以“正”治班是班级管理的重要原则

以“正”治班是班级管理的重要原则以“正正”课程为班级管理的重要原则首先，“积极”阶级可以是纯粹的。道德经云“统治国家，使用士兵，没有任何东西”。治理国家，是以诚实的教育来治理国家。国家的原则是公平和直接的。该课程与国家的规则相同。班主任对学生的所有要求必须符合“积极”的原则。也就是说，班级制定的规章制度必须合理，规范。学生的任务安排和纪律要求必须清晰明确。班主任对学生的表扬，批评，奖励和惩罚必须公开，公平，公正。班主任和班级老师做出的所有决定都必须向学生清楚地说明原因，为了赢得学生的支持，不要模糊，以免学生不清楚。董仲舒传对策曰：因为人民，正义是正义的宫廷，朝廷是百官，官是正确的人，人是正方的。四重奏远非靠近右翼，没有邪恶的叛徒。正正班的前提是班主任是有道理的。只有身体是正确的。班主任只能坚定地说话。只有在他正确的情况下，才能让学生自愿，自愿地实施班主任的要求。面对重大问题，校长应该迅速表达自己的态度，不能采取回避和宽容的态度。对于课堂上出现的问题，老师必须有勇气面对。对于某些课程中的一些不良倾向和不良症状，教师应始终保持清醒头脑，采取有效措施消除萌芽中的错误。紫嫣：政客，对吧。儿子帅吗，对吗？ “班主任坚持参加正正班，这是塑造纯正和正确的班级风格的前提保证。你不能在课堂上使用奇数。在唐太宗时期，有人写信给太宗并要求清理讨人喜欢的朝臣。太宗问：谁是擅长奉承的绅士？写这本书的人回答说：我住在偏远的国家。我不能完全理解谁是这样的人。你可以测试它们。当你与传道人交谈时，假装生气并测试他们。那些坚持真理的人不会屈服于你所生气的人是诚信部长;而那些看到你生气，害怕陛下，并遵循你的意志的人，都是迷人的牧师。 “太宗听了他的话说：君主就像水源。部长就像一条水流。如果水源浑浊，水是清澈的，那是不可能的。当君主伪造自己时，君主怎么能够诚实？我相信凭借诚意的心可以统治世界，所以我不愿意像前任皇帝一样以欺骗手段对待法庭。虽然你的方法非常好，但遗憾的是我无法使用它。 “对于敌人的斗争，士兵可以以一种奇怪的方式使用，士兵不会被欺骗。学生和班主任是构建和谐班级的统一体。斗争的目标和立场是完全一致的。因此，班主任应坚持对学生进行积极的教育，并从前面引导他们。合理的，学生要求正义，他们不得利用获奖技巧来赢得学生对班主任的支持，或试图阻止学生的坏习惯。学生们将在很长一段时间内看到巧妙的伪装。班主任和学生在一两年内彼此不相处。一旦学生发现真相，班主任就会扫除声望。道德经云：很多人都很好，奇怪的事情正在滋养。 “奇怪”课程将导致学生对班主任缺乏信任，并且很容易在学生中形成不诚实和不值得信任的风格。其次，班级规则明确，班级严格。在坚持正治班的同时，班主任应树立班级规章制度，为班级发展奠定合理的框架。它不仅为学生提供了充分发展的空间，而且对学生的行为也有一定的限制。学校的课程，学科要求，班级日常管理规范，班干部队伍的选拔和培训机制，日常工作时间表，校园环境规则和班级相对稳定一次，对学生们。班主任必须让学生充分明确要求，严格遵守要求。为了使班级管理稳定有序，有必要制定一套完整的制度规则和条例，符合学校规定，切实有效，有效作为班级管理的标准。班级规则主要包括以下几个部分：班级的构成，班级组织的形成方法，班级组织的职责，各组织负责人的职责，座位规则，班级评估方法。成员，班级委员会职责制度和宿舍自治条例。班级的日常评估规则。材料准备包括程序记录表，评估统计表，评分表，表格，文本材料等，每周和每学期汇总。班级应基于班级委员会在班长的监督下的值班评估系统。班级委员会负责在课程当天对每个班级进行纪律评估。每个学生的每日基本分数分为10分。根据一日常规考核细则，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点班主任应调动所有班级的积极性委员会和全班同学的热情，并定期公布每个学生的定期考核要点。每个学期结束时总结得分作为学生行为评估的基础。通过班级的科学管理，形成奖励与奖惩，在班级学生中形成良好的竞争氛围，学习，追赶，帮助，超级好。邓小平同志曾经说过，“一个好的制度，一个坏的人也可以做好事;一个糟糕的系统，一个好人也可以做坏事，显示出系统的重要性。无论学校还是班级都有法律要遵循，是否有法律可以遵循，班主任是否得到明确奖励，学