剪纸兴趣小组活动记录

兴趣小组活动历史记录等级中间1周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明理解美丽的剪纸艺术本号活动目标1、剪纸相关材料，解开生产过程。2、培养学生对剪纸的兴趣。活动过程记录(a)了解国家传统的手工艺品(b)了解剪纸艺术(学生在线搜索材料)(c)，剪纸(课堂教学)后期教室效果好，学生对剪纸有简单的理解。兴趣小组活动历史记录等级中间2周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数29活动说明神奇的剪纸本号活动目标1、进一步加强对练习活动、轴对称图形的理解，在现实生活中培养创造力，提高数学的学习兴趣。参与创作，启发灵感，合作感受人生。3、欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族自豪感。活动过程记录第一，欣赏作品1、对话2、利用课件与实物投影仪教师、学生一起准备的剪纸作品。问：你最喜欢那张剪纸吗？4、教师说明部分剪纸。二、作品分类1、观察分析(1)对话(2)面板讨论(3)摘要(4)学生在工作中找到符合要求的剪纸模式。2、研究方法(1)地图观察(2)以教师的一半形式修剪的枫叶图案。(3)对话三、作品创作1、尝试创作2、独立创造3、提升后期通过今天的活动，学生们对剪纸产生了浓厚的兴趣。兴趣小组活动历史记录等级中间3周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明剪纸小学综合实践教学计划本号活动目标1、为了让学生学习基本剪纸方法，可以用彩纸剪下更简单的图形图案，将整张画组合起来。2、让学生接受美丽的教育，在现实生活中发现美丽，欣赏美丽，创造美丽。3、培养学生的手操作能力、认真细致的好习惯、合作能力。活动过程记录第一，图片大观园：1、看照片，欣赏。第二，事先准备剪刀：1，幻灯片放映：剪刀、刀、白纸、彩纸、胶水或硬胶、铅笔、橡皮等。2、学生确认工具和材料的准备情况。第三，教师示范说明生产阶段。剪纸绘制过程：1、折叠2、绘图3、剪切4贴纸四、快乐大本营学生们练习音乐，教师巡回指导。五、收获大型摊位展示各组作品，互相观察评价。六、教师摘要七、练习大舞台后期通过今天的学习，你可以完全掌握剪纸的全过程。兴趣小组活动历史记录等级中间4周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明剪蝴蝶本号活动目标1、理解传统民间艺术活动的表现。2.利用民间美术的表现方式完成一个艺术作品，用设计制作来表现。活动过程记录一、导入以喜庆的传统节日为题材，使春节的各种活动打田、舞龙、窗花贴纸等活动变得愉快。第二，新许可老师提出剪纸作品，问学生：这是什么作品？2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法(阴阳雕塑)4、学习活动的探索和表达(1)欣赏蝴蝶剪纸(2)讨论分析、对话感情、讨论要点。线面不同，部件性能不同。(3)学生演戏，生气的表情，老师引导学生观察各种表情的面部特征。结合上述论点，从形状、装饰纹样等方面进行分析。(4)老师给学生演示剪纸。(5)设计和制作(教师咨询)后期通过这个单元，学生们可以剪下蝴蝶的装饰图案。兴趣小组活动历史记录等级中间5周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数28活动说明我和胡巴的故事本号活动目标如果想利用剪纸的形式来创作故事，就会用自己的语言来讲述创造性的故事。请剪下人物的不同姿势，培养学生的观察力。活动过程记录1.请给我看一下福娃运动的照片。告诉学生，福娃在做什么？他们运动的时候有什么心情？老师指导学生说话和爸爸妈妈一起运动的时候有什么感觉？和孩子们运动的时候有什么感觉？(？老师引导学生思考：和胡巴一起做什么运动最幸福？4、要求学生以剪纸的形式填写我和福娃的故事。5、把学生的作品放在展板上，让学生们享受。请告诉班里的两三个学生我和福娃的故事7、学生们挑选自己最喜欢的作品，说为什么喜欢这部作品。后期这门课效果不太好，学生思维没有开放。兴趣小组活动历史记录等级中间6周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明剪掉双喜字本号活动目标1、理解节日习俗，使用幸福的词语。2、双婚礼剪刀可以独立完成。3、地壳对称和对称剪纸剪刀。活动过程记录一、对话的介绍你猜怎么着：一个词写得好，但在词典里找不到。请说一下在什么情况下使用了悲喜交加的词。3、摘要4、谈双喜词的起源。第二，学会剪“正方形双喜临门”。水平折叠矩形纸2，重新折叠，4等分长杆用铅笔画出四分之一幸福的字剪下展开就行了。第三，按照形状，按照阶段完成作品每个人准备两部作品四、扩大1、适当的变形，幸福的单词更加丰富多彩用2、3把刀切掉幸福的单词。用折叠的方法，用3把刀完成喜悦。后期效果好兴趣小组活动历史记录等级中间7周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数27活动说明鱼的剪纸本号活动目标1、理解传统民间艺术活动的表现。