人教版历史与社会九年级上册同步测试题：第二单元第一课　第一个社会主义国家的建立和发展第一框 俄国十月革命_第1页
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人教版历史与社会九年级上册同步测试题：第二单元第一课第一个社会主义国家的建立和发展第一框 俄国十月革命姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 历史是从上游奔腾而下的一朵浪花，它往往与我们的生活息息相关。下列情形不可能发生在1921年的苏俄的是（ ）A美国资本家在苏俄开发油田B农民喀秋莎用卢布在市场购物C安娜私人开办一个中小企业D各族人民集会庆祝苏联的成立2 . 苏维埃社会主义共和国联盟建立的时间是（ ）A1917年B1919年C1920年D1922年3 . 下面表格是苏联第一个五年计划时期的一组数据。由此可见（ ）国民收入(%)农业产值(%)生铁产量(万吨)规定指标数应增102应增501 700实际完成数增加60下降14616A实际完成数额与预期相差甚远B农业、轻工业、重工业比例失调C工业产品质量好、种类多D从落后的农业国变成先进的工业国4 . 从“1917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是（ ）A俄国十月革命B新经济政策C斯大林模式D赫鲁晓夫改革5 . 凡尔赛和约的内容最能反映巴黎和会性质的是把德国在中国山东的特权转给日本 对德国军备严格限制莱茵河西岸由协约国军队占领15年 以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地ABCD6 . “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争”这首歌的词曲作者是A欧仁鲍狄埃狄盖特B马克思狄盖特C马克思欧仁鲍狄埃D狄盖特欧仁鲍狄埃7 . 1914 年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是（ ）A资本主义经济大危机B三国同盟的形成C萨拉热窝事件D德国闪击波兰二、非选择题8 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：见表1摘自历史经济成长历程(岳麓书社)(1)据材料一和所学知识，指出19131921年俄国(苏俄)粮食产量变化的原因。(2)概括19211925年俄国(苏俄)粮食产量变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要的原因。材料二：经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。摘自历史经济成长历程(岳麓书社)(3)据材料二和所学知识，理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么？ 材料三：(苏联)五年计划引起了全世界的关注，尤其是国为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再空想家的梦想，它是发展中的事业。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(4)概括材料三作者对苏联实施“五年计划”的看法？到1937年第二个五年计划完成时，苏联的
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