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文档简介
大数的认识,亿以内数的认识,一、复习,导入。,10个一是(),10个十是(),10个一百是(),10个一千是()。5080是由()个一千和()个十组成的。,一、复习,导入。,一个数,从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位,一、创设情境,引入新课,问题:上面是2010年全国第六次人口普查的数据。这些数据,你会读吗?,二、引导探索,建立数位顺序表,问题:1.一千一千地数,10个一千是多少?为什么?,2.继续一万一万地数,10个一万是多少?,3.照这样数下去,十万十万地数,10个十万是多少?,4.一百万一百万地数,10个一百万是多少?,5.一千万一千万地数,10个一千万是多少?,说明:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。,思考:每相邻两个计数单位之间有什么关系?,二、引导探索,建立数位顺序表,说明:1.在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。,2.按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级。,这就是数位顺序表。,二、引导探索,建立数位顺序表,问题2:6在十万位上,所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各表示多少。,问题1:大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗?,预设:都表示几个一,所以是个级。,三、巩固练习,提升认识,(1)从低位到高位,按顺序说出个级和万级的每一个数位。,(2)从个位起,第几位是万位?第几位是亿位?,(3)万位的右面一位是什么位?左面一位呢?,1.在计数器上拨数。(1)一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。(2)十万十万地数,从七十万数到一百万。(3)一千万一千万地数,从八千万数到一亿。,2.你能填出数位顺序表吗?试一试。,三、巩固练习,提升认识,3.数一数有多少个小
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