山东省文登市实验中学七年级政治上册 第三课《第三节 新自我新认识》导学案（无答案） 鲁教版

第三课第三节 新自我新认识导学案一、教学目标：1. 知识目标：了解自我评价的重要性。初步掌握自我评价的方法，能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象，提高自我认识、自我评价能力。2. 能力目标：通过多种方式，描绘清晰完整的自我形象，并在今后的成长过程中“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，逐步完善发展自己。3. 情感态度价值观：广泛搜集、阅读能够正确认识自我、把握自我的名人轶事或名言警句，认识到正确认识自我的重要性。二、 教学重点难点1. 人为什么要正确认识自我？2. 怎样正确认识和评价自我？3. 正确的认识和评价自己有哪些途径？三、 教学方法：自主与合作学习为主四、学习过程：（一）导入新课：“篮球天才”迈克尔乔丹球迷们认为他是一个完美的人，但他自己不这样认为。为什么？（二）学习任务一：A、自学课本42-43页1、你能收获到哪些知识？能提什么问题？2、你还有哪些疑问？B、小组交流：要求：小组长负责，每个同学都发言，不懂之处相互讨论合作交流：1、“金无足赤人无完人”告诉我们什么？2、正确认识自己的重要意义：正确认识自己，有助于我们（），,确定（）有利于,3、（1）马克吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，结果亏了30万美元。他的妻子深知他没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，走文学创作之路。结果马克吐温在文学创作上取得了辉煌的成就。（2）、爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了，他说，我整个一生都在同客观物质打交道，没有经验来处理行政事务，所以，本人不适合如此高官重任。读了这些故事，你想到了什么？学习任务二：A、自学课本44页一45页1、你能提出什么问题？2、你还有什么不懂之处？B、小组交流要求：小组长负责，每个同学都发言，不懂之处相互讨论如何正确评价自己？（如何描绘清晰完整的“我”？）1、正确评价自己的方法（1）全面客观看自己（2）用发展的眼光看问题2、自我认识和评价的途径（1）自我观察（2）与他人比较（3）从他人对自己的态度与评价课堂小结：一、为什么要正确认识自己？1、十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点。2、正确认识自己，从而塑造崭新的自我。二、如何正确认识与评价自己？1、正视现实，实事求是，全面客观地看待自己2、人总是处在不断的发展变化中，我们要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来3、知道自我认为和评价的途径。A、通过自我观察，B、在与他人的接触、交流和比较中C、从他人对自己的态度和评价中，认识自己课堂练习：1、“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”。说明的一个道理是A、要看到别人的缺点和不足B、要看到自己的优点和长处C、要看到梅和雪的差异D、要看到自己和别人的优点、缺点，扬长避短2、通过他人来认识自我时，要注意A、他人的意见不可靠，多数情况下是不真实的B、坚持自己是对的C、能够正确反映实际情况D、冷静分析，既不盲从，也不能忽视。3、“士别三日，当刮目相看“这种看待人的眼光是A、全面的B、发展的C、陈旧的D、僵化的4、“我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己有粗心、马虎的毛病”这位同学是通过-来认识自己的A、自我观察B、与他人比较C、在别人的评价中中D、与他人交流课堂小测：寓言二则：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。小娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟所不能比的，但孔雀还是伤心，最后在悲观绝望中死去。橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而