小学语文六年级上册阶段性综合练习考试试题.doc

20122013年第一学期六年级语文阶段性综合练习 （时间：90分钟 满分：100分）卷首语：同学们，又到期末了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！一、走进识记乐园。（31分）1抄写下面一段话，要求书写正确、规范。（3分）桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。2. 看拼音写词语。（7分） shn s yu un qun sh谭千秋 时 大爱kn ki j n hn xn b do郑成功 警告 者3.用“”给加点字选择正确的读音。（4分） 砌墙（qi q） 瞭望（lio lio） 机械（xi ji） 应有尽有（yn yn） 剖开（pu p） 粗糙（co co） 训诫（xi ji） 呼号（ho ho）4.把成语补充完整。（7分）脱（ ）而出 大名（ ）（ ） 神（ ）莫（ ） 锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（ ）绕 （ ）（ ）不安 5.在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（8分）( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨6根据不同的读音给“照应”造句。（2分）zho yng zho ying 二、这些问题我能行。（9分）1在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句子。（2分）（1） （2） 2.用修改符号修改病句。（4分）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。3.你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 ，喜欢的理由是 。（3分）三、根据课文内容填空。（14分）1.“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。 2.“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有 。 3.当 的太阳跳出东海的 ， 依然是 ；当北国还是 的世界，南疆早已 。啊， ！4. 欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。 ， 。5. 学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ， ”。 四、精读短文，勇敢闯关。 。（21分）（一）姥姥的剪纸（片段）（8分）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1我是怎样刁难姥姥的？（2分） 2对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。（1分）（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。3用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸： （3分）4“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（2分） （二）游龙华公园（13分）星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。我不禁低语着：烈士们安息吧，我们一定会沿着你们开辟的道路走下去！1.联系上下文解释词语：（2分）安息： 耸立： 2.短文的第（ 、 ）自然段是描写桃花的，作者抓住了桃花的（ ）和（ ）来描写桃花的。（3分）3.用波浪线画出概括全文主要内容的一句话。（2分）4.填出作者游览龙华公园的路线。（3分）（ ） ( ) ( )5.读了短文，你觉得龙华公园主要是用来纪念什么的？（1分）6.读了这篇短文，你有什么想法？请结合自己实际谈一谈。（2分） 五、习作。（25分）新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以收获为题写一篇作文。字数不少于450字。答案：一、2.生死攸关 诠释 慷慨激昂 横行霸道 （每字0.5分，共7分）3. q lio xi yn pu co xi ho（每空0.5分，共4分）4.颖 鼎 秘 测 喧 肺腑 魂 梦 惴 （每个成语1分，共7分）5. 春风 凉风 寒风 金风 狂风 暴风 疾风 和风（每空1分，共8分）6.略二、1.（1）只要坚持学习，就能写出一手漂亮的钢笔字。（2）只有坚持学习，才能写出一手漂亮的钢笔字。（每句1分，共2分）2.（1）“深”改为“生”；（2）去掉“非常”或“极了”；（3）“启发”改为“启示”；（4）去掉“的好思想”。（每处1分，共4分）3.略（第一个空1分，理由2分。）三、1.清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快 可爱2.充满了力量 呼呼作响 光和影的匆匆变幻 使人战栗在浓烈的艺术享受之中 变幻的舞姿3.灿烂 碧波 帕米尔高原 群星闪烁 银装素裹 洋溢着盎然的春色 我们爱你，中国4.须读古今书 默读 朗读 如获良友 如逢故知 处处留心皆学问 三人同行有我师5.相辅相成 为有源头活水来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行（每空0.5分，共14分）四、（一）1. 我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。（2分）2.（3）（1分）3. 嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。 栩栩如生 活灵活现（每空1分）4. 姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。（2分）（二）1. 希望烈士们安静地休息 松柏高高地矗立（每词1分） 2. 2、3 色 形（每空1分）3. 星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。（2分）4.桃园 革命烈士纪念碑 画廊（每空1分）5.纪念革命烈士（1分）6.略（2分）袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