四年级语文试卷及答案

四 年 级 语 文 调 研 试 卷学校： 班级： 姓名： 考号： -装-订-线-时间：90分钟 分值：100分 命题人： 一、看拼音写汉字（10分） zhu zhung fn no zh x p jun xio hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cu w zhng f yu y q w gun shng ( ) ( ) ( ) ( ） ( )二、组词（4分） mi( ) h( ) m( ) dn( ) 埋mn( ) 和h( ) 磨 m( ) 担dn( )三、填字成词（10分）（ ）不 离 （ ）有 条 （ ）锦 簇 （ ）起 舞 （ ）争 妍 忧（ ）忧（ ） 姹（ ）嫣（ ） 阴（ ）圆（ ） 敢（ ）敢（ ） 碧（ ）丹（ ）四、句子练习（6分）1.照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹。难道节日的天安门广场不更热闹吗？天安门是新中国的象征。例：徐悲鸿发奋努力。徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。小弟弟十分顽皮。五、走进课文（15分） 1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 ，在现实和理想之间 。他们用 把人才塑造，让 在心灵闪耀。（4分）2. 望洞庭是 代诗人 的作品。诗中用了形象的比喻，把 比作白银盘，把 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了 。（5分）3. 天安门是 的象征， 年 月 日，北京30万人在 举行了开国大典。 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努24. 力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 所说的： ，5. 声声入耳； ，事事关心。（6分）6、 综合实践（5分） 天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什么？7、 阅读，回答问题（20分）（一） 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1.这段话中人间的 比作月亮的 ，说明 。（2分）2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）3.找出文中意思相反的字。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） ( ) （ ) ( )(二）蚂蚁的壮举 一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面： 夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1.辨字组词。（6分） 魄（ ）逼（ ）劈（ ） 魂（ ）副（ ）臂（ ）2.出乎意料的情况是什么？（3分） 3.读了故事你有什么启示？（3分） 8、 作文（30分）题目：我们这个班级要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。四 年 级 语 文 调 研 试 卷 答 案一、看拼音写汉字（10分）zhu zhung fn no zh x p jun xio hu (茁 壮 ) (烦 恼 ) ( 秩 序) ( 疲 倦) (销 毁) cu w zhng f yu y q w gun shng (错误) (政 府) (优 异) (欺侮） (观 赏)(每空1分。考查学生对课文一类字识记能力）二、组词（4分） mi(埋伏) h(和平 ) m(磨平) dn(负担)埋mn(埋怨) 和h(附和 ) 磨 m(石磨) 担dn(一担水)（每空0.5分。考查学生对多音字识记能力）三、填字成词（10分）（形影）不 离 （井井）有 条 （花团）锦 簇 （翩翩）起 舞 （桃李）争 妍 忧（国）忧（民）姹（紫）嫣（红）阴（晴）圆（缺）敢（怒）敢（言）碧（血）丹（心）（每个词语1分。通过考查帮助学生积累成语，扩充词汇量）四、句子练习（6分）1.照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹。难道节日的天安门广场不更热闹吗？天安门是新中国的象征。 难道天安门不是新中国的象征吗？ 例：徐悲鸿发奋努力。徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。小弟弟十分顽皮。 小弟弟十分顽皮，像一只顽皮的小猴子跳上跳下。 （每题3分。第一小题考查学生陈述句改为反问句；第二小题训练学生扩充句子能力，从而提高写作技巧）5、 走进课文（15分）1.教师的职业是崇高的，他们在昨天与今天之间 铺设大道 ，在现实和理想之间 架起金桥 。他们用 真理和智慧 把人才塑造，让 春晖和朝霞 在心灵闪耀。（4分）6. 望洞庭是 唐 代诗人 刘禹锡 的作品。诗中用了形象的比喻，把 洞庭湖 比作白银盘，把 君山 比作青螺。品读着这样的诗句，我仿佛看到了 在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱 。（5分）7. 天安门是 新中国 的象征， 1949 年 10 月 1 日，北京30万人在 天安门广场 举行了开国大典。 人民领袖毛泽东 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： 中华人民共和国中央人民政府成立了 。作为新一代的我们，应继承老一辈的光荣传统，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要记住 顾宪成 所说的：风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事 ，事事关心。（6分）（每空1分。考查学生对课文内容熟悉掌握程度，同时也考查了在理解课文内容的基础上灵活运用）六、综合实践（5分） 天安门广场是雄伟壮观的，已经成为一处旅游胜地。可是有些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的字样，以纪念自己旅游的足迹。你觉得这种做法好吗？为什么？不好。围绕1、破坏了旅游胜地的环境；2、体现旅游者素质低下；阐述即可。 （通过考查学生语文学习习惯和观察能力，以及利用语文知识解决具体问题能力，从而提高学生语文素养）七、阅读，回答问题（20分）（一） 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1.这段话中人间的 悲欢离合 比作月亮的 阴晴圆缺 ，说明 世界上的事情不会都十全十美的 。（2分）2.用“ ”画出文中与“但愿人长久，千里共婵娟”这句话对应的内容。（2分）3.找出文中意思相反的字。（4分）（悲）（欢） （离）（合）（阴） (晴) （圆) (缺)（此短文通过考查学生对课本上知识学习情况，以便教师查漏补缺）(二）蚂蚁的壮举 一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面： 夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的场面出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”冲向岸边,大多数的蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1.辨字组词。（6分） 魄（魄力）逼（逼迫）劈（开辟） 魂（灵魂）副（副手）臂（臂膀）2.出乎意料的情况是什么？（3分） 蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。 3.读了故事你有什么启示？（3分） 遇到困难要选取有利方法、