“家大舍小令外人”A对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；C称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。（2）用“小”“拙”“寒”“草”“愚”“鄙”等字表谦。如犬子，“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）（3）用“贵”“尊” “大” “高” “贤” “光” “拜” “赐” “雅” “惠” “鼎”等字表敬。如常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助表示感谢）常用说法：【预习检测】1下列句子中，划横的传统礼貌称谓使用正确的一句是 A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。 2日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“您 ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 。” 初次见面说 好久不见说 请人批评说 麻烦别人说希望照顾说 归还原物说 赞人见解说 称人学生说向人祝贺说 赠人书画说 送礼给人说 欢迎购买说平辈年龄说 问人姓名说 答说己姓说 自己住所说 看望别人说 中途先走说 请人勿送说 请人决定说请人赴约说 宾客来到说 等候客人说 未及欢迎说 探究案【展示提升】 判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。并说明理由。1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。18、刘教授的一孔之见让我受益良多。19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。22、她德疏才薄，怎能承当此位！我的疑惑请你将预习中未能解决或有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决训练案【课堂练习】1.下列各句中加的词语，运用正确的是（ ）A.你明天的活动，我一定依时莅临。B.昨晚听说令尊欠恙。可有此事？C.请看我上回旅游的玉照。D.托你的福，我的令妹已在前几天离开了广东后，在武汉找到一份不错的工作。2.下面各句中，加点的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（ ）A.请张先生留步，足下改日再来请教。B.他年近古稀，但高堂与家母依然健在。C.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。D.令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。.下列各句中表谦敬意思的加点词语，运用不正确的一项是（ ）A.你送来的贵重礼物，我都笑纳了。B.为了家乡能早日脱贫致福，我愿尽绵薄之力。C.今天，我们假东风大酒家，聊备薄酌，欢送李刚赴美留学。D.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。.下列句子中加点的词语，使用得体的一项是（ ）A.我们家教协会设有专职的工作人员，欢迎各位家长垂询。B. 昨晚，我光临大礼堂，和同学们一道欢度元旦。C.我今天的报告非常重要，希望大家洗耳恭听。D. 你抓紧时间写稿吧，我帮你斧正。.下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（ ）A.小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖你悉心指导，我们全家感谢不尽。B.我一个老农民，能和你结为儿女亲家，实在是高攀了。C.老同学，今天是你大喜的日子，我因有事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。D.小儿昨日冲撞了你，就请你看在我的薄面上愿谅他吧。.选出加点词语运用得体的一句是（ ）A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B.凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠鲁迅全集一套。C.晚教授已谈了，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。D.你的总结报告后半部由我完成，我才不狗尾续貂呢。7.下列各句的礼貌用语，运用正确的一项是（ ）A.你们这间饭店服务态度这样好，下次我一定还来惠顾。B.经理来拜访我，使我和我的父母都喜出望外。C.这次会议请你一定大驾光临，我们将定时在这里恭候。D.你荣幸地被我们聘为公司的顾问，我们感到非常高兴。8.下列各句加点的敬语词语使用的一项是（ ）A.你对令尊的问候，我一定丝毫不差的转达。B.我的书橱里有中学语文老师赠送的一套契诃夫文集，扉页上写着“林红同学惠存”几个遒劲的大字。C.你的来信中有几处用词不当的地方，我都一一雅正了。D.请放心，不管你遇到什么样的困难，我们都会鼎力相助的。【课堂小结】本节课你的收获是什么？我的收获：所谓谦敬,一句话“放低自己，抬高别人”。口诀： “家大舍小令外人，敬你谦我尊他人”【课后练习】1下面是某投资咨询公司的一则广告，却有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠实用投资指南一册。2下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出,并在下面相应的位置进行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。 3下面一段话有两处用词不得体，请分别指出并加以改正。今晚，我将在府上略备薄酒，为诸位远道而来的先贤接风洗尘，望诸位届时光临。4阅读下面一篇微型小说，回答后面问题。 某业余作者带着他创作的电影剧本千里迢迢去见一位著名导演。导演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地递上剧本，道：“请你拜读。” 导演是个生性幽默的人，接过本子来，道“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了我躺着读，行不行？” 作者似乎感觉到了出语有错，一时却又想不起错在哪里，只好连连告退，道：“