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学生话题开放报告126高二_1_轮班日期：_12/5_题目：进入大学题目：不同大学不同导师考研比例不同：丽贝卡领导：叶静宜委员：顾陈主题的起源(简要解释主题是如何提出的)面对严峻的就业压力，研究生入学考试已经成为越来越多应届毕业生的一种选择。也许这也是我们中的一些人将来会选择的一条道路。然而，面对不同的学校和不同的专业，研究生入学考试的难度是不同的。借此扩大班级的机会，通过我们的分工合作，我们可以了解我们必须具备的条件和选择院校的初步计划。项目的目的和意义我们将进行横向和纵向比较。通过对附近高校的实地调查和问卷调查，了解同一学校不同专业研究生入学考试的差异，以及不同学校同一专业考试的差异。虽然考研离我们还很远，但现在我们知道考研的现状不是我们自己未雨绸缪。任务分工开放报告：叶静宜实地考察：叶静宜、陈勘测设计：朱晓渔材料：陈材料、论文摘要：顾活动计划和步骤的团队成员首先讨论和细化研究方向并定义目标。该小组的成员上网分工，从不同方面搜索和删除文件。制作一份问卷，采访附近的大学，并进行问卷调查。对问卷进行分析并得出结论。材料和文件，完成论文提出的反思。活动要求预期成果论文，研究报告，文字、图片、物体、视听材料或其他表达形式研究课程开放报告评估表任务小组序列号评审内容评审标准评审分数范围分数主题1展示和回复(30分)1。题目是否规范，可操作性强；2、PPT生产是否实用和合适；主题描述是否清晰合理；3.辩护思路是否清晰，问题答案是否准确，解决方案是否恰当、有效、优秀，共26-30分。好共2125分一般共1620分2.项目研究价值(10分)课题是否可行、科学、实用、创新，共9-10分好，共78分一般56分3.研究的基本条件(10分)1。研究人员的组成和分工是否合理；2、所需数据、实验条件准备充分；3.你有没有一个总分为910分的有经验的教练好，共78分一般56分4 .研究方法和过程安排(20分)1、研究目标是否明确；2.研究内容是否具体清晰；3、调研过程安排合理、有序、优秀，共1820分好，1517分一般1214分5项目研究的预期结果(10分)1。研究的预期结果是否具有较好的经济效益和社会效益；2、是否有较大的推广价值或指导意义优秀共910分好，共78分一般56分6 .团体综合表现(20分)1、团体活动频繁多样；2.群体成员的人格特征是否得到反映；3.小组成员是否团结合作，配合默契，共1820分好，1517分一般1214分评论和印象建议综合评价总分法官的签名时间主题文学一、参考书目编号文件名称和作者来源搜索方法的引用段落1同济大学在xx招收硕士研究生2 34 5二。文献评论1.文献综述2.文献分析3.学科创新三。文献研究1、集团的具
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