学校推普工作总结及改进措施

学校普及活动总结及改进措施在过去的第十三届全国普及周中，我校在本周宣传主题“规范使用国家共同语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，掀起了在校园普及普通话的热潮。在“推进周”中，各推进活动在活动指导组成员的指导下顺利开展，取得了良好的成果。 一周的“推普周”告一段落，推普活动是一项持续而长期的工作，我们在各级领导和全校教师的努力下，继续整顿校内和校外的规范用字，让教师参加语言文字知识竞赛，组织教师参加阅读活动。 从通常开始，从娃娃开始，从我开始，提高全体教师的语言文字规范意识和普及参与意识，积极工作，为我校的语言文字工作创造新的步骤。今后为了做更好的“推进”工作，现将推进活动情况总结如下一、重视宣传阵地，开展宣传活动学校领导很重视。 首先学校在行政会议上讨论并通过了这次活动的相关方案。 除了设立领导组织外，学校还派校团委员会专门负责此事，表明学校领导重视语言文字。 在升旗仪式上进行了语言文字普及宣传动员，呼吁全校的老师和学生说普通话，养成写规范语的好习惯。(二)营造浓厚的推广氛围，使所有师生积极参与推广周活动，提高我校推广宣传的力度。 学校公布了“规范国家共同语言文字的使用，弘扬中华优良文化传统”“共同语是我们的校园语言”等宣传标语，增加了活动的浓厚气氛。 星期一升国旗仪式上，利用在国旗下讲话的时间，向全校教师朗读“推普周”的提议书，*老师在呵护母语，呵护普通话国旗下讲话。(3)组织开展“中华朗读XX诗文朗读比赛”。 学生尽情地表达了对伟大祖国的热爱，弘扬中华民族伟大气节，体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。 尽管排练时间有限，在这次比赛中，学生背诵流利、演技投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大精深，内心受到真、善、美的洗礼和熏陶。(4)组织开展“书写古典、传承文明”规范汉字板报书竞赛。 同学们、毛笔、笔行书和楷书幼稚，成熟显示着各自的风貌。 散发着墨香的参加作品，邀请老师和学生仔细观赏。(5)在校园配备了宣传阵地，充满浓厚的推进气氛，挂着宣传标语和标语，在校内设置了永久性的宣传广告牌。 (6)有效利用学校广播电台进行广播，宣传中华人民共和国国家通用语言文字法。通过宣传，整个学校被推广周的气氛包围着，受到了良好的宣传教育的影响。二、存在的主要问题(1)普通话发音不准，乡音重，l和n不清楚。(2)作业中错字很多。(3)个别教师教案中有不规范的词语。(四)课馀交流用语不规范，上课和午睡的学生在共同场所不重视普通话的使用，语言不文明。(5)一些同学不能在社区中使用普通话。三、改善措施(1)在班里营造说普通话的良好氛围。 建立班级推广员和推广审计组，督促说普通话。(二)在班内利用学习田、黑板报等渠道大力推进普通话，提高全班同学对普通话的认识。(3)要求学生早上进校门，和老师和同学说话要说普通话，养成说普通话的习惯。(4)从教师开始，以身作则，说普通话。 全体教师在课堂上都要讲普通话，提倡课堂和别人交流，也要讲普通话。 教师为学生树立榜样，推动全校推广活动。 在校园里，不管是上课还是课外都使用普通话，创造说普通话的语言环境。 教师教学计划、准备笔记的制定，应以标准化术语为重要指标，发现错字、错字后立即订正，作为审查项目之一。(5)每月在班级进行一次朗读比赛等活动，在活动中提高学生的语言表现力。 在学校结合每年一次的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。 全校掀起了普及热潮。这次活动取得了一定的成功。 这与全校教师的积极合作、认真参与是分不开的。 当然，推广工