高二政治下册正确地发挥主观能动性 同步练习

正确地发挥主观能动性 同步练习 12020年5月7日，出现了本世纪第一次的“水星凌日”天文奇观。这一天，水星运行到太阳和地球之间，三者恰好成一线。这种稀奇天象在一个世纪内平均出现13-14次，对此，天文学家做出了准确的预报。这一准确预报说明了 ( )A自然现象与人的活动有一定的联系B人的认识能够对客观事物产生重大影响C人能通过正确发挥主观能动性把握事物的本质和规律D只要发挥主观能动性就能揭示事物运动、变化和发展的规律2“审时度势”说的是 ( )A主观与客观必须做到具体的历史的统一B事物的运动变化是有规律的C正确把握事物的因果联系D人发挥主观能动性能够抓住有利条件，取得活动的最佳效果面对突如其来的“非典”疫情的严峻考验，全党全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，坚持科学防治，从而夺取了抗击“非典”工作的阶段性重大胜利。回答3-4题。3坚持科学防治，取得抗击“非典”工作的阶段性重大胜利，体现了 ( )A发挥主观能动性，就能创造规律，改造世界B发挥主观能动性，做到趋利避害C规律的客观性是指规律发生作用是不以人的意志为转移的D要善于利用条件促进事物的发展4在抗击“非典”的过程中，广大医务工作者舍身取义，奋战在第一线，受到党和人民的称赞。而一些不法分子则大发国难财，受到了法律的制裁。这给我们的哲学启示是 ( )A正确发挥主观能动性，必须坚持正确的取向B客观条件始终制约着主观能动性的发挥C我们必须以客观规律为指导D业已形成的观念、能力等是发挥主观能动性的前提5同样是对引力规律的运用，有人用它来发射气象卫星，进行科学实验；有人用它来发射间谍卫星，进行核军备竞赛。这表明 ( )A人的主观能动性的性质决定规律发生作用的性质B规律就其本质来讲，具有二重性C规律的客观性受人的主观能动性的制约D规律发生作用的形式与人的主观因素是相联系的6早在20世纪70年代，美国捕鱼业就定下善规：抓大放小。这种善举相对于竭泽而渔、一网打尽的破坏渔业资源的做法无疑是一种进步。然而时至今日，善举并没有善报，结果网网都是小鱼。究其原因，就是原先放的小鱼并非都是幼鱼，而且多数是劣质鱼，以致劣质遗传，形成了“劣胜优汰”。这件事揭示出 ( )A人的主观能动性的重要表现在于人们能够积极地认识世界B人可以利用规律能动地改造世界C正确发挥主观能动性就必须按规律办事D客观事物具有不确定性，人们难以掌握规律7“领导干部的马克思主义理论基础扎实了，各方面知识丰富了，才能全面地认识和把握各种复杂的矛盾和问题。”这说明 ( )A要取得认识世界和改造世界的成功，就必须发挥主观能动性B办事情必须一切从实际出发C主观能动性的发挥受主观因素的制约D理论基础是否扎实是办事情能否成功的决定性条件8我国一些菜农在蔬菜大棚中安装了自控装置，它可以根据作物的需求，自动给水，自动断水，由上进行喷灌，从下进行滴灌，既合理又充分地利用了电能、水源，又提高了作物的产量。这说明 ( )A人们能自觉地创造条件，改变自然规律起作用的形式B人能发挥主观能动性改变或创造规律C客观规律始终制约着主观能动性的发挥D规律是主观能动性的产物9关于条件、规律和主观能动性的关系，下列说法中正确的是 ( )A条件不具备，需要发挥主观能动性去创造条件，具备了一定的条件，才能按客观规律办事B条件具备了，人们就能按客观规律办事，不需要发挥主观能动性C人们按规律办事，要受到条件的限制，发挥主观能动性是无用的D规律的存在和发生作用是无条件的，而人们发挥主观能动性是有条件的，是受客观物质条件制 约的10党的十六大报告指出，全党必须始终坚持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。这说明 ( )A充分发挥主观能动性有助于人们正确地认识世界B真理对实践具有指导作用C集体主义是新时期我们必须坚持的价值取向D创新是一个民族兴旺发达的不竭动力11“拔苗助长”的故事的哲学寓意是A规律是客观的，不可违抗B发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础C客观规律始终制约着人的主观能动性D违背客观规律会受到规律的惩罚12“解放思想实事求是”体现了A唯物主义与辩证法的统一 B唯物主义与唯心主义的统一C形而上学与辩证法的统一 D客观规律性与主观能动性的统一13下列成语和日常用语，蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有（ ）A拔苗助长 B量力而行，尽力而为C有条件要上，没有条件创造条件也要上D心想事成 E巧妇难为无米之炊141852年，法国科学家翁乃谷曾提出制造一个不需要供给任何能量，就会永远运动的永动机。为此，他耗尽了毕生精力。花费了大量钱财，最终失败了。这一事例说明 ( )A规律是不可违抗的B无视客观规律，必然受到客观规律的报复C发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D人在客观规律面前是无能为力的15“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”，对我们来说，能否抓住机遇，关键是（ ）A能否发挥主观能动性B是否尊重客观规律，充分利用客观条件C是否具有创新精神和创造性思维D树立正确的理想和科学的价值观16千百年来的历史表明：大自然不是我们盘剥的对象，不是我们取之不尽的财富源泉，而是与我们的生存和发展息息相关的共同体。人类必须摆正自己在大自然中的正确位置，善待自然，与自然和谐共处。运用所学哲学常识的知识，说明人类为什么要与自然和谐相处?答案(1)自然界的存在和发展是客观的，是不以人的意志为转移的，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。(2)人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，人的活动不能违背自然规律，否则就会受到自然规律的惩罚。环境被破坏、生态危机等问题严重威胁着人类的生存就是证明。因此。我们必须正确处理主观能动性与客观规律性之间的关系，做到人与自然和谐相处，走可持续发展之路。17辨析：主观能动性的发挥受客观因素的制约，但是，只要我们按客观规律办事，从客观实际出发，就能正确地发挥人的主观能动性。答案（1）上述观点看到了主观能动性的发挥受客观因素的制约，肯定了正确地发挥主观能动性，就要按客观规律办事，从客观实际出发，这是正确的一面。（2）但上述观点没有看到，主观能动性还受一系列主观因素的制约，忽视了不断积累正确主观因素的重要性，因而，上述观点具有片面性。18列宁说：“当我们不知道自然规律的时候，自然规律是在我们的认识之外独立地存在着并起着作用，使我们成为盲目必然性，的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人。”(1)为什么“当我们不知道自然规律的时候我们成为盲目必然性的奴隶”?(2)“自然界的主人”是如何表现出来的?(3)怎样才能使我们由“奴隶”变为“主人”?答案(1)因为规律是客观的，是不以人的意志为转移的，只要条件存在，它就存在，就起作用。在我们没有认识规律的时候，我们的行动是盲目的，若顺从了规律，就会取得预期结果；反之，则会受到惩罚。因此，当我们不知道自然规律的时候，我们成为规律的“奴隶”。(2)人们一旦认识了规律，就可以利用规律，成为自然界的主人，表现在：第一，人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，