2020年教师个人读书计划

2020年教师个人阅读计划世界上所有的东西都属于外部世界，但有一样东西可以穿透皮肤，融入骨骼，让我们听得更清楚，看得更清楚，目标更高。这就是那本书。世界的风景是阅读。阅读让我们了解古今中外，阅读让我们看到天地。我们不需要回到一千年前去了解水泊梁山好汉。我们不需要走上千里去问巴尔扎克，听听人类喜剧中的悲伤。我们不必穿越山川去欣赏著名教师的教学风格。教师那些传道、授业、解惑的人，这种特殊的职业决定了教师必须把阅读作为他们生活中的重中之重。教师应该根据自己的工作、应该采用什么样的阅读方法、阅读结果的表达形式以及未来努力的方向，提出自己的要求和建议。具体的阅读安排(一)充分发挥自身资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源，挖掘自身潜力。1.继续教育注重自学，充分利用业余时间阅读：新课标，新教材，新课程中课堂行为的变。此外，充分利用学校订购的教学出版物，如人民教育、教学设计、班主任.进行研究并寻求好的教学方法，以节省时间和提高效率的方式实现新的教学目标。(1)参加继续教育培训，学习做最好的老师 教育中的心里效应，了解社会发展，了解时代需求，更好地为学生服务。(2)积极参与继续教育学校组织的继续教育。学习班级管理、课堂教学等等，学与教同时进行，这样理论才能与实践相结合。买你自己的书来读。在学习过程中，写下你自己的观点和意见，并写下反思和论文。特别是，我会记录下我每天的收获和经历。2.充分利用图书馆现有馆藏，阅读中外经典，丰富自身的文学基础。当今社会，时代在飞速发展，知识也在不断更新。如果我们停留在原始知识的基础上，它就不适合教育和教学的需要。因此，我们必须给学生一杯水。首先我们有一桶水，甚至是大海。(二)为自身发展寻求外部支持为了不断提高自己的专业能力，不仅要加强学习，还要努力创造条件寻求外部支持。1.业余时间学习先进的教育教学理论和经验，讨论教学中的收获和困惑。2.积极参与阅读和交流活动。让阅读活动与课堂教学效果及相关教学活动相结合。“每天阅读，一生都和书做朋友。这是一条一天也停不下来的潺潺小溪。它丰富了你的思想。”这是苏霍姆林斯基敦促教育必须首先阅读，教育者必须继续学习。一、个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。2.转变教育观念，着眼长远，确立战略地位，积极参与新课程改革，开展教育创新。3.让自己成为新课程中的学者型教师。4.丰富你的课外生活，丰富你的内心世界，提高你的知识和人文素质。二。阅读的具体措施：1.用所有的时间积极地自学和学习新课标，新教材。在学习过程中，随时修改自己的教学方法。根据所学内容认真备课，展示新颖、大胆、有效的教学风格。课后，根据你所学的理论知识写一些反思和论文。2、主动与同事沟通，讨论阅读体验。利用集体备课、商务学习和教研活动的时间，积极与其他老师交流好书，感受阅读体验。由浅入深，由易到难，螺旋式上升，涉及到教育教学工作的初读、精读、政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3.确保每天有半小时到一小时的阅读时间。每周组织阅读笔记5、以自学为主，在课外和休息日主动学习和提取。它侧重于教育教学、教育理论和教育改革理论。借助世界名著，试着提高你的自制力。在日常生活中，你可以选择一本你感兴趣的书。三、阅读内容：1.所需书目：给教师的100条建议生命的基础做最好