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文档简介
湖南省娄底市2020年高中入学考试化学论文第一,选择题(这个大问题有12个小问题,每个问题只有一个正确答案。共36分)1.(3分钟)(2020 Loudi)以下说明所表达的是物质化学性质。(A.干冰可以升华B.氧是无色无味的气体C.氢氧化钠在空气中容易变质D.水蒸发后产生水蒸气测试点:化学性质和物理性质的差异及应用.主题:物质的变化和性质。分析:物质的化学性质是化学变化中出现的性质,物质的物理性质是不需要通过化学变化来表现的性质。回答:解决方案:干冰可以升华,氧气属于无色无味的气体,水蒸发引起的水蒸气等性质,不需要通过化学变化来表现,属于物理性质。氢氧化钠在空气中容易变质,必须通过化学变化来表达,属于化学性质。C.注释:要解决这个问题,物质的性质是否要通过化学变化来表现,如果要通过化学变化来表现,则是物质的化学性质。如果不需要通过化学变化来表示,那就是物质的物理性质。2.(3点)(2020 Loudi)以下事故的处理错误是()A.炒菜的时候油锅着火了,马上盖上锅盖B.图书室短信资料火灾,立即用泡沫灭火器灭火C.一氧化碳中毒后,立即转移到通风设备进行治疗D.浓硫酸沾在皮肤上后,用大量的水冲洗,涂上3 5%的碳酸氢钠溶液测试点:灭火的原理和方法;一般事故处理方法;一氧化碳的毒性;几种常用灭火器.主题:化学和生活。分析:A.根据灭火原理:去除可燃物,或与其他物品隔离可燃物。隔离氧气或空气。在可燃物的燃点下降低温度,进行分析,寻找答案。B.根据灭火器的原理和应用范围:泡沫灭火器可用于扑灭木棉等普通火灾;粉末灭火器可用于扑灭普通火灾,也可用于扑灭油、煤气等引起的火灾。液体二氧化碳灭火器可用于扑灭书籍、档案、精密仪器等火灾。进行答复。C.随着一氧化碳中毒的发生,立即转移到通风设备进行治疗。D.浓硫酸沾在皮肤上的急救方法分析。回答:解决方案:a .根据灭火原理:去除可燃物,或将可燃物与其他物品分离。氧气或空气隔离;将温度降低到可燃物质的燃点以下,知道烹饪时油锅着火了,立即盖上锅盖,利用切断氧气或空气的方法灭火。因此,做法是正确的。B.根据灭火器的原理和应用范围:泡沫灭火器可用于扑灭木棉等普通火灾;粉末灭火器可用于扑灭普通火灾,也可用于扑灭油、煤气等引起的火灾。液体二氧化碳灭火器可用于扑灭书籍、档案、精密仪器等火灾。可以看出,图书正文材料着火,立即用液体二氧化碳灭火器点火。所以错误的做法;C.一氧化碳中毒的情况下,必须立即转移到通风良好的地方,这样做是正确的。D.不小心将浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3% 5%的碳酸氢钠溶液的方法。选择:b注释:这个问题考验学生对灭火原理、安全知识的理解,在解决实际生活和实际问题上发挥灵活性。3.(3分钟)(2020 Loudi) 3月中旬,湖南媒体报道说,非法商人用具有漂白防腐效果的亚硫酸钠(化学Na2S2O5)处理生姜,使生姜变黄变亮,获利。过量的亚硫酸钠会严重危害人体健康。na 2 S2 o 5中硫元素的画家是()A.-2B.2C.4D.6测试点:元素原子价计算.主题:化学式计算。分析:在化合物中,以正负原子价代数和0为基础,通过与亚硫酸钠相结合的化学表达式,可以得到答案。回答:解法:钠元素为1价,氧元素为2价,硫元素为x,化合物中正负之和为0:(1)2 2 x(-2)5=0,x=4。选择:c注释:这个问题不是难事。掌握了原材料的正负和使用代数及零等和值原理计算指定元素的和值的方法,就可以解决这种问题。4.(3分钟)(2020年娄底)2020年,以下侧重建设生态旅游区的方法不符合本主题()A.爱护花草树木B.随意排放废水C.分类回收垃圾D.绿色低碳旅游测试点:大气污染防治措施;水资源污染与防治.主题:化学和环境保护。分析:生态旅游区建设、生态旅游资源、环境保护、生态旅游的意义,强调可持续发展的自然景观,如沿着绿色生态长廊项目的河两岸建设、实施绿色生态长廊项目等,加速植被复盖范围,从而改善生态环境,实现、分析和判断生态良性循环。