重庆市第三十九中学七年级地理上册 第四章 第二节 气温和降水（第1课时）学案（无答案）（新版）湘教版

第二节气温和降水(第一小时)学习目标：1，了解气温的测定方法正确阅读等温线分布图，总结世界气温分布规律另一方面，完成课前探究的(学生阅读教材P71-73 )以下的各个问题1、什么是气温呢？(1)如何测量气温？ 如何计算日平均气温？计算活动中的日平均气温。(2)如何用同样的方法求出月平均气温或年平均气温？2 .根据生活经验，回答以下问题：(1)一天之内，气温没有变化吗？日变：最高.日差：一天中最高气温与最低气温之差(2)一年间，气温有没有变化？年龄变化装模作样北半球装模作样陆地最高_月最少_月海洋最高_月最少_月南半球装模作样陆地最高_月最少_月海洋最高_月最少_月(气温年差=月平均最高气温-月平均最低气温)3、不同时间，各地气温各不相同。 在同一时间内，世界各地的气温是否相同？读教科书p12图4-9“世界平均气温分布图”(1)等温线是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)最热的大陆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)除了南极洲，寒冷地区最大的州是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在世界年平均气温高的地区，我们可以说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)学校所在地的平均气温是多少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、预习交流三、互助提高教科书图P72参照图4-9“世界平均气温分布图”，回答以下各问题1、北半球、南半球从赤道到两极，气温变化有什么规律？ 说出你判断的根据。规则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等温线的形状是平的还是明显的弯曲的地方(画200C等温线)这表示海洋和陆地的气温是否相同法则结合世界地形图考虑：为什么亚洲的100C等温线有很大的转变？ 能出00C等温线吗？法则*海拔每上升100米，气温就下降0.60C四、体验成功关于世界的气温分布规律，下面的记述错误的是()a、两极地区是低温地区b，南北回归线之间附近的地区是最高温地区c、气温从高纬度减少到低纬度d、气温从低纬度减少到两极2、一天中，陆地的最高温度普遍出现： ()日出前后b，下午2点左右c，下午1点d，中午12点3、“早点穿毛皮上衣，午后穿线”反映了()a、气温日变化b、气温年变化c、气温周期d、气温年差4、一年中，某个地方的最高气温出现在1月，最低气温出现在7月的情况下，那个地方是： ()a、北半球陆地b、北半球海洋c、南半球陆地d、南半球海洋5、等温线的判断正确的是： ()a、等温线越密集，温差越小b、等温线越密集，温差越大c、等温线表示封闭线，线内气温为低温中心d，等温线表示封闭曲线，线内气温为高温中心6 .读图回答问题：气温的分布规律会逐渐下降。 这种变化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。气温超过20，由图表可见。 0C的主要纬度范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 世界极端的最低气温出现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。南半球的等温线是北半球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _