小摄影师-生字课文教学

6小摄影师,高尔基简介,高尔基（）原姓彼什科夫。“高尔基”这位词在俄文里是“苦的”、“痛苦的”意思。这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲：童年在人间、我的大学列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很多的贡献。”,自读课文要求：1.读准字音。2.标出自然段。,词语大闯关,摄影高尔基阳光明媚鞠躬胶卷秘书杂志社,突然按时摆弄准备侧坐一辆吩咐,shjmi,jgngjiomsh,突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告停当咧开嘴侧面,正确读词语,自读课文思考：本文主要讲了什么事？,本文主要讲了一名想给。可是小男孩，结果。但是高尔基希望。,少先队员,高尔基拍照,忘带胶卷了,没照成,小男孩再来,天气真好啊，读读这些词，你的心情会非常轻松愉快。,阳光明媚风和日丽天高云淡晴空万里碧空如洗秋高气爽,第二课时,这件事发生在什么时间，什么地方？小男孩为什么要给高尔基照相？,思考：,亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,找一找，画一画。（1）小男孩为什么来？用“画出有关句子。（2）小男孩为什么能进来？用“=“画出有关句子。（3）高尔基是怎么听从小男孩吩咐的？用“”画出有关句子。（4）小男孩坐在地上哭了，高尔基是怎么说的？用“-”画出高尔基说的话。（5）小男孩跑了，高尔基喊什么呢？用画出高尔基的话。,文中有很多地方体现了高尔基喜欢小男孩，让我们找出来，读一读。,“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了，他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,高尔基拿了份报纸，按小男孩的吩咐坐下。,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”,高尔基侧过脸，对着他微笑。,突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。,小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”,小男孩哭着，跳上一辆电车。,“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,一（）胶卷一（）纸团一（）电车一（）照相机一（）杂志社一（）摄影师,卷,个,辆,架,家,位,读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在后面）,（说的话分两部分）,（说的话放在前面）,活学：给下面句子加上标点符号（1）妈妈高兴地说真是个好孩子（2）是我弄坏的小丽不好意思地说（3）颜色不错爸爸夹了口菜放进嘴里有点咸少放点盐就好了,：“,！”,“,“,。”,。”,。,，,，,。”,，“,四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，三种形式要记牢。逗号句号和问号，放准位置别溜掉。,“”引号歌,小练笔,我想接着往下写这个故事。,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,续写小摄影师小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。,小摄影师续写第二天，小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了，问：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前，说：“高尔基先生，我又要耽误您的时间了，真不好意思。”高尔基笑着说：“孩子，很高兴又见到你！现在，我们开