班主任随笔 1《种子》课件

课件PPT,1种子,课件PPT,杨槐树：产北美的树种，公元1601年就引入欧洲，公元1877年后引入中国杨，清代乾隆十三年（1748年）的涿县志、高阳县志、怀安县志都有引进刺槐的记载。因其适应性强、生长快、繁殖易、用途广而受到欢迎。在国内已遍及华北、西北、东北南部的广大地区。在北纬2346、东经12486的27个省（市、自治区）都有栽培，而以黄河中下游和淮河流域为中心。垂直分布最高可达海拔2100米。多以水土保持林、防护林、薪炭林、矿柱林树种应用。,课件PPT,预习检查,1引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。2学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3有感情地朗读课文。4认识“槐、掺、涩、兜、俊”等5个生字，会写“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等8个字，掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。,课件PPT,字词乐园,杨槐树树籽羞涩裤兜俊秀脸颊落落大方扫视,课件PPT,课文详解,你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课种子。,课件PPT,课文详解,说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。,课件PPT,课文详解,根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。（3）“我”深受感动。,课件PPT,课文详解,先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的？让同学再讨论。,课件PPT,课文详解,按照事情的发展顺序，将课文分为三段。第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。第二段是课文的第28自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。,课件PPT,课文详解,（1）自由读第一段，说说读懂了什么？,课件PPT,课文详解,（2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么，老师会说什么呢？为什么？,课件PPT,课文详解,因为“讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的。籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”“浅黄”、“豆绿”什么意思？说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。,课件PPT,课文详解,学习第28自然段。（1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？（2）默读课文第二段，思考：从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受：外貌：略带羞涩、低下头（感到愧疚）脸刷地红了站着（深深自责）动作：掏出、展平、凝望、抖（认真专注）树种：一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）,课件PPT,课文详解,（3）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？有感情地朗读。（4）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为所以”说说。学习最后一段（1）有感情地朗读。（2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？,课件PPT,图解结构,种子,同学们：种树很多-不成熟、不纯小女孩儿-我们：注视-被感动,上来交树种怎样交树种交的树种怎样,课件PPT,概括主题,本课是一篇精读课文，讲的是在交采集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩儿做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。,课件PPT,写法点拨,本文在讲小女孩儿交树种时，紧紧抓住她的外貌、动作、语言、神情，进行细致的描写，如：“小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里”“她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿”“她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖”，等等。,课件PPT,拓展提升,拓展性学习活动：开展一次收集树种的活动，可以自己把采集树种的经过写下来。,课件PPT,心灵感悟,小女孩