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4.2加速度与力量、质量的关系，人教版高中物理必修第四章，呼和浩特市第一中学，授课人：马丁，2018.11.30，1 .牛顿第一定律(1) 内容：理解所有物体始终是. 运动状态用_表示。 2 .惯性(1)惯性是表现运动状态变化的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是惯性大小的唯一尺度。 等速直线运动、静止、改变这种状态、变化、速度、品质、难易度、力是改变运动状态的原因，品质是影响运动状态变化的难易度、速度变化、加速度、推测：力量一定，质量越大加速度越小，推测：质量一定，力量越大加速度越大，赛车质量与普通轿车相同，但由于安装有强大的发动机，能够获得巨大的牵引力，4、5秒内从静止加速到100km/h。 无载货车从静止到100km/h用十几秒加速，满载货车加速一直缓慢。、2、22222222222222222222222222222222652 .通过在不改变物体所受到的外力f的情况下改变质量m，来改变物体的加速度a，并且获得加速度a与质量m之间的关系。 实验目的：探讨a与f、m的定量关系，倾斜、3、轨道，使重力分力与摩擦力平衡。 方案设计集思广益，调节固定滑轮，使绳与轨道平行，、方案设计死光一、实践是检验真理的唯一标准，03、组单位，实验探讨a与f、m的定量关系，力学传感器：静止时悬吊拉力大小，即重物的重力。 注意小车要做均匀的变速直线运动，拉力不等于重力的大小，要满足小车的质量远大于重物的质量。 位移传感器：点击开始记录，释放推车，用软件绘制v-t图像，选择区域，得到对应区域的加速度a。 (操作错误单击“清除此次的数据”后，可以重复上次的实验)，注意：每次实验的力f和推车质量m都会手动输入表中，至少3组数据符合图表。1 .安装实验器材，不挂重物，打开位移传感器和数据显示器的开关2 .平衡摩擦力：将轨道的无固定滑轮的端部靠高，给予最初的速度后，反复移动该位置，直到滑车在斜面上保持等速直线运动状态。 3 .将细绳的一端连接到校车上，另一端横跨滑轮，用镊子将10g的重物放入桶中，在静止状态下读取力传感器与不挂细绳的显示数之差，填入软件表4 .点击开始记录，解放购物车，点击停止记录5 .然后，将20g、30g的重物依次放入桶中，重复上述实验，得到三组数据，点击a-F图像按钮，观察图像，得出结论。 清除、1 .上一组实验的所有数据2 .测量购物车和传感器的总质量，填入表的第一列“质量”4 .点击开始记录，释放购物车，点击停止记录，选择区域获得加速度a。 5 .然后，在购物车上依次追加2张、4张重叠片，重复上述实验，得到3组数据，点击a-m图像按钮，点击a-1/m图像按钮，观察图像，得出结论。 在、平衡摩擦力过强、斜率过大、平衡摩擦力或平衡摩擦力不足、1 .质量m一定的情
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