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第1课时单式折线统计图,7.折线统计图,高先芳2017年5月17日,复习旧知,2006年：426支；2007年：394支；2008年：468支；2009年：454支；2010年：489支；2011年：499支；2012年：519支。,这是老师收集的20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据。像老师这样整理数据的方法好吗？你想怎样整理这些数据？,名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。,条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗？,这种统计图叫做折线统计图,小组活动：探究折线统计图的特点。1、条形统计图数量的多少是用什么表示的？折线统计图数量的多少又是用什么来表示的？2、中国青少年机器人大赛参赛队伍数量有什么变化？你是怎样看出来的，怎样想的？看到这种变化你有何感想？3、折线统计图与条形统计图相比，哪个更能清楚的看出的参赛队伍的变化情况？为什么？,现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,（折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少）,1、如果想分析学校每个年级人数的多少，选择哪个统计图？,2、想了解学校近几年的招生人数的增减变化，应选择哪一种统计图？,条形统计图,折线统计图,绘制折线统计图,绘制折线统计图的步骤：,给折线统计图写标题。建立横轴和竖轴。根据数据在图上描出各点。用线段把这些点顺次连接起来。,参赛队伍/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,你能根据上表画出折线统计图吗？,妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。,1.完成书本第105页“做一做”,拓展延伸,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,从画好的折线图找一找，填一填。,4、陈东的身高的趋势是上升还是下降？会不会一直上升或下降下去？5、不看统计图，根据生活经验，身高会怎么变化？,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息
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