人教版2019年九年级10月月考历史与社会试题C卷（模拟）

人教版2019年九年级10月月考历史与社会试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 小颖把八年级上册某个知识点概括为：1927年、军旗升起的地方、中国共产党、第一枪。这个知识点应是A五四运动B北伐战争C南昌起义D百团大战2 . “辛亥革命为中国2000多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。”（陈旭麓近代中国社会的新陈代谢）这是因为辛亥革命（ ）A推动了民族资本主义的发展B推翻了帝制，代之以民国C进一步促进维新思想的传播D沉重打击了帝国主义势力3 . 第一次世界大战中，同盟国失败的原因不包括（ ）A美国参战增强了协约国的实力B长期战争导致国家的崩溃C协约国进行的战争是正义的D同盟国进行的战争是非正义的4 . 某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城。该影片再现的是（ ）A北伐战争B平型关大捷C台儿庄战役D淮海战役5 . 中华民国第一任临时大总是（ ）A袁世凯B孙中山C黎元洪D段祺瑞6 . 有学者在评价辛亥革命时曾说：凡不是中国人，都没有权来管中国的事；凡是中国人，有权来管中国的事。据此，他认为辛亥革命的作用是A打击了帝国主义在华势力B促使民主共和观念深入人心C增强了国民的民族民主意识D推翻了封建君主专制统治7 . 史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是（ ）A洋务运动中国近代化由此起步B戊戌变法近代中国一次思想解放运动，带有救亡图存的性质C辛亥革命一次彻底的反帝反封建的资产阶级革命D新文化运动启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理8 . 沈从文曾让儿子读胡适的诗希望：“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是（ ）A提倡民主，反对专制B提倡新文学，反对旧文学C提倡科学，反对迷信D提倡新道德，反对旧道德9 . “共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是（ ）A戊戌变法B辛亥革命C新文化运动D北伐战争10 . “废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。这副对联歌颂的是下图中的ABCD11 . 国共关系直接影响着中国革命的前途和命运，下面两党关系演变中，实现再合作的原因是（ ）合作分裂再合作再分裂A日本侵华加剧了民族危机B共产党改编红军停止了内战C国民政府改组缓和了矛盾D东北军和八路军实现了联合12 . 第一次世界大战中破坏性最大、最残酷的战役是A萨拉热窝事件B凡尔登战役C马恩河战役D日德兰海战13 . 历史名人在历史上或立下丰功伟绩，或推进时代的进步。下列选项对应正确的是（ ）蒋介石成立中华民国临时政府毛泽东领导秋收起义孙中山创建黄埔军校李大钊组建共产党早期组织ABCD14 . “五四”运动是中国新民主主义革命的开始，下列关于“五四”运动描述错误的是（ ）A是一场彻底的反帝爱国运动B是中国共产党领导的C中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台D无产阶级是运动的主力军15 . 揭开维新变法运动序幕的是（ ）A公车上书B光绪帝发布变法令C严复译述天演论D康有为上书光绪帝读下图回答以下各题16 . 图中“中华民国十六年”是公元（ ）年。A. 1912年 B. 1926年 C. 1927年 D. 1928年17 . 图片反映的历史事件是（ ）A. 清政府镇压黄花岗起义被镇压B. 蒋介石发动政变屠杀共产党人C. 日本人制造南京大屠杀D. 国民党发动第五次围剿18 . 某班级准备开展庆祝“七一”活动，请你为他们选择主题词（ ）A开天辟地，党的诞生B青春火炬，热血救国C民主科学，思想解放D辛亥革命，废除帝制19 . 有人评价他：“黄埔任教，激扬文字培育革命英才；转战南北，救国救民于水深火热中；国际舞台，不卑不亢重塑大国形象；日理万机，鞠躬尽瘁无愧人民公仆。”他是（ ）A孙中山B蒋介石C毛泽东D周恩来20 . 1914年爆发的第一次世界大战距今102周年了。但第一次世界大战给我们留下的思考还远远没有结束。下列有关一战的叙述不正确的是A一战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果B中国是一战的战胜国之一，在战后获得了应有的权益C战争告诉我们应该珍视和平、热爱和平D一战使各国人民深受苦难，促进了各国人民的觉醒和革命运动的高涨来21 . 下列历史事件，由周恩来直接参与的是（ ）ABCD二、非选择题22 . 近代以来中华民族历经沉沦与抗争，奋斗与崛起，然而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想。特别是中国共产党人，始终为之进行着不懈 的探索与奋斗。材料一（1）请用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？ 材料二：中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动走过了自强、变法、革命和改革的历程，中国走向近代化的历史路线清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，国人每向前迈一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。（2）作者认为“中国走向近代化的历史，始于1861年，自此中国的近代化运动走过了自强、变法、革命和改革的历程”。请分别说明自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。并简述中国近代化历程的特点。材料三：历史学习小组，搜集到了中国革命和建设转折时期的三幅历史图片。如下图。（3）三幅图片反映的历史事件分别具有怎样的历史转折作用?（4）下列重大事件都发生在图l到图2的历史阶段中，请你根据时间顺序重新排列：A中共一大；B开国大典；C五四运动；D遵义会议其中确立以毛泽东为核心的党中央正确领导的历史事件是什么？（请标出答案序号即可）（5）从图3至今，中国面貌发生历史巨变的原因是什么?列举从图3到现在我国取得的重大成就两例（说出两点即可）（6）在探索“民族复兴之路”的过程中，你认为我们应该吸取到哪些经验教训？（说出两点即可）23 . 工业化这是我国人民百年来的梦寐以求的理想。某班同学以近代以来中国的“工业化之梦”为主题进行以下探究活动。（近代工业梦）材料一（今日建设忙）材料二 “国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”1953年1月1日人民日报社论材料三阅读下面表格中的数据，回答问题：时间国内生产总值工业总产值粮食产量城镇居民人均可支配收入1978年3642亿元1607亿元30477万吨343元2011年47.2万亿元618853.3亿元57121万吨21810元（工业“梦之队”）（1）看到材料一中图1、图2，你能想到中国近代历史中的哪一事件？用一句话来概括这一事件的历史地位。（2）材料一中图3反映了第一次世界大战期间中国民族工业发展的哪一特点？利用所学知识、结合图4漫画，可以认识近代民族工业发展的最大阻力来源于什么？（3）依据材料二结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么？党和政府为实现“最高利益”采取了什么措施？（4）材料三表中数据的变化说明了什么？（5）在中国近代工业发展的道路上，一些人做出了突出的贡献，试举一例说明。24 . 南京，见证了近代中国沧桑的历史。有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。阅读材料，回答问题：（1）图1中的南京条约是哪次战争失败后清政府被迫签订的？这次战争对中国社会产生了什么重大影响？（2）图2中的中华民国成立，是辛亥革命的重要成果。有人认为辛亥革命是中国民主进程的丰碑，其依据是什么？（3）图3反映了中国人民经过浴血奋战，终于赢得了抗日战争的胜利，抗日战争的胜利具有怎样的国内意义？（4）图4中的场景发生在解放战争的哪次重大战役？你怎样理解“南京是中国近代史的终点”？25 . （欧洲，联合之路）几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。（战争之痛）材料一1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命（美）帕尔默现代世界史（统一之路）材料二“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”欧洲一体化理论与历史文献选读（欧洲意识）材料三欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。陈乐民欧洲文明十五讲（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？（2）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。（3）欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？（4）依据材料三并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？26 . 对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。阅读相关史料，回答问题。(1)从大事年表中可以看出，在18921894年间孙中山的思想发生了怎样的变化？(2)后人评价孙中山“不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难，寝馈食息，必于救国，