幼儿园小班教案《花围巾》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划花围巾带反思小班教学计划花围巾包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们参加创意活动，体验成功的喜悦，学习使用各种印章方法装饰围巾，培养孩子的技能和艺术气质，快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标1.学会使用各种印章装饰围巾的方法。2.激发孩子们参加创新活动并体验成功的喜悦。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4，体验想象力，创造各种幸福的图像。主要困难幼儿可以自己做，并在老师的知识下完成工作。活动准备各种由白色法兰绒制成的围巾（色带，正方形和长正方形），各种颜色的水粉颜料和一些自制的印章（稻草印章，蔬菜印章，布印章，雕刻的萝卜山楂印章.），电脑，扬声器，磁带，抹布等活动程序一，激发兴趣1.宝贝，我今天和平时，您看到了什么不同吗？为什么？2，天气越来越冷，我用白色的法兰绒布在脖子上系了一条花围巾，这样我就可以温暖自己，穿得更漂亮。我真的很喜欢这条漂亮的围巾。 （显示围巾）宝贝，你喜欢我的围巾吗？3.这些美丽的花朵，五角星和圆形球是如何出现在围巾上的？你知道吗？ （孩子可以自由讲述。）4，总结：告诉你，围巾上这些漂亮的图案是我印的，请给宝宝盖章帮忙。（为儿童提供充分表达和讲述的机会，以便儿童可以通过记忆来复制他们接触，使用或用于日常艺术活动的材料。）二，示范1.嘿，谁在这里？ （与班主任一起玩熊玩）老师：向熊打个招呼：“小熊，打招呼！ （“小熊”：唐老师，你做的花围巾好漂亮，我也要。）好吧，你等等，我马上给你一个。2，嘿，很多海豹宝宝也来帮忙打扮，看看那些海豹宝宝？（草印，蔬菜印，布印，萝卜萝卜山楂印.）3，示范：先在桌子上搭一条白色围巾，然后请密封宝宝以帮助。看，秸秆宝宝等不及了，先喝了，“跳”跳到白围巾上，跳了跳，跳了跳，跳到那边，跳了起来，跳了累，跳了一下。山楂海豹宝宝迫不及待，就先喝了，“ plo一声”跳到了白色的围巾上，跳了起来，跳了一下，跳到了这里，跳到了那边，跳了累，休息了一下。.依次印制蔬菜封条，布封条，网袋封条等。4，围巾准备好了，小熊，把它给你！（“小熊”拿起围巾高兴地说：“这条花围巾好漂亮，谢谢唐老师！但是可以帮我戴些围巾吗？我有很多好朋友，天气很冷。他们必须很冷，我想请你帮宝宝，好吗？5.宝贝，你愿意帮助熊吗？ （愿意）（使用“帮助”熊的方法来指导孩子制作围巾，这可以激发他们爱护他人的热爱，并体验帮助他人的幸福。）三，儿童作业，老师导游1.指导孩子均匀分布打印的图案。2.提醒孩子保持地板整洁。四，解说词：婴儿真的很能干，并打扮了许多漂亮的花围巾。嘿，熊在做什么？嘿，它裹着一条花围巾参加一场时装秀！我们去看看吧！ （电视机花围巾）2，宝贝，熊邀请我们一起表演，过来，用围巾打扮自己，和熊一起表演！ （播放音乐：时装秀）3.将围巾送给熊的朋友。（“时装表演”部分使孩子们可以向同伴展示他们的作品，并通过表演来激发他们对创意活动的兴趣。有成就感。）给孩子们在手术过程中自由选择材料的机会。 ）教学反思这项艺术活动以其独特的“乐趣”-物质多样性，不仅满足了儿童表达自我的愿望，而且激发了儿童的创造兴趣。在孩子们的活动中，他们使用常见的稻草，山楂，蔬菜，布料，网袋等，通过独特的艺术语言（形状，颜色等）创建具体客观的形象-“围巾”。与他人交流并获得精神满足的艺术，一种来自自我肯定的愉悦感。因此，使他们感到参与有趣的艺术创作是一种游戏，一种可以快乐的活动。小百科全书：围巾是一条