荷塘月色教案.docx

5.荷塘月色【教学目标】情感与态度目标：理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好、向往自由美好生活的情怀。知识与能力目标：欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，揣摩语言，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。同时，学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，让语文课具有开放性。【教学重点】（1）语言充满诗情画意，体味语言运用的妙处，（2）通感的修辞手法【教学难点】一是作者为什么会有“颇不宁静”的心情，二是写江南采莲旧俗的作用。另外教材中引用的采莲赋片断，语言较难理解，但注解详细，学生 可以据注释自行解决。【教学方法】借助多媒体课件的教学手段,采用：激趣感知品读、赏析讨论拓展延伸的教学模式,【课时】2课时第一课时（一） 导入古人赞叹“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那是白天所见到的荷花，而月下的荷塘又是怎样的一番景象呢？下面，我们跟随朱自清的脚步，去感受下月下荷塘的别样感受吧。（二）作者简介朱自清(1898-1948)中国现代 著名散文家、诗人、学者、民主战士。原名自华，字佩弦，号秋实。在朱自清逝世后，毛泽东颂扬他，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮的骨气，表现了我们民族的英雄气概”。作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；散文以语言洗炼，文笔清丽著称。1923年发表第一首长诗毁灭，诗集雪潮，诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记你我伦敦杂记，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏等。背影、荷塘月色春绿匆匆桨声灯影里的秦淮河都是烩炙人口的名篇。（三）生字生词听课文朗诵，为下列划横线的字注音：煤屑 xi 幽僻p 蓊郁wn 踱着du 弥望m 袅娜nio nu霎时sh 颤动chn 脉脉m 酣眠hn 参差cn c 乍看zh 媛女yun 敛裾j（三）整体感知归纳每段的内容第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由 第二段：写荷塘四周的小路、树木等景色及月景。 第三段：行在小路时的感受 第四段：月色下的荷塘美景 第五段：流泻的月光，塘中的月色 第六段：写荷塘四周的景物 第七至九段：联想古代江南采莲的旧俗 第十段：在家乡与遐想中踱回家门（四）作业：把握文章中的生字词第二课时（一） 导入 上节课我们队这篇文章有了整体认识，下面让我们一起分析这篇课文。（二）课文整体分析1文章开头“这几天心里颇不宁静”。这句话，交代了作者心情，什么样？“颇”什么意思？是什么样的心态？很。很不宁静 煎熬、挣扎、困惑、迷惘、徘徊、烦闷。这句话既交待了夜游荷塘的原因，又奠定了全文的感情基调，在散文中称为“文眼”。（文眼是揭示全文主旨的点睛之笔，也是组织散文结构的重点线索，是散文艺术构思的焦点。）透过它，我们可以迅速把握文章的感情。2.这几天心里颇不宁静。“颇不宁静”的原因是什么？结合时代背景 ：荷是以写景为主的抒情散文。写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这年中国发生“四一二” 反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法” 。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在一封信中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”本文正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。（三）分部分分析文章1、第一节分析：第一节，即第一段 （1） 交代了作者独游荷塘的时间、地点和缘由。（2）点明了作者颇不宁静的心境，暗寓作者内心倾慕荷塘月色，月亮渐渐地升高了。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（“曲折、幽僻、寂寞”三种情景前后有何联系？）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。2、第二部分分析：第二部分（2-3），写小径漫步，勾勒荷塘轮廓，抒发月下独处的感受。（1）全文就是围绕“颇不宁静”这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡！为排遣不宁静，作者散步的游踪是怎样的？找出表明作者游踪的词语。作者的游踪是：出家门、踱小路、观荷塘、赏四周、回家门，是一个圆形。（2）划出直接表明作者情感变化的语句。这几天心里颇不宁静”“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”“但热闹是他们的，我什么也没有”“忽然想起采莲的事情来了”“这令我到底惦着江南了”。（3）归纳出作者情感变化过程。颇不宁静寻宁静暂得宁静失宁静，是一个圆形。 “3、分析第三部分（46段）(1)第至自然段，描写的景物的角度有什么不同？第4段写月色下荷塘；5段写荷塘上月色；6段写荷塘的四周。(2)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 作者写的景物顺序是如何安排的？月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水a.多角度，层次井然，荷叶、荷花、荷香、荷波、流水b.定点观察，远近，上下，静动。4、“接天莲叶无穷碧”、“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”、“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。为了表现景物特征，作者主要采用什么修辞？比喻、拟人等修辞5、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （1）本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的什么特点？明确：叶子、荷花、树，写出月色朦胧飘渺的特点。（2）找出下列各句描写月光的动词，并说明用这些词语来写的好处。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。分析：泻：“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。分析：洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。分析：画：充满艺术灵性，把景物写活，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。6、第5段，“酣眠”比喻什么？“小睡”比喻什么？作者为什么说“恰是到了好处”？“酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光。它的深层含义，他不希望过于激烈的行为，而喜欢一种平和的方式，这种朦胧柔和的恬淡正合作者此时的心境，所以说“恰是到了好处” 7、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。（1）这一段景物描写的着笔点是什么？着眼点是什么？着笔点是树，着眼点是月，以树写月。（2）这一段描写景物的次序是怎样安排的？由外到内到外；由远到近到远。（3）“我什么也没有”中的“什么”指代的内容是什么？明确：指 “热闹”，喜悦的情感。作者以景带情，景物暗淡微弱，情感转入低落消沉。（4）但热闹是他们的，我什么也没有。为什么作者会产生如此的孤寂和失落之痛呢？英国诗人济慈说：“忧郁总是同美丽之事物同在那种注定要消逝的美丽之物。”短暂的独处之后，作者还是要回到令人愁闷的现实中来，正因为如此，荷塘月色的暂时之美就会分外让作者感到孤寂和失落了。(5)文中叠词的作用：重重 阴阴 隐隐约约等（叠词的作用：加强了语气又使文气舒展、不但传神地描摹事物的特征、节奏鲜明，音韵美）传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。（四）文章的写作特色寓情于景，情景交融。（五）小结结构：内外均呈圆行写景：多角度，发挥联想想象，运用多种修辞手法语言：自然新颖，遣词造句自然贴切，多用叠字（六）作业仿照荷塘月色中任意一写景的段落，对周边事物进行200字左右的描写。【课后反思】假如没有灰尘说明文阅读附答案 灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。 灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊! 1、本文属于 说明文，采用的说明顺序是 2、第段中体现这篇说明文说明中心的一句话是“ ”。 3、本文第段分别抓住灰尘的 、 、 特征进行说明。 4、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉？为什么？ 答： 5、根据第段内