数学人教版五年级上册 【人教版】五年级上：5.1《用字母表示数量关系》ppt示范课件

第五单元简单方程式：1。用字母表达数量关系和学习目标；2.根据字母的值，找出包含字母表达式的值。1。将使用包含字母的公式来表示定量关系。3.主动参与学习，获得积极的学习经验，激发学习新知识的兴趣。我比小红大30岁。告诉我你能从情况图中得到什么信息。1.介绍场景并完成表格(列出计算公式并找出结果)。表格中的省略号是什么意思？1 30=31，5 30=35，10 30=40，探索新知识，1 30=31，2 30=32，3 30=33，父亲的年龄：探索新知识，当父亲的年龄表示为，想一想：(1)它可能是什么数字？(2)能是200吗？萧红老了，爸爸几岁了？在月球上，人们能举起的物体的质量是地球的6倍。我在地球上只能举15公斤。你真是月球上的强人。中小朋友在月球上能举起多少质量？探索新知识意味着人们可以举起地球上的大量物体。一个人在月球上能举起的质量是()。当省略乘法符号时，数字通常写在字母之前。图书馆里有200本故事书。平均来说，一本书每天都被借出去。10点以后还剩多少本书？根据问题的含义，定量关系是“剩余图书数=总图书数-借出图书数”，“借出图书数=每天借出图书的天数”。总共有200本故事书，平均每天借出一本书，所以10本之后还剩下(200-10本)。根据这本书，10天后仍有(200-10a)本书。根据这本书，最初文具商店里有200支铅笔，一共卖了8盒，每盒x支。(1)用公式表示文具商店中剩余的铅笔数量。(2)根据这个公式，找出当x等于10时，文具商店里还有多少支铅笔。(1)将每个盒子里的铅笔数量乘以8，找出已经售出的铅笔数量；然后从200中减去售出的铅笔数量，得到文具商店中剩余的铅笔数量。(2)将x=10代入(1)中得到的公式，找出文具商店里还有多少支铅笔。文具商店里还剩120支铅笔。车上有x个人，5个人上了车，6个人在青年宫站下了车。公共汽车上现在有多少乘客？公共汽车上现在有5-6名乘客。错误解决方案分析：容易被提醒的是，错误解决方案不能准确地指示公共汽车上的乘客数量。对于x 5-6人，这里的人代表6的单位名称。因此，这里的单位名称“人”应该写在括号外，即(x 5-6)人，这意味着现在公共汽车上有一些乘客。加上小括号和书写单位的名称是为了把“x 5-6”作为一个整体，以满足主题的要求。公共汽车上现在有5-6名乘客。公共汽车上现在有乘客(x 5-6)。(1)有30个人被平均分成a组进行游戏，每组有()个人。一支钢笔价值1元，50元可以买到()支钢笔。汽车每分钟可以行驶x公里，25分钟可以行驶()公里。(4)果园有30棵桃树，每m行，共有()棵。(5)熊猫每天吃2公斤食物，大象吃的食物是熊猫的3倍，大象每天吃()公斤食物。我妈妈今年35岁，是今年()岁的小红的X倍。(7)老师用100元买了N本笔记本，平均每本()元。(1)A和B之间的距离由包含字母的公式表示。公共汽车的速度是公里/小时，卡车的速度是65公里/小时。两辆车将同时离开这两个地方，三小时后会合。(2)当时，甲和乙之间的距离是多少公里？3(x 65)，3(55 65)=360 (km)，类汇总，任何数字也可以是