九年级下册第十二单元课件.ppt

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力 .列宁，SectionA第三课时(3a-4c)，单元12岁，未预料到的你好。人教版九年级下册，封锁。街区工人.工作者；工人斯塔瑞夫。盯着看；凝视不相信。不信；怀疑以上。在上面；向上面伯恩夫。着火；燃烧机场。机场westadv .向西；朝西邻近的向西的；西部的n.西；西方，修订版，过去完成时，(1)构成：由助动词有（用于各种人称和数)过去分词构成否定式：hadnot过去分词缩写形式：没有(2)用法：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作(3)它所表示动作发生的时间是过去的过去。表示过去某一时间可用以前，以前等构成的短语来表示。也可以用什么时候，以前等引导的时间状语从句来表示。还可以通过状语从句或通过上下文暗示你好。例如：WhenIgotthere，youhadalreadyeatenyourmeal餐餐。当我到达那里时，你已经开始吃了。Bythetimehegothere，thebushadleft .在他到达那里之前，汽车已经离开了3a，阅读答案回答问题哪两个事件结束了？thewritermentionisttheptember 11 attacknoworkandtheearthquakeinnewzealand .什么时候？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如何？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2001年年9月11日，纽约，他正在等着和其他办公室的人在一起。幸运，第二部分什么时候？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如何？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，OnBebruary 21，2011，2011，InNewZealand，HewokeUplateAndMissedthePlaneWhereWastheearthQuakeinNewZealand，lucky，1 .丢失：2。西：3。低于：4。死亡33605。empty :3b，Findeoppositemeaningstothewords。发现，东方，上面，活着，满了。向西，朝西邻近的向西的，西部的n.西，西方1 .ifoundthemoneyonthefloor .2 .插入最后一个。3 .就在我们上方。4 .hisfamilywassohappytheheadstilalive .5 .traainwassoofallthatthetrainatal .Writeasentencewitheachword .3c，retelloneoftheeventstoyour partner。usethewordsandhrassetohelpyou，第一段：foundajob，arrivedat，wasaboutto，eventhough，凝视，不可置信，theburningbuildingalive第二段：wokeup，wentoff，hadtakenoff，till，expire，turnedinto，e . 2001年9月11日，我在emorningandwasaboutountertheofficebuilding，whensuddenlyIdecidedtobuyacoffee .theexpected camabout when waitingthenethataplanechetheofficebuildingwhere我的工作。人们正在船下观看飞机。你好！句子翻译，1。iwasaboutogouwhenidedecoddtogetacofefirst。2 .iwenttomyfavoritecaffeplaceeventhoughitwastwoblockseastfromyoffice .3。在燃烧的大楼上west ared轻率的heblacksmokrisinga。4 .ifeltluckytobealive。5 .butbythetimeigotttheairport，my planet one wzelandadadalreadytakenoff .1 .iwasaboutogoupwhenidecidecodtogetacofeither .beaboutto忙于；即将做某事。侧重于表示动作马上就要发生，常与当.的时候引导的从句连用，但不与具体的时间状语连用。例如，oneofmyriendssabotthowahersecond baby我的一个朋友马上就要生第二个小孩了2 .我去了tomyfavoritecaffeplaceeventhoughitwastwoblockseastfromyoffice。尽管如此即使，虽然，尽管，用于引导让步状语从句封锁。街区尽管他经验最少，但他是最好的老师。他虽然经验最少，却是最好的老师3 .在燃烧的大楼上west ared轻率的heblacksmokrisinga。starev盯着看，凝视表示看得比较仔细，有时候也带有吃惊的意味去看，常与在，进入连用不要吃甜食。别那样盯着我看坚定不移。不相信，疑惑，怀疑例如，Tamarastaredathimindisbelief，shakingherhead .塔玛拉一边狐疑地盯着他看，一边摇着头Shelookedathimindisbelief。她全然不信地看着他同上，prep.1)表示位置)在正上方；高于(与在下面相对)。我们上方的摩天大楼是布莱恩住的地方。Heliftedhishandsabovehishead。他把双手举过头顶。(2)在地位、级别、能力、资历、重要性等方面。“上面”，“比”。例如，heisabovethothersinability。他的能力优于其他人。他在我的每一条路上。他在各方面都比我好。山顶是白雪皑皑的山峰。请看上面的例子。着火了，烧着了，哎哟！再见！这是我的脚。哎哟！沙子太热了！你会烧伤你的脚。Hewittrappedinaburninguse .他发现了一个燃烧的房子。我不确定我是否会在这里。它也可以用作后置定语或宾语补语。“活(活)；生活；(续)现有”；相反的是死亡。你知道她有唾液吗？你知道她还活着吗？活着的人应该尽力活得更好。汤姆幸免于难。此外，中国政府将继续加强与美国的合作。当用作表达时，它经常与生活互换。当用作属性时，它通常放在修饰词之后。“活着”在句子中用作表语或定语。生动活泼在句子中可以用作表语或定语。ButbyTheTimeIgottotheairport，my planetone wzealandadalreadytoff .机场。机场起飞；起飞，例如hetokooffhishatandbowedashasset。他脱下帽子，走过时鞠躬。我们终于在11点起飞，13点33分至6点30分抵达威尼斯。我在动物园里见过活鳄鱼。他是火灾中唯一