人教版2016年初中物理中考复习课件 第七章 力

考纲内容,第七章力,考情分析,考点梳理,剖析重点实验,重难点突破,课堂精炼,考纲内容,考点1认识力的作用效果，知道力的概念、单位和力的三要素，能用力的示意图表示力.考点2知道弹力的概念和弹力产生的条件.考点3知道重力的概念以及重力的三要素.,考情分析,近几年广东省中考对本章知识的考查主要集中在力的概念、力的作用效果和力的三要素，弹簧测力计的原理及使用，重力与质量的关系.考查内容一般难度不大，要求不高.因此，复习时以掌握基础知识、正确理解概念为主.题型多为选择题、填空题、作图题、综合能力题.,考点梳理,1.力的概念：力是的作用.2.力的性质：物体间力的作用是的（相互作用力在任何情况下都是相等，相反，作用在物体上）.两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体.3.力的作用效果：力可以改变物体的；力可以改变物体的.说明：物体的运动状态是否改变一般指物体的运动是否改变或物体的运动是否改变.,一、力,物体对物体,相互,大小,运动状态,两个,方向,形状,速度,方向,4.力的单位：国际单位制中力的单位是，简称，用表示.力的感性认识：拿起两个鸡蛋所用的力大约是N.5.力的三要素：力的、和，称为力的三要素.6.力的示意图：用一根的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫做力的示意图.,牛顿,牛,N,1,大小,方向,作用点,带箭头,1.弹力：我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感觉到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力.物体由于发生而产生的力.压力、支持力等，实质都是弹力.2.弹簧测力计：A.原理：在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的伸长量就越.B.使用方法：“看”：、指针是否指零；“调”：指针调零，即要使指针指在上；“读”：读数=挂钩受到的力.C.注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的.,二、弹力、弹簧测力计,弹性形变,拉力,长,分度值,量程,零刻度线,量程,1.重力的概念：的物体，由于而受到的力叫重力.重力的施力物体是：.,三、重力,地球附近,地球的吸引,地球,2.重力的三要素：（1）重力的大小:G=，其中g=，它表示.（2）重力的方向：总是，其应用有检查墙是否竖直和面是否水平等.（3）重力的作用点：在物体的上.质地均匀外形规则的物体的重心在它的处.如球的重心在.重心不一定在物体上.,mg,质量为1kg的物体所受的重力为9.8N,竖直向下,重心,几何中心,9.8N/kg,球心,例1某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：,剖析重点实验,探究物体所受重力大小与物体质量的关系,（1）在实验过程中，需要的测量工具有：和.（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg.（3）分析表中实验数据，得出的结论是：.,天平,弹簧测力计,9.8,物体所受的重力跟它的质量成正比,例1（2015雅安）以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD,重难点突破,一、对物体运动状态改变的理解,B,解析,（1）撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是力使物体的运动状态改变；（2）用力揉面团，面团形状发生变化，这是力改变了物体的形状；（3）用力握皮球，皮球变瘪了，这是力改变了物体的形状；（4）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，灰尘由静止到运动，这是力改变了物体的运动状态.在这四种现象中：物体是因为受力而改变运动状态；是力改变了物体的形状；,【点拨】,力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因.物体运动状态的改变是指物体速度大小的改变或者运动方向的改变.如：物体由静止变为运动，物体由运动变为静止，速度增大，速度减小，还有物体做曲线运动即物体的运动方向发生改变.以上均是物体的运动状态发生改变.,下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升,变式拓展1,D,例2（1）一苹果的重力为5N,请作出图1中它所受重力的示意图.（2）（2015咸宁）如图2所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请做出木块受到的重力G和支持力F的示意图.,二、对物体所受重力的方向是竖直向下的理解,答案,解析,（1）本题主要考查重力的方向和力的示意图的作图方法.不管物体处于何种位置(地球附近)、何种状态，重力的方向始终是竖直向下；作力的示意图还要找准力的作用点，并标示力的大小.（2）支持力垂直接触面向上.,【点拨】,竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化，重力的方向总是与水平面垂直.,（1）（2013广东）如图3所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图.（2）（2014广东）如图4所示是静止在水平桌面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图.,变式拓展2,答案,1.（2015南京）如图5是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动,C,课堂精炼,2.如图6所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标上加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（）A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B.通电导体的电阻与其两端电压的关系C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系,B,3.（2014宁波）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解正确的是（）A用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D实验说明力是改变物体运动状态的原因,D,4.（2015扬州）同学们在瘦西湖公园游玩，小明用桨向后划水，船向前运动，这是因为.5.（2013广东）如图7所示，弹簧测力计的示数为N.,物体间力的作用是相互的,1.6,6.（2014菏泽）请你观察图8中的三个奥运比赛项目的图片，想