二年级文明礼貌月活动方案

二年级文明礼貌月活动方案 我们从小就要养成讲文明，有礼貌的好习惯，下面是出guo为大家的：二年级文明礼貌月活动方案，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出guo(.)。 1、我们学校为了让学生对文明礼貌有充分的认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的少年君子。使学生的语言更文明，行为更规范。 2、各班级一定要以本次活动为契机，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，使学生的文明礼貌意识更上一个新台阶。 3、振奋二年级师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。 文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是 * 精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。为了切实推进我校精神文明建设，进一步优化学校育人环境，净化学生思想，整治校园及周边环境，树立良好的校风、班风、学风，培养学生文明礼貌行为习惯，健康文明的生活方式及遵纪守法意识。经学校研究决定：五月份为我们二年级争做“文明礼貌做少年君子”活动月。为了将这次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，结合我校实际，特制定此活动方案。 (一)、教育活动 1、 召开主题班会 。 班主任精心准备，以“文明礼貌做少年君子”为主题，集中进行文明礼貌语言和行为的教育，让孩子畅所欲言说说身边及家庭中好的行为习惯。 2、讲故事： 收集身边见到的讲文明懂礼貌的故事讲给全班同学听。收集名人传记、名人名言、格言、俗语。通过收集故事资料进一步让孩子明确活动的目的和意义。 3、开展文明礼貌读书活动 让孩子选择一些有关文明礼貌的书籍，文明读书，读后全班互相交流说一说自己的感受，让孩子在享受生动故事带给的乐趣之后感受到爱的教育，只有让孩子懂得自己文明礼貌待别人，别人也才会文明礼貌对待你，才能互相尊重。也体现了当代小学生的文明素养。 4、召开文明礼貌讨论会 通过主题班会的讲解，讲故事，收集资料等活动，让孩子谈一谈，议一议，在交流中切实感受文明礼貌给人们带来的美好感受，再结合自己平时是如何文明礼貌待他人的，还有哪些做得不够，自我反思，自我肯定，今后应如何继续努力让自己做得更好。通过这样的讨论，同学们就会对这次“文明礼貌做少年君子”的意义更加明确，清晰。能互相取长补短，也能指导今后自己的生活和学习习惯，规范自己的言行，为将来步入社会奠定良好的人际关系和 * 。 5、及时召开家长会 我们及时召开家长会，与家长进行交流和沟通，已取得家长的大力支持，同时也让家长从中受到良好的教育，只有这样，工作才能长期开展下去，意义才会深远。 (二)实践活动 1、开展文明礼貌做少年君子的实践活动。让学生联系生活自编，自导，自演情景剧，让孩子在表演，观看的过程中，受到良好的教育和熏陶，来规范自己的礼貌用语，行为习惯。下面请欣赏情景剧礼貌小学生，想想如果是你，你会怎样做? 情景剧礼貌小学生。 (1)小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见!”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。 (2)丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。 (师：讲文明礼貌是我国人民的优良传统。作为一名小学生，我们应该从小讲礼貌。 2、 请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。 你们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城镇尽一份小主人的力量。 经常运用 “您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。 请 3、五人表演对人说话有礼貌。 (五人上台排成一排) 表演： A：见到教师说：“老师，您好!”(鞠躬) B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢!” C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”(摇手) D：客人到来时，她热情地说：“请进!”(做“请”的动作) E：和亲友告别时，她挥手说：“再见!” 4、利用春游进行教育：让孩子懂得保护环境的重要性。 5、儿歌朗诵 我是一名小学生，学习常规记在心。 铃声一响进课堂，安静等候老师来。 起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。 课上不做其他事;专心学习动脑想。 发言不忘先举手，回答问题要大方。 遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上! 6、与家长合作，请家长监督学生在家的表现 学生在学校受到学生 和老师的相互影响，相互监督，文明礼貌行为习惯做地较好。而一回到家，家长如果监督不力，任孩子放松自己的行为，那在学校学到的好习惯就会化为泡影，言行在家和在校不一致，就达不到预期的教育目的。所以实践时家长一定要与学校密切配合，行动一致。 7、学唱歌曲咱们从小讲礼貌，让孩子在学习歌曲的过程中，受到教育。 8、及时合理的评价监督 及时评价监督能帮助孩子辨别是与非，对与错，树立正确的导向。让孩子在实际学习、生活中互相评价，孩子就会及时改正错误，做得越来越好。 1、 五月份第一周：召开活动的主题班会。 2、 收集活动：第二周。 3、 读书活动持续到学期末。 4、 第四周：召开家长会，请家长给予积极配合。 5、 讲故事或召开讨论会将在五月底活在六月初进行。 6、 四月八日进行实践活动的号召及评价标准，实践活动开始，利用这一学期的时间进行活动，对做得好的要树立榜样，奖励，表扬。让“文明礼貌做少年君子”这一活动长期开展下去。 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 2.“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 一、中队长以队会仪式组织开展活动。 二、由主持人组织活动过程。 男女主持人(合)：秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!二年段“文明之花开心中”主题队会现在开始。 女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱我们从小讲文明。(男主持人指挥全体队员唱歌) 节目1 女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声说话 节目2 男主持人：说话这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品礼貌小学生。 节目3 女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞歌声与微笑。 节目4 女主持人：请我们的小歌星xx为他们献上一首歌铃儿响叮当。 男主持人：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字 节目5 女主持人：请欣赏快板表演假如。 节目6 男主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈我们的生活多么幸福。 节目7 女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞幸福的明天美滋滋的哩。 男主持人：我们是祖国的小雏鹰， 女主持人：文明之花在心中开放， 男主持人：我们是21世纪的主人， 女主持人：我们要做21世纪文明人。 