学校文化建设先进单位申报材料

加强校园文化建设促进素质教育涿鹿县学校文化建设高级单位申报材料涿鹿县中学我们学校创建于1975年，是县最大的公立中学之一。拥有69326.4平方米、38498平方米的建筑面积、3栋教学楼、实验办公楼、学生食堂和2套学生公寓。目前有60个教学班，3020名在校生，222名教职员。近年来，我们学校非常重视校园文化建设，继续在教育教育教育中充分发挥校园文化的重要作用，使学校健康持续快速地发展。一、目标管理学校高度重视文化建设事业，把校园文化建设作为可持续发展项目。校长任命为组长的校园文化建设领导小组成立了。定期召开学校行政会议，研究部署校园文化建设工作。年初制定校园文化建设方案，学习年底总结。二、制度文化参考张家口市中小学管理规定，结合学校的实际情况，建立和完善了教务管理、学生管理、教学管理等10个方面的管理制度，明确了各部门和各级人员的职责。领导力和教师评价。开发了学生、教师、领导、家长评价的涿鹿县中层领导考核办法、涿鹿县初级中学教师职业道德考评办法。学生评价。学生素质的测量方法为多样化而努力，每个班建立学生成长档案，在学生班级性和课外活动、学校组织的各种活动中记录成绩，期末对学生进行综合评价。加强民主管理，促进学校工作公开。学校的重大决定都在教职员大会上讨论通过了。教职员评议、教职员评价、晋升等都采用民主评价方式，公开结果，受到教职员监督。三、环境文化设有学校物理、化学、生物实习室、阅览室、美术教室、劳动技术教室等功能室。学校建立100兆校园网络，校园网站安全运营。教师人均一台笔记本电脑、普通教室和专业教室都配备了交互式白板和支持多媒体设备，办公室集成了程序控制电话，校园内全方位安装了电子监控系统，设置了教学，实现了教育信息化和现代化。学校的各种招牌提示语规范精巧，名人肖像庄严，意义丰富，能教育环境和人，突出文化能力。办公室、宿舍、图书室、研究室、专用教室等个性文化氛围浓厚。开展校园“四大现代化”建设。投资260万元，固化路面，铺花砖7500平方米，购买树苗2528棵，绿化除硬化地方外的所有绿化，绿化面积达13000平方米。积极开展“美丽的校园、我们家”等活动，师生共同合作，净化、绿化、美化、闪耀校园。开展文明课和文明宿舍建设活动，实行流动红旗制。开展主题班、主题演讲、黑板等级、学习公园检查、课程健康等级活动。旨在推进民主管理，营造班级特色文化，营造良好的反文化氛围。四、管理文化重视构建和谐校园的工作，建立了涿鹿县初级中学教师学期工作考核量化评分办法、校长组长、副校长副组长、各年级科长和各处室主任成员。建立平等、民主、和谐的师生关系。制定涿鹿县初级中学和谐校园创建方案，了解学校水平的领导包年级、中级的领导包课、党员教师包课学生、学校领导和党员教师经常是年级、班、教室、宿舍、食堂、学生的故事、学生的思维状态和学习生活状况。开展党员教师爱的互助活动，全校50名党员和50名后进生结成了伙伴，签署了补助协议，明确了双方的权利和义务，教师在思想、学习、纪律、生活的各个方面都“退”了一名学生，阻止了一名学生辍学。革新经营机制。我们优化了经营运营体制，实行了学校进纸道统管理实际、学年职称任免、学生阶层管理及住宿学生三级联动调查制度，实现了全天候无漏洞管理，促进了学校管理工作的高效运行，学校有序健康发展。礼仪教育。七年级每周一开设党员教师包班级管理制度科目。每学期要挑选一个月开展文明礼仪教育活动。限制学生的言行，提高品德修养水平。学校里积极开展了向老师问好、离开学校时道别的“好好问老师”活动。出现了大量说文明、礼貌、优秀“文明礼仪”的人，学生的文明素质和礼节水平有了很大提高。五、校园精神学校精神文化是学校文化建设的核心和精髓是学校发展的精神动力。结合学校的现实，明确了学校的理念、学校运营目标，确定了学校校训、校风、校风，明确了校歌、校报、学校发展的方向，注入了强大的精神动力，促进了学校的健康、规范、科学和和谐发展。