人教版2019版七年级上学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019版七年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A隘口（i)与日具增孤僻（b）兴致勃勃B砚台（yn）韬光养晦热忱（chn)不言而谕C忌讳（hu)笑容可掬鄙薄（b)煞有介事D称职（chn)安之若素许诺（nu)顶礼膜拜2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A勾勒(l)赐教(c)擅自(shn)奄奄一息(yn)B请帖(ti)瞥见(pi)珍摄(sh)才疏学浅(sh)C玄虚(xun)呵斥(h)绰号(chu)难辞其咎(ji)D挑剔(t)韶华(sho)虬枝(qi)潜滋暗长(qin)3 . 词语积累下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。B许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。C要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。D从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物。4 . 下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）A通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。C绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。D思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。二、字词书写5 . 三、现代文阅读6 . 散文阅读初春丁立梅这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却有开始苏醒。我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃，闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，总叫人心里柔软。我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了，柔中带刚。我喜欢含苞的花木。梅树、樱树、桃树、杏树、梨树、红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界，遥看如一抹绿烟轻起。我喜欢鸟的鸣唱，分别了一个冬天，它们回来了，是久别重逢，彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？我跟着风奏，一边走一边找，我找到结香花了，好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？神奇的世界里，住着太多神奇。我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。我一边笑着看，一遍在心里面说，孩子，你且慢慢走啊。人生最美好莫过于孩童时。上文与朱自清的春都是描绘春天的散文，将两篇文章进行比较阅读，你发现二者有什么共同之处？请作分析。阅读下面的文章，完成下列小题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。7 . 从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？8 . 赏析第段画线句加点词的表达效果。9 . 品读第段画线部分“奶奶。奶奶！奶奶”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。四、文言文阅读阅读文言语段画蛇添足，完成下列小题。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注祠者：主管祭祀的官员。舍人：门客，手下办事的人。卮（zh）：古代装酒具。按要求回答下列问题。10 . 解释下面句子中加点词的意思。赐其舍人卮酒（_） 引酒且饮之（_）安能为之足（_） 终亡其酒（_）11 . 下面句子中“之”与“数人饮之不足”用法不同的一项是（ ）A引酒且饮之B一人饮之有余C一人之蛇成D吾能为之足12 . 用“/”标出下面句子的两处停顿。乃左手持卮13 . 用现代汉语翻译下面句子。蛇固无足，子安能为之足？译文：_为蛇足者，终亡其酒。译文：_14 . 这则寓言故事给我们的启示是什么？五、句子默写15 . 默写填空： （12分，每格1分）十五从军征，。，坐断东南战未休。，全仗你抬声价。 四面歌残终破楚，。何处望神州？。 ，采葵持作羹。？英雄末路当磨折。树欲静而风不止，。？曹、刘。军听了军愁，。？六、诗歌鉴赏峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。16 . 请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的行踪。诗人从峨眉山出发，经过_、清溪、_、到达渝州，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，不着痕迹。17 . “影入平羌江水流”中 “入”和“流”两个动词用的传神，请说说它们的好处。18 . 诗人借“峨眉山月”抒写了怎样的情怀？七、名著阅读19 . （名著阅读）本学期“名著推荐与阅读”一章中我们学习了鲁迅的回忆性散文集_，作者真实的记忆时常引起读者的共鸣保姆长妈妈为我寻购_一书，让我对她充满敬意和感激；藤野先生为我添改讲义，让我感受到他的真挚热情与毫无民族偏见的胸怀；五猖会一文中我急切地想去看戏，却被_强迫背诵鉴略而满心痛苦与扫兴；还有我在日本求学时的同学_，曾经意气风发的革命者却落得疑似自杀溺亡的结局，令人唏嘘八、综合性学习20 . 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。(1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。谜底：_谜底：_(2)【活动二：写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语。成语：_(3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写风或雨的古诗名句，并简要赏析。诗句： _赏析： _九、作文21 . 从以下两个作文中任选一个，完成作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不出现具体的人名、校名和地名，若涉及一律用A、B、C等大写英文字母代替；不得抄袭。题目一：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法。有的想法