初二年级班级工作总结

带着梦想 一起飞翔 初二（1）班工作总结远离的是时光的背影，永驻的是教育的思考。初二，这一个特殊的学年；1班，这一个特殊的群体，在这一年里我们承载着许多的责任，也编织着不变的梦想。在这学期末的回首中，感慨很多，却又无从入笔。那就随着思绪的飞扬，恣意走笔吧。一、锁定飞翔的目标，激发心底的豪情初二是一个特殊而又关键的学年，作为1班这个初一时的特殊群体，他们缺的究竟是什么？不是智商，不是能力，而是一种饱满的斗志和豪迈的激情，是良好的习惯和严明的纪律。人无志则不立，学期初在与同学们的共同讨论中，我们确定了班级总体学期目标：争创先进班级。 我知道，这对于我和1班来说它几乎只是个美丽的肥皂泡，但，我们需要这个肥皂泡，那瞬间的美丽也能荡起心中的激情。为实现这以目标我们进一步细化了具体工作目标：常规管理制度化，争取次次评优获奖；文化建设特色化，营造具有1班学生特点、集体特色的文化氛围；学科学习规范化，达到发展不同潜能生和特长生，促优保底的目标；思想训导习惯化，培养学生由制度性文明，转向素养性文明；特色工作个性化，做最好的自己。有了对上学期班级工作的深入细致的剖析，有了对本学期工作具体明确的定位，全体同学的心地燃起了热情的火焰，他们共同发出来自心底的呐喊我们将用汗水赢得我们的尊严。二、张开飞翔的翅膀，迈出坚定的步伐 空虚的目标没有实际的行动来保证，它就永远只是镜中花水中月。本学期，针对既定的工作目标我们安排了一系列具体工作措施。（1）班委干部发挥中坚作用通过岗位竞聘、民主选举的方式组建新一届班委会，调整充实了班干力量。通过班委例会，指导班委学会采取更恰当有效的管理方法，先树立服务意识和榜样意识，通过以身作则的工作和真诚友善的帮助赢得在同学面前的权威性。发挥班委工作的主观能动性，开展“我的班会我做主”的主题班会活动。每个月的第四个星期，由不同班委负责召开自定主题、自我策划、自行组织的形式多样的主题班会。九月份，张致左明宇“尊重 平等 自由 制度”，通过同学们自编自演的小品，阐述了师生之间、同学之间的矛盾以及解决的办法，向同学们表明了课堂纪律的重要性，生活处事的原则性。班会结束后，同学们之间，同学与老师之间相处得更为融洽，课堂也真正做到了“活而不乱”。十月份，张颖范玲艺“悄悄话”，班委事先将老师给1班同学的话录了下来。播放后，同学们深受感动；另外，每一个同学不署名地写下一张卡片，在卡片上对班级的任一位同学说一句最想说的话。当主持人读了同学们写给自己好友的卡片后，每一个人都深有感触，班会结束后，爱心与温暖笼罩全班。十一月，张雯颜婷“感恩世界”，感恩是个永恒的话题，主持人向同学们介绍了感恩节的由来，以及让同学们思考了为何感恩、如何感恩的话题，在感恩的心这首动人的歌曲声中，同学们流下热泪。十二月，鲁颖张辰“态度决定一切”，告诉同学们主宰未来的是自己。一月，何艾舟徐冉“抛开烦恼，轻装上阵，”期末临近，很多同学忙着复习，紧张而激烈，主持人根据实际情况，告诉同学们一些临考前的技巧，并帮助同学们解决心理上的烦恼，班会结束后，同学们紧张的脸松弛了，班级里有洋溢着轻松、愉快、友好的氛围。 （2）日常管理完善每一细节卫生，实行值日生和个人包干区相并行的卫生值日制度。将班级的每一项卫生工作交给专人负责，落实责任人，养成自觉保洁的习惯。两操，领操员负责带队。快速出门、走廊整队、安静右行、规范做操、精神饱满。对遵守纪律不好的学生，建立“限期整改黄牌警告制”，通过专人限时（如体育活动课等）帮助提高。坚持做好书香班级和墨香班级的工作。本学期，有针对性了对班级书写质量不高的同学坚持每日练字活动，将评比活动变成日常工作的制度化，真正达到以次触动班级整体素养的提高的目的。坚持集体活动班外活动整队制度，本学期教室调整后，各种安全隐患随时存在，坚持整队既避免了安全隐患也提高了集体意识。（3）学科学习注重规范要求规范是成功之本。本学期，在学校的要求和指导下，我们认真学习了衡水中学的先进经验，并结合班级实际情况，从课堂学习、作业完成、自习安排等各个侧面全面规范要求，提高实际效益。课堂纪律：达到“活泼而不散漫，放松而不放纵，守纪而不呆板，严肃而不死气”的理想课堂教学氛围。树立课堂决定成绩的意识，狠抓课堂学习的效率。通过多种渠道要求课堂纪律遵守，如采取男女生对抗赛的制度。加强与科任老师的联系，要求每个同学每周至少找一位科任老师交流学习情况。 作业完成：坚持“量力完成，保证质量，当日清债”原则。每日作业收缴流程，个人组长课代表，由值日班长负责记录每门学科的作业收缴用时，放晚学前通报。用时超过规定时间的，由课代表或组长做出口头说明。大大提高了作业收缴的效率。作业完成以规范性要求为首位，培养良好的自律习惯。定期对学生或家长举行作业展览。自主学习：初二阶段更着力培养学生的自主学习意识和能力。首先对自习课的纪律要求和学习指导，放在首位。其次鼓励学而有余的学生，自我加压，增加学习的内容宽度和深度。 每周选出“惜时模范”，不受名额上限。 加强中午时间段的管理，每天中午由学习委和课代表（物理数学）出一道思考题，由同学自主完成。学科活动：分层分组，不同学习优秀的同学负责按各组的实际学习水平，通过学科联系、基础巩固等各种形式展开竞赛，达到不同学生不同提高的目的。做好潜能生和学困生的分析转化工作。通过与家长、科任老师密切配合，让每一位同学学有所获，各有所长。（4）教育渠道拓展灵活多样本学期致力于自律与他律的协调。通过“自我反思与他人教育；学校教育和家庭训导”相结合的教育模式运作，逐步养成学生的自律习惯。进一步放大了记事本使用功效，融每日记事、自我反省、教师随评、周记为一体，发挥沟通同学、家长、老师的桥梁作用。坚决地坚持每日一批，不管工作多忙教学任务多重，我坚持每天认真阅读一次学生的记事本。根据孩子情况予以全面或有重点地评价。密切家庭学校的联系，努力促使家长参与教育管理活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。充分利用家校信息平台，简化交流头绪，提高沟通频率。比如每日的作业检查、每次的单元考试或周练，及时将情况反馈给家长，以便家长的教育配合。三、品尝飞翔的百味，一路风雨兼程通过全体老师和同学的努力，1班在悄悄的发生变化。我们获得10400第一名，获得广播操二等奖，获得英语元旦表演一等奖，我们也获得了老师们的肯定，当我听到有老师无意间说到“嗨，奇怪了1班居然考的好”时，当我看到班级同学工整的作业时，当我走进整洁的班级时，我的心里是暖暖的；更为可贵的是，我们获得了成长与充实，孩子们懂得了每一个人为尊严而