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文档简介
同种型、异构体一、课程要求(HKCEE)1.理解异构体的概念，并将其与几个类似的概念区分开来。2.学会判断同素异形体，同素异形体，二、学习目标1、正确判断同素异形体同素异形体三、学习要求1.阅读课本P18- P21页，用短线画出关键概念，用红笔在不懂的地方打问号。2.合上课本，独立完成阅读指南。测试阅读结果。一些无法解决的问题可能在某些地方得不到解答。四.阅读指导的设计一、区分异构体、同位素、同位素1.异构体。2.概念辨析相同的不同的目标例子同位素质子数中子数原子(核素)1H和2H，12C和14C同素异形体相同的元素不同的简单物质单质O2和O3，金刚石和C60异构体。分子式结构有机化合物(1)、红磷(P)和白磷(P4)属于。(同位素或同素异形体)。(2)白磷分子的空间构型为。(3)、16O、16N、 18O、O2、 1H2O、2H2O、O3和 N2属于同位素的：属于同素异形体的第二，球棍模型1.建立C4H10棒模型2.制作一个C5H12棒模型3.建立C2H6O棒模型思考问题：啊啊啊啊H C碳氢分子中有多少不同的氢原子？啊啊啊啊H H HH C碳氢分子中有多少不同的氢原子？H CH啊啊啊啊H C碳氢分子中有多少不同的氢原子？H CH(5)提问(6)链接到试题1、下列各组物质，彼此是同素异形体()A.钠和钠硼16O和18O H2和d2金刚石和石墨2、属于异构体的是()A.O2和O3 B2 H2和3 H2 H2O和H2O 2 C2 H5 COOH和CH3COOCH33、下列电子文字是否正确()A.学士学位4、下列各组物质，化学键类型完全相同()二氧化碳和氯化钙，氢氧化钠和碳酸钠，氯化钠和盐酸，二氧
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