学乐云培训资料)

行政事项1.导入数据并创建用户帐户下载导入模板编辑和整理师生信息上传导入信息数据下载并查询账户数据2.使用管理功能设置同步类学术权力的分配与管理门户网站的教师权利设置门户管理操作：文章(分类)、图片、视频、其他管理(快捷方式、友情链接)3.组织教师培训发放教师账号和教师使用说明，培训登录方法，完善个人信息。培训方法：组织教师集中学习培训视频，打开网站，输入管理员账号密码，登录人人云童教学平台，点击播放“视频教程”，或打开土豆网搜索“人人云童教学平台解说”播放培训视频。培训验收：集中培训期间，现场照片将以新闻发布的形式发布到门户网站的“校园新闻”栏目。4.利用信息技术课教学生使用发放学生账号和致家长的一封信，教学生如何登录网站以及如何保存网站。教学生完成老师布置的作业。引导学生独立学习其他部分5.验收过程2016年1月前，填写蜂窝行动试点学校验收申请表，盖章并扫描后，发送至电子学习空间仁通设备研究中心邮箱：，电话。010-，并将副本发送至电子邮件：联系人：电话：家长回执已邮寄至杭州市莫倩路482号仁通设备研究中心在线学习空间技术支持基地，地址：杭州智慧E谷A栋13楼，程老师，0571-。“云育人”教学中“管理员”的使用说明登录网站：登录账户：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初始密码：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初始化登录：管理员登录平台首先更改密码。第一步：建立一个同步课程(练习套件)设置同步教室分别对应于教师的作业和学生的学习和应用，需要根据学校各年级各科目的教材版本进行教材设置。不设置会影响师生的使用。步骤2:帐户创建数据导入数据导出1.模板下载：点击“下载Excel模板”下载导入模板；2.填写数据：从学籍管理系统调出相应的数据，填写表格；3.导入数据：点击“上传文件”上传并导入排序后的数据。导入成功后，系统会自动生成师生账户；4.导出账户数据：点击学生管理中的“下载查询数据”，导出师生账户。注1:需要创建所有教师的账号，包括小学和中学教师。注2):模板表格中带“*”的内容为必填项。教师不能填写年级和班级，也不能修改表格的标题栏。第三步：组织教师培训，发放教师账号和教师使用说明打印教师使用说明并在培训期间分发，以确保每个人都有一份副本；在有网络和投影的多媒体教室或会议室，播放培训视频(登录平台后观看培训视频)，在平台上培训教师，留出时间直接组织教师下载并安装APP完成第一次登录。步骤4:发放学生账号和家长使用说明1.打印家长使用说明将由班主任签发，每个学生一份，家长的收据将在接收时收回。2.我们学校不提供“信息技术”课程的年级应提前发放材料，并发放学生账号和家长使用说明。在老师的指导和家长的帮助下，学生可以登录并在家使用它。3.对于其他年级，使用信息技术课来教学生使用该平台，以便学生可以登录该平台并独立学习。第五步：学校管理1.在学校管理中，您可以更换班主任并重命名班级。2.在工作管理中可以赋予教师权力，可以设置校长、副校长、教学主任等职位。3.校长可以用校长的账号登录，并在教育局查看教师的教案、家庭作业、资源和学生的学习完成情况。4.您可以使用通知功能向所有教师、学生和家长发布通知、教学信息和教学趋势。使用“教师”的说明，在教学中“使人们理解cl输入教师的帐号和密码以成功登录。首先设置主要教学科目，增加教学课时。一、云教学空间1.准备资源云盘):教师根据教学需要收集和整理课堂资料。(1)从“人人共享和官方资源”中收集资源。收集的资源可以通过在我的云盘下载来编辑。(2)将您的高质量资源上传到我的云托盘，以便备课。(3)自己上传的资源可以共享给学校、本地和全国，也可以移动、重命名和删除。(4)在云盘中准备的资源可用于预习、教学和电子作业。2.教学设计教学计划:教师根据课前和课中的教学情况，制定教学计划，进行教学反思，便于学校教学领导检查和管理。(1)“教案”:教师可以在课前通过平台编写教案，方便课堂使用。(2)“教学反思”:教师应补充教学情境，改进教学内容。3.预习预习：抓住学生的“前概念”，提高预习效率，制定高效的教学计划。(1)教师发布预习作业并添加预习资源来指导学生预习。预览资源来自我的云盘。(2)教师可以给学生提供多种答案：视频、音频、图片等。(3)优秀的家庭作业教师也可以在课堂上展示(引自教学)。4.课堂教学:教师将云盘资源制作成课件，灵活方便。利用电子教材实现“无教材课堂”，增加师生互动。