包身工 教案.doc

包身工教学设计【教学目标】知识与能力目标：了解报告文学的特点，学习本文点面结合的写作特点，探究多种手法穿插使用的写作特色。过程与方法：理清文章思路，理解文中重点语句的深刻含义，领会课文的思想感情。情感态度价值观目标：理解文中重点语句的深刻含义，引导学生认识帝国主义和封建势力压榨中国劳动人民的罪行，引导学生关注社会、关注现实。【教学重点】理清文章思路，理解文中重点语句的深刻含义，领会课文的思想感情。【教学难点】综合运用多种表达方式和点面结合的手法。【教学方法】1 讲读法。2讨论法。3合作探究法。【教具准备】多媒体课件【课时安排】两课时【教学步骤】第一课时一、导入上节课，同学们和张老师一起学习了奥斯维辛没有什么新闻，奥斯维辛集中营那是人类历史上最黑暗最悲惨的一幕，人间地狱，杀人工厂。今天咱们要回顾的这段往事，那也是被称为人间地狱。是中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度包身工（板书）。包身工是什么人？她们的身体被承包给了谁？她们是一群贫穷困苦、无路可走的的农村女孩子，父母无力饲养她们，被诱骗而签订了包身契，失去自由，劳无所得，沦为赚钱的机器，命运极其悲惨。二、背景介绍1932年，“一二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。三、预习检查u 时 间：20世纪30年代 u 地 点：上海东洋纱厂 u 来 历：贫困农家女 u 直接原因：骗订包身契 u 实 质：赚钱机器 u 命 运：极其悲惨 四、作者介绍夏衍（1900-1995），现代剧作家，革命戏剧和电影运动的组织者、领导者。原名沈端先，浙江杭州人。1932年进入电影界；创作了狂流、自由神、赛金花等多部电影剧本。解放后，曾任全国文联常务委员，文化部副部长，全国文联副主席。作品有上海屋檐下法西斯细菌等话剧剧本，还有小说春蚕林家铺子等改编的电影剧本。作品收入夏衍选集。五、文学体裁作者经过长期艰苦的调查研究和实际考察，以铁的事实、精确的数据、精辟的分评和评论写出了包身工，包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。什么是报告文学呢？包身工属于报告文学，是一种兼有新闻性和文学性的文体。（板书：真实性、典型性、文学性。）六、整体感知（一）时间三片段四点一刻四点半后五点钟（二）包身工悲惨生活全貌1住（工房）小、脏、乱（学生回归文本，举例总结）2吃（早餐）稀、粗、少（学生回归文本，举例总结）3上工（恶劣的劳动条件）三大威胁音响、灰尘、湿气三大危险殴打、发工钱、停生意三大处罚饿饭、吊起、关黑房间（三）包身工制度1包身工制度的产生（学生回归文本总结，教师点拨）明确：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工；带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。她们都成为了替代赚钱工具的机器。2包身工制度发展的原因明确：可靠他们被“ 包身” , 根本就没有“ 做” 或者“ 不做” 的自由。安全他们是一种“ 罐装了的劳动力” ,不会发生罢工的危险。价廉包身工的工资不及男工的三分之一。3包身工制度发展的趋势明确：工业的发展需要吸收廉价的劳动力，中国的日本纱厂飞跃的发展。七、作业1包身工作为廉价的劳动力，谁得到了好处?4作者怎样看待这种制度？第二课时一、总结导入（略）二、合作探究文章写作特色（一）在结构上采取时间顺序时间描写记叙包身工的悲惨生活议论说明“包身工制度”（学生讨论填写补充表格内容，教师点拨）（二）在选材上注重店面结合所谓“面”，就是一般的、概括性的材料；所谓“点”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节。这两方面的材料是骨架和血肉的关系。“面”上的描述搭起了一个包身工悲惨生活的基本框架，“点”的刻画，则是填充其中的具体材料。“面”上的描写，主要指的是人物的群体描写，先作一下概括性的叙述，比如清早起床的场景，开场便是一个凶恶男人破口大骂，在这叫骂声中，包身工们出场了，穿衣、提鞋、小便、胡乱地踏在别人身上，半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶这里面，作者并没有具体刻画哪一个人物，而是速写式地描出人物的群像。包身工是一个群体，描写她们的生活，必须通过整体速写，才能得到全面的表现。但是，仅有这些概括的描述，会显得单薄。于是作者选取了一些典型人物和典型细节。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。（三）在表达上多种方式相结合（参考表格内容，有记叙、描写、议论和说明）三、细节赏析1粥菜?是不可能有的，有几“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，就是她们难得的佳肴。 明确：通过反问和褒义贬用的修辞手法，含蓄的表达情感。“慈祥”本为褒义，在此却转为贬义，这说明有的老板提供“粥菜”，看似为改善包身工生活，实际上却是心怀鬼胎，为了从她们身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼、肉等荤菜。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳肴”，变褒义为贬义，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。2两粥一饭，十二小时，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰老到不能走路，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。明确：这是一段整散结合的话，通过反复，排比等修辞手法，概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包情，作者的情感灌注在字里行间。3在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实地服役的16世纪封建制度下的奴隶明确：这是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中，“20世纪的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16世纪封建下的奴隶”形成巨大反差，两种事物的结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。4黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂明确：直抒胸臆，表现了作者要摧毁这一罪恶制度的强烈愿望。同时，向肆无忌惮地压迫中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。四、拓展探究