2.利用民间美术的表现方式完成一个艺术作品，用设计制作来表现。活动过程记录一、导入展示鱼的剪纸作品，公开：鱼的剪纸二、指南标准1、欣赏民间剪纸作品感觉：多张照片和音轨2、现代儿童剪纸作品欣赏感觉：多张照片和音轨3、作品分析民间剪纸与儿童剪纸的共同点是：通过夸张、自由、变化、机智、自然的艺术形式体现真实、良善、美。4、剪纸技术分析，示意图请欣赏各种鱼6、演示工作流程7、操作提示后期这门课允许学生们切各种各样的鱼。兴趣小组活动历史记录等级中间8周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明黄道带剪纸本号活动目标1、学生可以掌握生肖动物形状的基本特征2、使用剪纸艺术表达黄道带活动过程记录(a)介绍性审查，知识包装。(b)指导学习方法，技术包装。1.欣赏教师的作品，自我发展剪纸方法。点击剪纸技术掌握剪纸技术。3.要通过侧面影像推测动物，明确剪纸扩大剪纸的内容，理解剪纸的意义。(c)学生实践，教师辅导。(d)评价演示并体验乐趣。(e)总结课，课后扩大。后期通过学习，学生们都可以用简单的生肖来剪兴趣小组活动历史记录等级中间9周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数28活动说明动物剪纸本号活动目标1、了解各种小动物。2、学生可以独立完成作品培养学生热爱动物活动过程记录第一，享受导入，理解剪纸。1，教师杂耍：剪蛇2，确认预览，欣赏作品二、师生互动、切断方法的探索1、尹赏开始：剪奶奶的作品的时候从什么开始呢？还剪什么？2、讨论和演示3，讨论和扩展4、学生们切开动物的形状，展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论6，学生作业三、作业评价1、装饰教室2，作品互评第四，扩大欣赏后期凭直觉，学生们切除了很多稀奇古怪的动物兴趣小组活动历史记录等级中间10周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明双向连续(剪纸)本号活动目标1.让学生们掌握连续两字图案剪纸设计和制作的基本方法和技术。2.进一步提高对形式美的认识、美的认识、美的创造能力。3.通过这门课的学习，学生们勤奋地动脑筋，多练习，就会发现生活更美好。活动过程记录第一，组织教育，确认学生拥有的工具情况。第二，欣赏，介绍新课1.提出灯盏1(各种简单的对称图案)现在教师用巧妙的方法使这些形象更加美丽！2.请给我看灯2(用灯1的图案裁剪的2字连续图案)原来老师把这个图案改成了剪纸的花边。也就是说，我们今天要学习的双方连续(剪纸)。黑板主题：双向连续(剪纸)3.制作灯饰3:说明了连续两字纹样在生活中的应用。摘要：装饰好的物品更漂亮。4.示范制作阶段。老师一边讲解，一边示范(先横向两边连续，纵向一边连续剪)，展开了纲纪。三、学生作业、团体竞赛每人2 - 3个不同的2字连续剪图案，将优秀的作业展示在黑板上的裙子、衣服、花瓶模板上。(播放音乐，教师巡回指导)四、摘要、意见后期良好兴趣小组活动历史记录等级中间11周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明修剪春天本号活动目标指导学生们简单地布置春景。2、通过活动感受自然之美，热爱春天，珍惜春天的时间。活动过程记录第一，带来音乐，照亮活动。听春天的声音，说出春天的颜色。2、做头饰的小朋友们按顺序介绍。3.结：春天不仅是孩子们喜欢的，小动物也喜欢。今天我们用自己巧妙的手切春天吧。第二，指导学生实习和布置布局。1、欣赏老师布置的春景。2、学生们用手剪春天的风景： (背景音乐)3、集团意见：展平最好的作品，展示给投影仪，给小专家送剪纸。4、学生们合作准备春季剪纸地图：5、显示组作品：三、活动摘要：后期优秀兴趣小组活动历史记录级别中间第12周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明美丽的窗花本号活动目标学习用折叠的方法剪窗花。感受剪窗户的喜悦。3、培养集团合作的精神。活动过程记录一、对话简介创建任务：美丽的窗花第二，复习用4%折叠的方法剪窗户。第三，新许可老师：老师发现小朋友做的窗花很漂亮。今天老师多教我用5%的折扣方法剪窗户花指导50%的折纸方法练习窗花。1，投影：放置两个组的4，5%折叠窗梁。第四，窗户蕾丝剪报1、班级分成4组，每个组用纸做的窗户，每个组用自己的窗户贴上自己的窗户，一个比那个组更漂亮的窗户。2、评该集团窗花最独特的特性。第五，各组推荐当场演示演出的孩子。六、教师摘要后期通过这门课的学习，学生们掌握了50%的折纸方法。兴趣小组活动历史记录层中间_13周团队名称图片兴趣组指导教师苏丹人数30活动说明剪纸摘花本号活动目标1.知道剪纸花。对花卉生产方法和步骤的初步了解。3.可以用学过的知识直接制作拉华。活动过程记录1.组织教学。2.导入新课程3.讲授新课今天我们要学的是现在国际上流行的新造型，下面我们要学习。鉴赏教师的作品。-激发学生的兴趣。简要介绍了红花制作的几种简单工艺。-折(卷)、剪、唱、拉。折叠-包(卷)是创