贵州省2019版九年级物理第十六章 电磁现象测试题A卷

贵州省2019版九年级物理第十六章 电磁现象测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是 （ ）A甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流；B乙实验说明磁场能产生电流；C丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥；D丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关2 . 近期科技人员研制了一种新型功能鞋，鞋内部安装了磁体和线圈，走路时，可以在线圈中产生电流。下列装置中与该功能原理相同的是（ ）A小小电动机B磁体C电磁起重机D手摇发电机3 . 对教材中四幅插图的说明，不正确的是（ ）A甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全B乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法C丙图：电铃是利用电磁铁工作D丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流4 . 如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁给盆栽浇水前后A盆裁受到的磁力大小不变B底座对桌面的压强大小不变C要使盆栽与底座之间距离不变，可适当减少电磁铁线圈内的电流D要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流5 . 如图是一个自动控制电路，当开关断开时，电路中各用电器的工作情况是A灯亮，电动机转动，电铃不响B灯亮，电动机不转，电铃不响C灯不亮，电动机转动，电铃响D灯不亮，电动机不转，电铃响6 . 如图所示，在通电螺线管的周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四个磁针静止时，位置正确的是（ ）A磁针a；B磁针b；C磁针d；D磁针a、c.7 . 如图所示，是一个手机无线充电装置，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈周围会产生交替变化的磁场，于是在受电线圈中就产生了一定的电流，从而将电能从发射端转移到接收端，给手机供电。下列选项中与受电线圈工作原理相似的是（ ）A电动机B电磁继电器C动圈式话筒D扬声器8 . 如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（ ）A通电螺线管外A点的磁场方向向左B通电螺线管的左端为S极C向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D小磁针静止后，其N极的指向沿水平向左9 . 如图是公交车自动爆破器的装置图，它相当于一个电控安全锤，危急时刻，司机只需按下开关，爆破器中的电磁线圈在通电时运动，带动一个钨钢头用力击打车窗玻璃的边角部位，从而击碎玻璃下图所示的四个器件中与自动爆破器工作原理相同的是（ ）A手摇发电机B电磁起重机C电炉D电动机10 . 利用图所示的装置，可以进行的实验是（ ）A探究通电螺线管外部磁场的方向B探究通电导体在磁场中受力情况C探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关D探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件11 . 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，下图中能表明这一现象的实验是（ ）ABCD12 . 注意观察，善于发现正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了A电流具有热效应B电流周围存在磁场C电磁感应现象D通电导体在磁场中受到力的作用二、填空题13 . 1831年，物理学家法拉第发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，电路中会产生_，这个现象叫作电磁感应。根据此原理发明的_，为人类进入电气化时代做出了重大贡献。14 . 电动机的原理是通电线圈在_中受力转动，能量转化是_能转化为_能。15 . 磁体的周围存在着_。磁体周围的磁感应线都是从磁铁的_极出来，回到磁铁的_极。16 . 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家_首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系，小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接_（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。17 . 如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端的全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来(1)直流电动机的工作原理是_(2)通过改变_的方向，可以改变线圈的转动方向(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是_18 . 如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为_若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施:_.19 . 电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中产生电流的现象叫_，产生的电流叫_；产生感生电流的条件：电路必须_；只是电路的_在磁场中；这部分导体做_；感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关任意改变其中一个时感应电流方向_，两个都改变时感应电流方向_20 . 每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展_发现了万有引力定律，才有了今天的通讯卫星；1897年英国科学家_发现了比原子小得多的带负电的电子为人类研究原子结构拉开了序幕；继奥斯特发现了电流的磁效应之后_发现了电磁感应现象，从此进入了电气化时代（以上各空填物理学家的名字）21 . 分析甲、乙两图所示线路的电路图，可以看出甲图中两灯泡是_联的；乙图中灯泡和电动机是_联的.三、实验题22 . 探究磁场对电流的作用实验过程(1)如图，闭合开关，导体向右运动，说明_导体在磁场中受到力的作用。将磁体的N、S极对调后，闭合开关，导体向左运动，这说明通电导体的受力方向与_方向有关应用(2)此现象中，电能转化为_能。据此制成了_23 . 小华探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向（1）导体水平左右运动，如图所示，电流计指针_，这是因为_（2）导体竖直上下运动，如图所示，电流计指针_，这是因为_（3）导体水平左右运动，如图所示，电流计指针_（向一边偏转/左右偏转），说明电路中有电流产生综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，电路中会产生感应电流反思：如图想把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置，需对器材做的改进是_。24 . 如图所示是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。(1)要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定。(2)下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流_，磁性越强；比较实验中的1和4(或2和5，或3和6)，可得出的结论：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数_，磁性越强。(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一名同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你的猜想是_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_。25 . 小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极。(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来研究_的关系。26 . 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置(1)实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流(2)闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应_运动（选填“上下”或“左右”），这是一种_现象，利用这一原理可制成_(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有_（答出一种方法即可）(4)实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认