学校经营理念：以人为本，科学管理，特色学校经营，和谐发展学校运营目标：科学发展，内涵发展道路，创新管理机制，全省一流学校建设学校训练：胡德学识渊博、真实、现实学校风格：文明独立诚信进取教学风格：敬业的爱学生严谨而好的诱惑学习风格：勤奋的身体才能校歌：礼仪教育校报：放梦飞想 青春风采六、课程文化严格执行国家课程计划，全面开设课程。由主要教师组成的晨曦是学校的兴趣教材，配备专职教师授礼，学生讲文明，讲礼仪，校风积极，学风浓厚。作为学校的古诗鉴赏教材，开设了礼仪课堂和香远益清等以学校为基础的课程，使学生传承传统文化，礼貌修养，守法，健康成长。开设综合实践活动课。学校将各任和教师本学科的特点结合起来，进行综合实践活动，选择活动课题，活动周期4-6周，集体备课编写教学设计，形成共同案例，教师根据自己学生的特点进行修改，活动构成，活动中对学生进行课程评价。七、活动文化多年来，我们学校坚持主要旋律，将爱国主义、集体主义、社会主义教育与学校教育事业的发展相结合，以新学期开学典礼、每周一升旗仪式、学生表彰大会及主要节日、生大事日、历史纪念日、重要活动为契机，开展各种形式的教育活动，加强了学生勤奋学习、爱国爱教、报国的责任感和使命感。加强教师和学生艺术团体的建设，成立了合唱团、舞蹈团、绘画组等社团组织，经常开展各种活动，培养了教师和学生的兴趣特长。学生合唱团每年都参加地方委员会州政府主办的“海峡两岸的中国三朝大制”活动，以及地方委员会主办的“智泰心、两安”青少年大型文艺交流活动。“宪法在风”教师合唱团成立于2012年5月，参加中央广播公司“唱歌和微笑”专栏合唱比赛，获得最佳性能奖，并被搜狐、网络益等10多个网络媒体和弟子规、青少年法制教育读本等平面媒体相继报道。组织每年举行一次的校园艺术节。今年6月在学校以“在阳光下成长的我的中国梦”为主题举行的第五届校园艺术节，学生们积极参加，很多节目充分反映了学生的想象力、游戏、有组织的、以学生为中心的精神，培养了学生的实践能力和创新精神。实行感恩教育。2012年6月，学校邀请了中国时代感恩节吕深教育中心资深讲师张青，为学校7、8年级4000多名教师和家长举行了河北经济日报大感恩节灵感演讲报告会，通过感恩教育提高了学生的责任感，给予了感恩和灵感，引起了良好的社会反应。打造西乡校园。学校图书室里有77530本藏书，拥有80台电脑的60800本电子书的电子阅览室里设有1个图书室。学校每年举行师生读书月活动，鼓励教师和学生喜欢读书，阅读好书，进行形式多样的阅读证和阅读竞赛，演讲比赛，教师和学生图书展览会等活动。今年5月，8年级的郭雪伟同学以河北省宣传部主办的“雷锋学习成为道德人”为主题，在第20届长篇故事演讲比赛中获得了张家界市部门中学一等奖。八、科研课题实施“科研兴校、质量强校”战略，创造一切条件，鼓励教师参加教育科学研究，更好地指导教学实践，提高教育教育质量。几年来，有100多名教师参加了道县研究课题实验26例，在全国、城市教育地广泛应用了200多篇教学论文和先进的科研成果和教学手段，取得了相当大的成果。2012年，学校建立了“高密度、多层次、5链接”的高效课堂模型。该模式高度融合了信息技术和课堂教学，充分体现了学生的主体性，不同层次的学生能体验成功的喜悦，真正体现了学生的主体性，不同层次的学生能体验成功的喜悦，实现真正和谐的教育，有效的教学，有效的教学，受到了市县教育局领导的高度评价。2012年9月，我们学校参加了在深圳举行的第一次“全国中小学信息技术教育应用展”，全国唯一的中小学代表河北省，受到了好评。Ix。校园文化建设成果好，素质教育成绩优异文化建设是反映学校运营水平和文明程度的重要标志，在教学教育过程中发挥了特殊作用，给学校带来了很多荣誉。建校以来，每年高中入学考试学生的高分和录取率都排在了县第一位。连续13年获得全军入学考试冠军桂冠。优秀毕业生吕方、安静分别在2001年和2010年高考中获得了张家口市科学冠军桂冠。学校有“河北省优秀青少年权益保护河”、“张家口市道德教育示范