回答:解决方案:a .花草树木能吸收一定的空气污染物,增加空气中的氧气量,使空气新鲜,因此是正确的;B.乱排放废水会污染水和土壤。这个方法不符合生态旅游的这个主题。C.分类回收垃圾可以节约能源,减少垃圾对环境的污染,这是正确的。D.绿色低碳出行,减少二氧化碳排放,减少温室效应发生,改善生态,所以d。答案如下:B.注释:环境污染和保护是社会关注的焦点。相关考试问题成为期中考试的话题之一。这个问题的答案是生态环境的保护与否。5.(3分)(2020 Loudi)以下说法是正确的()A.油使人发胖,禁止食用油B.农药化肥会提高农作物的产量,所以要多使用农药化肥C. 5月份的饺子要漂1万个.说明分子之间有间隙D.高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性测试点:生命活动和6种营养素;铁的冶炼;分子的定义和分子的特性;化肥,农药的合理使用对环境保护有很大的意义.主题:物质的微观组成和物质的宏观组成;金属和金属材料;普通盐化学肥料;化学和生活。分析:A.根据人体所需的6种营养素进行分析;B.农药、化肥的不合理使用会引起水污染。C.根据分子的特性:持续运动、分子间的间距、分子的质量和体积很少考虑这个问题;根据一氧化碳,有还原性。回答:解决方案:a .过度摄取油分会使人发胖,但合理消费却不能禁止,这是错误的;B.农业生产中多使用化肥、农药会导致水体、土壤污染,从而产生错误;C.能闻到饺子叶子的味道是因为构成饺子叶子香味的分子持续运动。与人的嗅觉细胞接触会产生气味。所以是错误的;D.在高炉炼铁时,一氧化碳可以用于铁的氧化物到生铁的冶炼,这是利用一氧化碳的还原性。所以选择d。注释:这个问题调查了化学与社会生活、生产的密切关系,困难少。6.(3分钟)(2020 Loudi)将x,y金属片分别插入硫酸铜溶液。x没有明显变化,y表面有铜析出,x,y,Cu三种金属的活动性从强到弱出现()A.X y CuB.Cu x yC.Y Cu xD.X Cu y测试点:金属活动顺序及其应用.主题:金属和金属材料。分析:根据活动性强的金属,活动性弱的金属可以从盐溶液中代替,x和y两个金属板分别放入硫酸铜溶液中,从而判定这三个金属的金属活动顺序。回答:解决方案:将x,y两个金属板分别插入硫酸铜溶液。x没有太大变化。y表面析出了金属铜。这可以知道铜 x,y 铜。所以这三种金属的活动顺序是y 铜 x。因此,选项如下:C.注释:这个问题调查了金属活动性顺序的使用方法,利用金属和盐溶液的反应验证了金属间的活动性强弱,活动性强的金属可以用其盐溶液代替活动性弱的金属。7.(3分钟)(2020 Loudi)这个城市盛产金属锑。以下是元素周期表中的锑元素信息,以下是不准确的解释()A.锑属于金属元素B.锑的相对原子质量为121.8gC.锑核外有51个电子D.锑的原子序数是51测试点:周期表的特性及其应用.主题:化学术语和质量守恒定律。分析:图中可根据周期表获得的信息:左上角的数字表示原子序数。文字表示该元素的元素符号。中间的汉字代表元素名称。汉字下方的数字表示相对原子的质量,分析判断就可以了。回答:解法:a,根据周期表的一瞥,中间汉字表示元素名称,其名称是锑,是金属元素,所以选项正确。b,根据周期表的一个格子,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为121.8,相对原子质量单位为“1”,不是“克”,所以选项说错了。c,根据元素周期表的一格,表示左上角的数字为51,原子数为51;原子序数=原子电荷=质子数=核外电子数表明,锑核外有51个电子,因此选项是正确的。d,根据元素周期表的格,左上角的数字是51,那个元素的原子编号是51,所以选项是正确的。选择:b注释:这个问题不是难事。学生可以利用周期表上的元素信息(原子编号、元素符号、元素名称、相对原子质量)测试分析问题的能力。8.(3分钟)(2020 Loudi)地壳中含量最高的金属元素是()A.铝B.钙C.氧气D.硅测试点:地壳中元素的分布和含量.