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二年级看图写话总复习 姓名 一 我会做1. 整理句子( )蚂蚁找到食物,要是吃不了,又拖不走,就会去“搬兵”。 ( )它招呼同伴就靠头上的触角。 ( )蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢? ( )如食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。 ( )它们用触角互相碰撞来传递信息。 2. 填空( )的画家 ( )地说( )的向导 ( )地滑( )的矿物 ( )地写3换种说法,使句意不变。1).那么多星星,你能数得过来吗? 2).这么难的题,我不会做呀! 3).爸爸斥责道:“什么时候了,还胡闹!” 4).“你看那白云像一只绵羊吗?”姐姐指着天空说。 4改写拟人句1)小草绿了,小花开了。 2)蝴蝶和蜻蜓在花间飞来飞去。 二 我爱读 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1短文一共有( )自然段,在每小节前标上序号。2第 自然段写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即( ) 表扬( )反义词:虚心( ) 高兴( )4百灵鸟感

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