语文计划总结之高一语文上期教学总结

中国计划概述2009年高一语文教学综述杨斌这学期，根据校长和部门领导的工作安排，我将在高一的两个班进行语文教学。这学期语文课的教学任务是两个模块的内容，必修3和必修4。为了有效完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，在学期开始时，根据学生的特点和不同层次，以及教材的安排，制定了实践教学计划，并在实施中不断调整和完善，取得了预期的效果。现在，对这一学期的语文教学工作进行总结，总结经验和教训，从而推动今后的教学工作更上一层楼。第一，打好基础，温故知新，全面提高学生学习语文的兴趣，培养学生学习语文的能力。高一是学生的重要时期，尤其是打下坚实的基础，这是未来高考不可或缺的。基于这种认识，我有意识地从教学中最基本的单词和句子入手，引导学生掌握基础知识，并加强对初中学习中遇到的知识点的复习，然后与所学的新内容联系起来，从而跟上过去，认识新的。由于相当一部分学生基础差，学习兴趣弱，通过加强基础知识的公共基础，激发了他们的学习兴趣，取得了良好的效果。二、严格按照学校的总体教学要求和目标组织教学，抓好教学的每一个环节。开学时，普通学校和教育部都根据高等教育部门的要求，制定了学校教学工作的总体目标和要求。这是教学工作的大纲，贯穿于整个教学过程。为了有效提高语文课的效率和质量，我们从备课、听课、布置作业和批改作业，到课后辅导和考试等环节都严格按照要求和标准进行。确保教学工作的规范化、系统化和科学化，从教学的角度为学生的学习提供切实保障。第三，尝试“先学后教”的方法，实施“自主、合作、探究”的学习方法，全面提高语文能力。调动学生学习的主动性和积极性是非常重要的。只有这样，学生的学习能力才能得到充分提高。而“先学后教”就是适应这一要求，学生通过自己的自学发现问题，学生互相讨论，问题明确，经过深入探索，如果有问题，老师会及时给出建议和解释，从而加深印象。在课堂上，以小组为单位，围绕问题进行讨论和评价，极大地调动了学习的积极性。四、充分利用现代教学方法，拓展课堂容量，丰富和激活语文课堂。我校拥有先进的多媒体教学设备，因此，在教学过程中，通过在网上搜索，制作汉语教学的视听资料和课件，无声语言变得生动、有形，从而提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习宝玉挨打课文的时候，我先播放了红楼梦电影宝玉挨打，营造了一个氛围，然后我进入课文学习，效果更好。在学习许多课文的过程中，我演奏了音乐朗诵，给学生一定的启迪和感染，同时提高了学生的阅读技巧。五、开展多种语言学习活动，促进语言学习，提高语言技能。学习汉语最重要的是积累。因此，在把握课堂主渠道的同时，学生学习语文的积极性也通过多种方式得到提高。除了要求学生认真保存课堂记录和听课外活动，我还建立了成语积累本 查漏纠错补缺练习簿 日知录等。做好语文学习和积累，开展目前，学校学生的学习水平参差不齐，因此做好优秀学生的培养和贫困学生的帮扶工作非常重要。在教学中，我根据学生的不同程度，面对教学过程中的所有学生。我利用培训课程的每一部分来加强基础差的学生的优生学和基础训练。七、以高考为导向，强化高考意识，明确目标。高一学生对高考相对不熟悉。因此，我不断利用各种机会向学生解释高考的各种信息，介绍高考状元的经历、学习方法和以往的语文试卷，让学生尽早了