贵阳市2020年九年级上学期期末语文试题D卷

贵阳市2020年九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面文章，回答后面的小题。把愤怒变成葡萄园人在现实生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易动怒的。就连那些胸襟开阔、修养极高的人，也有时会为一件微不足道的区区小事而怒从心起，从而招来祸患，酿成悲剧。历史上大名鼎鼎的林则徐先生就是一个动不动就发怒的人，为了提醒自己，他干脆把“息怒”二字镂刻在自己的宝剑上。愤怒本身有一种可怕的破坏力：天庭之怒，则黑云密布、雷鸣电击；大地之怒，则演绎出山崩海啸，怒潮翻滚。其实，人为了捍卫正义、尊严而“拔剑而起”，抱着“刺破青天锷未残”的豪情倒不失为大英雄本色。至于吴三桂的“为红颜一怒”和楚霸王激怒之下把一个气势恢宏、华美富丽的阿房宫“付之一炬，只留下一片可怜焦土”的举动，只能给后世人留下笑柄和一声幽幽浩叹。想要成就一件事情，需要付出巨大的耐心和努力。而易于动怒的人，往往在事情的关键环节处，遇到棘手和麻烦，就会因心情浮躁而变得束手无策，焦头烂额，结果把好好的一桩事情搞得一塌糊涂，就像蜜蜂一样为了一点小小的冲撞竟然把自己整个生命付之于最后的一蜇。我有个远房舅舅，在修理家里一个疏漏破损的木盘，当他把木条一片一片对接好，几番试验后发现木盆仍在漏水，于是盛怒之下，竟取来一把斧头把木盆砸碎。后来无论在考试中失败，或者遇到不顺心的烦恼苦闷的事情时，母亲总会给我讲起舅舅的这一段往事。我由衷地欣赏那些谦逊达观、心境平和的人，他们即使身处最险恶、最苦难、最无奈的境遇，仍能保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心。英国著名的经济学家凯恩斯在财政部供职期间，为了扭转金融危机而竭尽全力，但他的金融方面的许多精辟的见解却遭到非议，连人格尊严也受到凌辱，最后他客客气气地呈上辞职信。然后回到宁静的、能够充分施展他才华的剑桥去，回到书房去，跟他的藏书和藏画在一起，以坚强的意志写下了和平的经济后果就业利息和货币通论，成为当代最有影响力的经济学家。其实面对人生的厄运、不幸和磨难，与其怨天尤人，悲观沉沦，倒不如“通过自己的辛勤耕耘，把愤怒变为葡萄园”。这样才能成真正的强者。因为“人生苦短，譬如朝露”，有限的精力，有限的光阴，是一个人生命中最为珍贵的资源。生命的价值只有两种，要么熊熊燃烧，释放出巨大的光和热，要么窝成一团黑烟，到头来一无所获。晚年的托尔斯泰无穷无尽的创造力就像一个“气势磅礴气象博大的生命大瀑布”，歌德更是一棵“生命的常青树”。只有那些不明智的人才会把自己的智慧才华消磨在无谓的悔恨、诅咒和愤怒上。生命本身就是一个蕴藏着巨大能量的“瀑布”和“大树”。一旦它肆意咆哮暴怒起来，会酿造泛滥成一场人间的祸患灾难。可如果我们善于利用它，就会变成一种“造福人类”的巨大的能量和资源，去滋润养育万物生灵，为人间播洒出一片蔼蔼绿阴。【注释】葡萄园在西方人的词语中有平息愤怒，平和心态的意思。1 . 结合文章-段，概括说说作者为什么提倡“把愤怒变成葡萄园”？2 . 结合文章-段，说说应怎样“把愤怒变成葡萄园”。3 . 细读文章，用自己的话来概括作者的观点。4 . 下面的事例论据用在第（4）段中证明作者的观点，好不好？晚年的托尔斯泰无穷无尽的创造力就像一个“气势磅礴气象博大的生命大瀑布”，歌德更是一棵“生命的常青树”。5 . 第（3）段中画线句在该段中起到怎样的论证作用？阅读下面的名著选段，完成小题。选段一骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车。他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被士兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。选段二老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕地解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说；“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。6 . 请简述选段一中祥子第三次买车卖车的经历。7 . 祥子的性格前后发生了什么样的变化？8 . 选段二中与祥子对话的老头子是谁？他是一个什么样的人？二、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（柳宗元小石潭记节选）（乙）由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有息而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（王安石游褒禅山记节选）注：窈然：深远貌；幽深貌。 咎：责怪9 . 句中加点意思相同的一项是（ ）A以其境过清/余与四人拥火以入B心乐之/子非鱼，安知鱼之乐C卷石底以出/山高月小，水落石出D乃记之而去/而余亦悔其随之10 . 用“/”给下面的语句划分朗读节奏。（划一处即可）比 好 游 者 尚 不 能 十 一_11 . 翻译下列句子（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）不出，火且尽。_12 . “记”是古代一种常见文体。核舟记主要通过描写核舟的精巧，赞叹王叔远雕刻技艺的高超；小石潭记通过对小石潭景色的描写，含蓄的抒发了作者_的心情。（甲）（乙）两文都讲述了作者游山的经历，柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后_（用原文填写），最终发现了幽静美丽的小石潭，体会到游览之乐。而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣，是因为_（用自己的话填写）。三、句子默写13 . 根据课文默写 （1）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（2）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（4）它没有婆娑的姿态，_。（茅盾白杨礼赞）（5）_，小桥流水人家，_。 （马致远天净沙）（6）_，食之不能尽其材，_。（韩愈 马说）（7）_，好之者不如乐之者。（论语）（8）在乌云和大海之间，_，在高傲地飞翔。（高尔基海燕）四、名著阅读14 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）下面是钢铁是怎样炼成的的两幅插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。（2）做人要懂得知恩图报，许多名著里的人物展现出出了这一好品质，请从下列选项中任选一个人物，结合相关情节简要说明他是如何知恩图报的。杨志（水浒传） 孙悟空（西游记）五、综合性学习15 . 按要求修改下面短文。_。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴涵了广博的知识。高考满分作文赤兔之死的成功恰好说明了这个道理。他从小便爱读三国演义，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习溶会惯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想蕴涵深厚，使读者与其“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，快餐文学却成为日益一种谋财的手段，文学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。(1)文中有多个别字，请修改其中的三个：_、_、_。(2)文中画线的句子都是病句，请用修改符号在原文修改其中的两个。_(3)在文中横线上写上本文的中心句，即论点。(不超过15字)_六、作文16 . 下面两道作文题，请任选一题作文。题一：阅读下面文字，按要求作文。一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸，一句温暖的话语每个人的心里都珍藏着许多这样的情景，每次想起这些情景都会禁不住陶醉、激动、振奋、感激，甚至热泪盈眶虽然有时微小如尘，但是回味起来却芬芳无比，让人永远难以忘怀 请你以“尘埃里的芬芳”为题，写一篇记叙文。题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行抄写、改写、扩写、续写）一只兔子被狮子追赶,狮子追了大半天，还是没有追上。兔子从这次的经历中明白了, 自己只有拼命奔跑,跑赢狮子,才能求得生存。于是,它苦练本领,跑步的速度越来越快，凭着这身硬功夫,它一次又一次地逃脱了狮子。另一只兔子也被狮子追赶，兔子怕难逃狮子的魔爪