合理利用网络.ppt_第1页
合理利用网络.ppt_第2页
合理利用网络.ppt_第3页
合理利用网络.ppt_第4页
合理利用网络.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课网络生活新空间,第2课时合理利用网络,1.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络文化时,正确的态度是()自觉遵守网络道德和法律拒绝网络交往增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑充分利用网络优势,做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷A.B.C.D.,A,2.当前,网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言,公民应该()自觉抵制与举报网络谣言宣传网络谣言的危害性依法严惩网络谣言制造者不发表、不相信任何网络言论A.B.C.D.,B,3.下列对青少年上网的看法,正确的是()现在是信息时代,应培养从网络中获取有益信息的能力上网可以拓宽视野,青少年应该广泛获取各种网络信息网络中有许多不健康的信息,青少年应远离网络要增强自我保护意识,自觉抵制不健康网络信息的侵蚀ABCD,C,4.下列做法属于我们在利用网络为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值的有()利用网络帮助被拐卖儿童重回家园“两会”期间,网民利用网络问政来关心国家大事利用网络查询交通出行地图网络大V在网上随意发布不真实信息,提高自己的知名度A.B.C.D.,D,5.小鹏同学参加了某网站的“在线答题嬴奖品”活动。在答题时,他发现有一道题竟然将“台湾”和“香港”与加拿大并称为国家。他立马停止答题并把这一错误向有关部门进行了举报。对于小鹏同学的做法,看法正确的是A.实在是小题大做,这只是一个答题B.积极履行维护国家统一的基本义务C.公民在维护国家安全上,势单力薄D.保证了国家秘密不被窃取、泄露和出卖,B,多项选择(4小题,每送3分,共12分,下列每小题的四个选项中,至少两项是得合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三4者得2分,选一、二项者均得1分),5.2017年10月8日起,国家互联网信息办公室印发的互联网群组信息服务管理规定和互联网用户公众账号信息服务管理规定开始施行。规明确,互联网群组“谁建群谁负责”谁管理谁负责”。对此,下列认识正确的是A.网络表达当自由,群主负责太强求B,权利义务紧相连,遵规守纪理当然C.规范网络行为,营造健康网络环境D.促进网络监督,消除网络违法犯罪,BC,知识目标:知道媒介素养和“信息节食”,了解网络规则能力目标:学会“信息节食”;掌握正确地传递网络正能量的方法。情感态度价值观:形成正确的网络生活意识和习惯;养成遵守网络规则的意识;养成利用网络合理表达诉求的习惯。重点:网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网。难点:掌握正确的网络生活方式。,教学目标:,阅读思考,一、为什么要理性参与网络生活?,二、怎样理性参与网络生活?,三、怎样在网上传播正能量?,一、为什么要理性参与网络生活?,(1)互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台(2)互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。(3)网络信息良莠不齐(4)网络无限,自由有界。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。,获取新知,促进沟通,完善自我,1、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,2、我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前滞留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺网络,要学会“信息节食”。,网瘾引发的各种问题,3、我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,如何辨识网络谣言,注意信息出处。关注官方信息。对信息进行多方验证。辨识信息内容。向他人求助。,自觉抵制网络谣言,讨论:,你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?,只有在道德、法律的范围内,网络交往才有极大的自由;但如果超越道德、法律的边界,就不再有自由了。因此这种自由是有限度的。网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,4、我们要自觉遵守道德和法律。,二、怎样理性参与网络生活?,(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。,三、怎样在网上传播正能量?,2.我们要践行社会主义核心价值观,通过网络传递积极健康的内容,弘扬社会主旋律。,1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;,课堂小结,二、辨别与分析(10分),9.2018年2月15日(除夕)晚7时,微博某博主发布了一条名为“别人家的年夜饭”的消息,并配发一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片,引发了网民的广泛关注和大量转发。2月18日,经调查,在微博上晒烹制穿山甲、熊掌等年夜饭的图片的相关责任人,因虚构事实扰乱公共秩序行政拘留五日。,。,答:在我国,网民享有上网的权利和自由,但权利和义务具有一致性,公民行使权利时,不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。(3分)在网络编造散布谣言,影响大家的选择判断,扰乱了社会公共秩序,造成对网络的信任危机,轻则受到道德谴责,严重的要承担法律责任。(2分)通过网络传播社会正能量有助于弘扬社会主义核心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论