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摆一摆，想一想,你能用两个圆片表示不同的数吗？,要求：1、同桌两人合作完成2、一个人摆，一个人在记录表上记录,聪聪,你能用三个圆片表示不同的数吗？,要求：1、同桌两人合作完成。2、一个人摆，一个人在记录表上记录。3、怎样才能知道摆出的数没有遗漏。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2、11、20,3、12、21、30,4、13、22、31、40,5、14、23、32、41、50,6、15、24、33、42、51、60,7、16、25、34、43、52、61、70,8、17、26、35、44、53、62、71、80,9、18、27、36、45、54、63、72、81、90,1、10,从以上我们所摆的圆片个数和写出来的数中，同学们观察到什么规律？,老师的年龄正好是一个可以用3个圆片摆出的数，你猜我今年可能是几岁？,猜一猜,想一想,填一填,9、18、27、36、45、54、()、72、81、90。请问括号里的数是多少，你是怎么知道的？,本节课你都学到了什么呢，我们一块分享一下吧！,作业布置：在百数表中找找我们今
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