高中生物实验列表_第1页
高中生物实验列表_第2页
高中生物实验列表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中生物实验一、生物实验列表 必做18个编号实验/探究/模型建构的名称类型实验1使用高倍镜观察几种细胞分组实验2检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质分组实验3观察DNA和RNA在细胞中的分布 分组实验5使用高倍镜观察叶绿体和线粒体分组实验7绿叶中色素的提取和分离分组实验8细胞大小与物质运输的关系分组实验9观察根尖分生组织细胞的有丝分裂分组模型构建1尝试制作真核细胞的三维结构模型分组探究1探究植物细胞的吸水和失水分组探究2探究影响酶活性的条件分组实验10比较过氧化氢在不同条件下的分解分组实验11性状分离比的模拟 分组实验12观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片分组模型构建2 建立减数分裂中染色体变化的模型 分组实验13生物体维持PH稳定的机制分组探究3探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度分组2、根据“活动建议”要求，学校有条件能开设的实验：9个编号实验/探究/模型建构的名称类型实验1体验制备细胞膜的方法分组探究2环境因素对光合作用强度的影响分组实验2低温诱导植物染色体数目的变化 分组调查1 调查人群中的遗传病 分组探究3用样方法调查草地某种双子叶植物的种群密度分组探究4土壤中小动物类群丰富度的研究 分组调查2调查当地农田生态系统中的能量流动情况 分组探究5土壤微生物的分解作用 分组制作1设计并制作生态缸，观察其稳定性分组二、生物实验员工作职责1、 认真规范做好生物实验室各项管理工作，积极为教育教学第一线服务。2、 严格遵守生物实验室的物品器材的验收、领用、出借和报损（废）制度，做好各种器材设备的保养、维护工作，并做好器材物品的帐册登记工作。3、 根据生物课程标准和教学进度，及时认真地做好演示实验、学生实验的各项准备工作，确保生物实验课教学的正常进行。4、 定期为学生开放生物实验室，培养学生的实验能力和动手能力；支持拓展性和研究型课程的开设和运作。5、 认真做好生物实验室的清洁卫生和安全用水、用电等工作。6、 经常与教师沟通，协助教师做好实验工作，关心爱护学生，做好服务育人工作。7、 完成学校委派的其他工作。三、对教师的要求 1、做好实验前准备工作（1）提前一周送递实验员实验通知单，准备好实验所需的实验仪器和实验材料。（2）尽量做到每个实验前都能自己预做，确保实验的顺利进行。2、要求学生认真完成实验报告册，认真分析实验结果，及时总结经验和教训，存在问题，及时改进。实验过程中和实验结束后及时对学生进行有效的评价。3、学生学习中出现的一些需要借助实验进行探究的问题，教师帮助分析，并协助学生分析完成实验设计，进行实验。4、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育，确保学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论