科教版道德与法制七年级上册_第一课

你知道吗？我们学校的学校叫什么名字？苍溪县郊区中学，2、我们学校现在的校长是什么？过去担任校长的又是谁？殷正文，谢良成张宁和仁远，3，请正确说出我们学校的地址。四川省苍溪县北门沟路127号，你知道吗？我们学校有几栋楼？你们各自叫什么名字？我们学校过去取得过那个成果吗？你有什么出众的人才？7个，水利院建筑(1教学楼)智行建筑(2教学楼)明惠楼(3教学楼)多智楼(4教学楼)洋亭建筑(行政楼)厅(食堂)惠申阁(学生卧室)思贤街()和我一起，第一节课在中学，校园风景线，一，校园剪影，一。与小学相比，读中学校园的新变化，教科书第二页第二段，认真思考以下问题。(1)进入中学，对同学来说意味着新的起点。这里的“新起点”主要是()a .新同学b .新老师c .新生命D .新环境D . 2。丰富多彩的校园生活，我们学校还有晨鸟文学史，学校篮球队，等校内社团；学校经常举行丰富多彩的文化、体育、科学技术等活动。在这里，每个同学都可以发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。3.深思熟虑地体验校园的可爱，每个学校都有自己的风格和特色，如果仔细考虑，细心感受，我们一定会发现她的可爱。(2)进入新学校后，小米发现中学生活更加丰富多彩，有很多课外兴趣小组和俱乐部，使小米着迷。对待课外社团或俱乐部的以下观点是正确的：()这个课外辅导小组和俱乐部为成绩优秀、学习好的学生准备。成绩不好的学生不必参加课外小组和俱乐部可以扩大我们的视野丰富我们的知识。我们要积极参加。参加课外组比上课更有趣，每个组我都要参加。每个课外组都有选择。适合自己的a .b .c .d，d，2，跟踪教学人员，各教师记录了学校的诞生和发展过程，留下了教师和学生共同前进的足迹。(3)在新学校的第一堂课中，老师带领全班学生参观了学校史展示室，在这里记录了学校的荣誉和发展过程，记录了老师和学生的成长阶段。对待光荣的学士，我们的正确态度是：(过去的名誉也表明这所学校爱慕虚荣)。(荣誉属于过去，学校美好的未来应该等我们创造)。(我们应该继承学校光荣的传统。)我们应该向老同学多学习，努力创造学校新的灿烂a。b .c .d .a，3，学校校训认知，1。校训的含义是为了在学校树立良好的校风而制定的。是所有教师和学生必须共同遵守的行为准则和规范。2.校训的含义，校训集中反映了学校运营的目的和历史传统，反映了学校的文化追求和精神风格。教训已成为学校文化的一部分，对一代又一代的学生产生了深远的影响。(4)成都七中追求“审判善，模范集团LUN”的教训。绵阳中学以“团结、进取、现实、创新”为校训。学校的文化追求学校文化追求学校的威严学校的历史传统学校运营目的a . b . c .c .要求学生招聘：杨良的故事(P7)，“我原来小学的好学生被分开了。现在学生们心情很陌生。我能在新的班级团体里找到像以前一样的好朋友吗？第一节课进入中学，认识新搭档，你好！你好，你好！接近新同学，1。敞开心扉，率先伸出友谊的“橄榄枝”。介绍自己，突出自己的名字、性格、爱好、特长等个人信息的特别之处，让别人更好地记住自己。，接近新同学，1。敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。见见新搭档，2。积极介绍自己。我的名片，(P8)，老师是我们学习的向导，是我们人生的向导。接近新同学，认识新老师，1。敞开心扉，率先伸出友谊的“橄榄枝”。2.从介绍自己开始，认识新同学，让同学了解自己，接受自己。结交新朋友，接近新同学，认识新老师，1。敞开心扉，率先伸出友谊的“橄榄枝”。2.从介绍自己开始，认识新同学，让同学了解自己，接受自己。要积极接近教师，积极参与教师与学生的互动，建立和谐的师生关系。见新伙伴，温馨提示，老师亲切的问候和问候。老师和我们说话的时候听得很好。上下楼梯。请先去老师那里。上下课起床向老师敬礼。有事进办公室，先打个招呼，得到老师允许后再进去。回答老师的问题时，恭敬、谦虚、恭敬。数十位同学，10位老师，聚在一起，我们形成了另一个新的大家庭，我们班在这个集体里，我们将和赵硕一起度过3年的美好时光，我们将在这里一起学习，一起成长。接近新同学，认识新老师，让他们一起走，1。敞开心扉，率先伸出友谊的“橄榄枝”。2.从介绍自己开始，认识新同学，让同学了解自己，接受自己。我们必须尽快认识和理解老师，主动接近老师，与老师交流，建立师生之间的和谐关系。遇到新伙伴，在这个家，我适应吗？幸福吗？教材P10反映：这个班我适应吗？幸福吗？如果有不合适的感觉。我们一起分析原因，找到解决方法。谈论我心中的“家”，()都可以在班级气氛、环境、学生之间的关系、班级文化布局等方面说明自己理想的班级群体。)，共同