男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 通过本次主题队会，让队员们 * 古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。 主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一名少先队员。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯 合：老师、同学们，大家好!“争做文明小标兵”2(4)中队主题队会现在开始! 女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。 男主持：光辉灿烂的阳光洒满大地。 合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 男主持：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是小学生日常行为规范中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。 女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。 男主持：今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动的收获。 女主持：首先请第一小组为我们展示他们的收获。 朗诵新三字经 为人子、方少时、尊长辈、讲礼仪、能温席 小黄香、爱父母、意深长、能让梨、小孔融 手足谊、记心中、孝于悌、须继承、长与幼 骨肉亲、亲养儿、多苦辛、报春晖、寸草心 亲有教、儿恭听、做错事、继改正、家务事 乐承担、洗碗筷、扫门庭、家爱我、我爱家 推此心、爱中华 主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听第二小队的三句半校园礼仪) 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表! 校园内外部乱跑，自觉排队往右走，危险游戏不要做，别忘掉! 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢! 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保! 预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙! 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力! 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明! 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧! 主挂人甲：四位别走别走!刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。 甲：嘿嘿你咋这么说呢?其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。 刘洋：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。 李文婧：是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。 乙：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌： 同学生活在一起，你帮我呀我帮你， 互相关心多温暖，团结友爱真亲密。 主挂人甲：哎哟，个个都这么棒啊。 主持甲：文明礼仪无处不在， 主持乙：文明需要我们大家的参与。请听第三小队的拍手歌 拍手歌一： 你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。 拍手歌二： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵 男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。 女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌， 男主持：我们应该怎么做呢?我们来听听第四小组对大家提出如下倡议： 1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。 2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。 3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。 4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。 5、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。 6、在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。 7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。 女主持人：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧 男主持人：请大家跟我们一起来唱我们从小讲礼貌。 表演唱我们从小懂礼貌 男主持人：我们是祖国的小雏鹰， 女主持人：文明之花在心中开放， 男主持人：我们是21世纪的主人， 女主持人：我们要做21世纪文明人。 男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 女主持：下面请辅导员老师讲话 合：“讲文明讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家! 礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本方案。 教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色。 20xx年xx月份 将学习礼仪、宣传礼仪、实践礼仪和展示礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。 1、学习礼仪：学习中学生日常行为规范、弟子规“谨”“信”篇，并利用班会课组织学生观看文明礼仪规范养成教育宣传片(校园网站)，并组织学生讨论交流，提高学生的文明素养。 2、宣传礼仪：红领巾广播站专栏播报方案实施过程中的点点滴滴。 3、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 结合少先队建队68周年，以“我文明、我自信、我独立、我自强”的宣传语为主题，开展班级内的中队实践活动，培养队员们的学习、实践、创造的能力。 开展“寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习记下来，各班统计筛选出十大文明行为和陋习，并利用班会与晨会时间对学生进行教育，用先进促后进。通过活动，让学生明白“讲文明语，做文明事，当文明人”是光荣的。 把做文明礼仪小标兵和争当四好少年相结合。开展“告别陋习，争当四好少年”为主题的大讨论活动，各班通过班会课开展讨论，使队员们明辨“真善美”与“假丑恶”，明确四好少年的要求，做德、智、体、美全面发展的少年。 成立由值日领导、值日老师和值日学生等联合组成的“文明礼仪督导队”在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。 开展“文明校园，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活