主题:物质的微观组成和物质的宏观组成。分析:根据现有知识分析,地壳中含量最高的金属元素是铝,并据此解决。回答:解决方案:地壳中含量最高的金属元素是铝元素,观察选项选择a。注释:这个问题调查地壳中元素的含量,解决这个问题的关键是掌握地壳中元素的含量,根据问题事件叙述做出正确的判断。9.(3分钟)(2020 Loudi)检查氢的纯度时,判断氢更纯的现象是()A.听到尖锐的爆炸声B.听到轻微的爆炸声C.没有听到声音D.试管爆破测试点:氢、一氧化碳、甲烷等可燃性气体的纯粹检验.主题:氧,氢的特性和用途。分析:根据确认氢气纯度的方法,听到尖锐的爆炸声就知道氢气不纯。只有听到轻的声音,氢才能显示出纯,分析并得到答案。回答:解决方案:检查氢气纯度的方法:用排水法收集试管氢气,用拇指堵住试管入口,将喷嘴向下压(因为氢气的密度低于空气),靠近主灯火焰,释放拇指火焰,听到尖锐的爆炸声后,应重新收集和检查氢气,直到听到一些声音为止,表明氢气是纯净的。选择:c注释:这个问题不难。熟悉氢的纯度确认方法、注意事项等是正确解决这个问题的关键。10.(3分钟)(2020 Loudi)以下选项中的物质名称、俗称、化学不匹配()A.银汞AgB.碳酸钠纯碱Na2CO3C.氧化钙生石灰CaoD.氢氧化钠烧碱NaOH测试点:化学写作和意义.主题:化学术语和质量守恒定律。分析:根据一般化学物质的名称、俗称、化学表达式进行分析判断就可以了。回答:解决方案:a .水银是金属水银的俗称,而不是银的俗称,因此是失误;B.碳酸钠一般称为纯碱,纯碱,化学式为Na2CO3,因此是正确的。C.一般称为生石灰的氧化钙的化学式是:Cao,对。D.氢氧化钠,一般称为火、烧碱、烧碱,因为化学是NaOH,所以是正确的。因此,选择a。注释:这个问题不是难事。熟悉一般化学物质的名称、俗称、化学式是正确解决这种问题的关键。11.(3分钟)(2020年Loudi)从一个学生的实验记录中摘录了有关实验现象的记录,其中错误的可能是()A.硫燃烧在氧气上,放出明亮的青紫火焰,产生刺激性气味的气体B.细铁丝点燃氧气时,激烈燃烧,火星四处发射,成为黑色固体C.点燃一氧化碳后,火焰会呈现蓝色,其产物会使清澈的石灰水变得模糊不清D.在空气中打开装有浓盐酸的试剂瓶塞子,散发出刺激性的气味,产生了白色的烟测试点:与氧和碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.主题:实验现象的观察和记录。分析:a,根据硫的氧燃烧现象进行分析判断。b,分析判断微铁丝在氧气中燃烧的现象。c,根据一氧化碳燃烧现象进行分析和判断。d,根据强盐酸挥发性分析和判断。回答:解决方案:a,硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的青紫火焰,产生刺激性气味的气体,所以选项是正确的。b,细铁丝在氧气中激烈燃烧,火星四处发射,形成黑色固体,所以选项正确。c,一氧化碳燃烧,火焰蓝色,产物能使清澈的石灰水变得模糊,所以选项正确。d,浓盐酸是挥发性的,打开空气中装有浓盐酸的试剂瓶塞子,产生刺激性的气味,产生白色的雾,而不是白色的烟,选项说错了。选择:d注释:这个问题不是难事。掌握一般物质燃烧现象,浓盐酸具有挥发性,就可以成为答案。描述实验现象时,要注意光和火焰、烟、雾的区别。12.(3分钟)(2020 Loudi)在下图中,“和”分别表示两个不同元素的原子。其中混合物是()A.B.C.D.测试点:纯净水和混合物的差别.主题:物质的分类。分析:由分子构成的物质中的一个分子构成的,属于纯物质,由两个或多个分子构成,属于混合物。回答:解决方案:a,包含两种原子,由一个分子组成,属于纯粹体,由两个原子组成,属于化合物,表示a出错的图标;b,通过图由三个分子组成,属于混合物,因此可以知道b是正确的;c,由分子组成,属于纯粹体,由原子组成,属于单一质量,c无效;d是由分子组成的,属于纯粹体,由原子构成
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