走创新之路复习总结课

庄园中学林志旭,走创新之路,团结富有朝气，严谨更尚创新,新闻播报，关注社会,走创新之路,学习目标：1、培养学生创新精神和创新意识。2、增强学生的创新精神和创新实践能力，正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。3、知道科技创新的必要性，了解和掌握创新的一般思维和方法,自主复习,1、什么是创新？2、创新的作用？（科技发展为什么离不开创新）3、好奇心与创新有什么关系？（有了好奇心就意味着成功吗）4、青少年应怎样培养自己的创新精神？5、怎样开发自己的想象力？6、求异思维的核心是什么？为什么要有求异思维？如何培养自己的求异思维？7、知识储备与创新的关系？,自我展示,同学点评,走创新之路,1、为什么要创新？2、青少年怎样搭起创新的桥梁？3、为什么要有求异思维？如何培养自己的求异思维？,自主感悟：我国与创新型国家有关情况比较,1、材料说明什么问题？2、结合材料分析创新对我国发展和民族振兴有什么重要作用？3、这对我们中学生提出了什么要求？,面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。判断：（）理由：,【思路点拨】本题考查学生对创新重要性的理解。把“中国制造”提升为“中国创造”，一字之差内涵不同。“中国创造”强调的是创新的作用，实质是创新。答案：判断：（正确）理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。,牛刀小试,走进生活：校园创新，你我先行,材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动，请你参与：,【活动设计】请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。【活动宣传】请你为本次活动设计两条宣传标语。【知识链接】为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？【畅谈感悟】钱学森的话对中学生有何启示？,主题：增强自主创新能力，建设创新型国家；弘扬创新精神，提高创新能力；勇攀时代高峰，争做时代新人；紧扣创新主题即可活动形式：邀请有关专家做科普专题报告；开展科技小制作的比赛与展览活动；开展科技创新主题板报或手抄报比赛；观看有关影片、阅读有关书籍等。标语示例：“大力开展科普活动，丰富人们精神生活”，“感受现代科技，建设美好家园”，“科学技术是第一生产力”等。现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天等方面硕果累累，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。钱学森的话告诉我们：考试成绩要好，但更要有创新精神和实践能力。1善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。想像是创新的先导，我们要开发自己的想象力，展开想像的翅膀，做到：敢于想；能够想；善于想。培养求异思维能力，学会独立思考，敢于质疑。努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。学以致用，勇于实践。,参考答案,收获平台,你有哪些收获？还有哪些疑惑？能试着写出这节课的知识梳理吗？,教师寄语,创新学习，从我做起！培养创新精神，提高创新能力。,相信你是最棒的！,本课内容复习结束,在三尺讲台上您一站就是几十年，如一棵松把自己的一生毫无保留地奉献在了教育事业您，吸灰吐墨，毫无怨言坚守自己的一方阵地您，兢兢业业将自己浑身的精愫与下一代分享您，无私奉献将自己最有价值的瑰宝传递从书声朗朗的早读待到鸦雀无声的晚自习从精神焕发的周一盼到精疲力竭的晚自习从兴致勃勃的月初熬到垂头丧气的月末从充满希望的一学期掐指弹算，期星盼月熬到了硕果累累的一学年光阴似箭，岁月蹉跎日复一日，年复一年循循善诱，周而复始在平凡的岗位上，不骄不躁奉献出一番不朽的事业谱写着一章华丽的诗篇是您，带着孩子在知识的海洋里遨游是您，教会了他，什么是真，善，美是您，人类灵魂的工程师铸就着孩子如饥似渴的心田老师，一个极其平凡的字眼一个神圣的称呼却，发挥和发扬着极其伟大的人格魅力9月10日举国同盟，为您，欢呼和歌唱您，是屹立在世界东方的那条巨龙熠熠生辉，光彩照人您，是蓝色海洋中的一颗璀璨的珍珠晶莹剔透，娇柔可贵您，是辽阔天际中最美丽的云彩自由飘逸，雍荣华丽您，是辛勤的园丁孩子，是祖