(1)云盘导入相关的课件资源(我在云盘中的资源)，可以灵活方便地编辑课件内容，设计适合自己风格的教学方案。(2)准备好的课件可以下载到u盘上，在网络之外使用。(3)在课堂上，我们可以直接参考“电子作业”和“预习”部分的讨论问题。我们可以随时展示和讨论作业，以提高学习的主动性。(4)准备好的课件可以在全国范围内与教师分享，也可以发给家长，以方便学生的二次学习。5.家庭作业家庭作业：根据课堂进度，教师在课后检测学生知识点的掌握情况和学生知识点的巩固情况。可以实时查看学生的完成进度和效果，系统自动生成分析报告供老师参考。(1)“同步课堂”平台根据小学生的学习方式提供flash动画练习。教师根据学生的需要，定期向他们公布知识点以供练习。为了帮助小学生养成良好的家庭作业习惯，同步班提供限时完成、即时纠错等设置。(2)“电子作业”:通过各种形式的作业提高学生的学习兴趣，提高学生完成作业的积极性。(3)“作业管理”:可以快速查看，及时检查学生的完成情况。备注：教师可以将学生完成的语音等电子作业作为课堂教学材料。其次，扫描下方的二维码或在手机浏览器中进入网站下载并安装手机应用。使用各部分功能：1.云教学：教师可以用手机备课，丰富教学方法，实现多种教学方法。2.家庭作业：老师可以用手机发布作业，作业可以随时修改，也可以和同学互动。6.我的信息：设置和其他管理。给父母的信亲爱的父母：你好。2014年8月，教育部教育装备研发中心与中国下一代教育基金会合作，启动了蜂窝行动，为全国中小学搭建了一个人-云教学平台，该平台由学校免费使用，得到了数千万教师、学生和家长的支持。现在，“云育人”平台迎来了全新的2.0版本。为了积极响应广大家长的需求，新版平台增加了对家长账户的支持！为了让你更好的使用平台，实现家庭(1)家长可以使用手机实时掌握孩子的学习情况，接收学校通知、作业提醒和反馈，接收教师共享的教育资源，方便家长管理孩子的学习，提高家校互动的效率。(2)学生可以用父母的手机直接完成老师布置的作业，与同学互动，互相评价，激发学习兴趣。此外，同学家长之间、家长与老师之间可以实现实时交流和互动。如何使用“云育人”平台？邀请：首先，孩子需要邀请你加入平台。邀请方式很简单：用学生账号登录平台，选择左边的家庭信息-邀请家长并填写信息。验证：填写信息后，系统会发出短信验证码。您需要输入验证码来完成验证。促进成长的学校合作教育登录：验证后，系统会自动将您的账号、密码和登录网站以短信的形式发送到您的手机上。您可以通过扫描二维码下载平台的手机客户端登录。第一次登录后，您就加入了“云育人”平台！(登录有惊喜！)(云教学平台手机客户端二维码)刘延东总理提出“从教学中心向学习中心转变，从知识传授向能力培养转变，从课堂学习向多种学习方式转变”。我们的生产力和创新能力与我们当前的教育密切相关。云教学平台是这三个变化的主要实践者。陈东华- 家 长 回 执 请家长完成“邀请验证”，用手机登录，填写家长回执并签名，沿虚线剪下交给班主任。我已经为_ _ _ _ _班学生完成了上述内容：_ _ _ _ _家长签字：_ _ _ _ _ _蜂窝业务试点学校的验收标准一、验收时间自接受集中捐赠培训之日起一个月内。二。验收内容2.1日常管理和维护应设立一名专职管理员负责网站的管理、日常维护和故障报告，并对仁通网站内容信息的正常运行和合理合法性负责。2.2教师培训1)组织所有教师使用集中培训网站一次，拍摄培训网站照片，撰写校园新闻发布稿，并发布到门户网站的“校园新闻”栏目；2)要求100%的主要教师备课授课一次，收集不少于3个课件，使用“人对人云教学平台”布置不少于一次作业。2.3学生培训1)通过使用信息技术课程培训所有学生使用网站一次，并发布家长使用说明(对于没有信息技术课程的年级，应提前向家长发布家长使用说明说明，以帮助学生使用网站)；2)要求至少80%的学生登录自主学习平台。2.4移动应用1)学校主要课程教师手机APP安装登录率为100%(培训期间可安排集中下载)，每位教师至少发一次电子作业；2)所有学生(家长)的手机应用安装登录率不低于80%。确保班主任分发致家长的一封信份。每位学生一份，家长签收并收回“家长收据”，以便家长了解“薛乐师生应用”的家校互动等应用功能。蜂窝行动试点学校接收申请表“手机操作”办公室：学校门户网站和我院应用的人对人云教学平台已经完成各项建设任务，请验收。校长签名：学校签名：一年中的月日学校自查表网站建设内容自查记录1、有专职或兼职网站管理员名称：所教科目：电话：问答：2、实施师生培训和使用(100%的