中七班班务工作总结 2014--2015年度

,中七班班务工作总结2014-2015年度,首先、做学习型教师，建立了良好的学习风气。时刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长。我们在业务上不断进取，认真学习领会纲要精神，树立正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想，开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并以及适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。,其次、努力做好晨午检、消毒、卫生等保健工作，促进幼儿身心健康,增强体质。认真做好晨午检工作是我们始终坚持的，幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。,三、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。他们懂得自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适地的使用礼貌用语等等。我们三位教师加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。,四、开展丰富的教育活动，根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。,在“有趣的穿门帘”活动中，孩子们可以选取不同的材料进行排序和设计，不仅发展手脑并用的能力，还发展了孩子们互相学习，合作交流以及初步的审美能力,今年，我班的特色区是“益智区”，我们利用废旧材料动手制作了许多的玩教具：“手套对对碰”、“鞋子对对碰”，“迷宫墙”，“有趣的穿门帘”“数字找朋友”“夹豆找朋友”等等。通过家园共同努力，我们共同动手创设了“自然角”。,这是我班班制作的“小猫钓鱼”、“迷宫墙”等一系列活动材料,在“庆六一”的游艺活动中，我班承接了“谜语猜猜了乐”这一活动。我们收集了许多适合于幼儿年龄段的谜面，制作了两个有神秘感的抽取谜面的箱子，在幼儿猜谜过程中适时的进行引导，圆满完成了任务。我们还圆满完成了2014年“庆元旦”的演出活动和本学期光合谷的春游和“夹豆比赛”等一系列活动。,在“食品一条街”的创设中，我班创设了“二斗栗子”这一活动区。通过我们去“二斗栗子店实地参观考察并同孩子共同搜集有关资料，我们把”二斗栗子店的装潢定位为“中国红”加一些古香古色的风格。我们还和幼儿一起动手制作了“二斗栗子的主打的三个产品：栗子、汤圆和糖堆。通过搜集我们还把天津的一些传统小吃都进行了以假乱真的制作：杨村糕干、熟梨糕、云片糕等等。孩子们在活动区中不仅发展了社会性等方面的能力，更受到了我国传统文化的熏陶。,结合图书区的开展，我们和与幼儿共同制做了一些孩子们喜欢的图书,对每月的主题墙饰我班老师积极动手动脑，不断调整思路，积极与周边的班级互相学习，取长补短。,五、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、光合谷一日游等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。,通过家访、网络、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况，发现问题及时与家长沟通，对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友。,一年的工作中取得了一些成绩：刘丽老师在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”刘璐璐在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获科学类“三等奖”；璐璐正在攻读在职研究生并参加了教育学会举办的“青年教师学术论坛”活动。储信颖老师获得2014年度“优秀教师”称号；论文浅谈如何创设良好的环境和条件促进幼儿语言发展在天津市学前教育优秀论文评选中荣获“三等奖”；在2014年举办的“关爱儿童、守护童年”幼儿案例征集活动中获“三等奖”；在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”。郭秋影老师在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”；在2014年举办的“关爱儿童、守护童年”幼儿案例征集活动中获“二等奖”。,六、取得成绩：刘丽老师在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”刘璐璐在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获科学类“三等奖”；璐璐正在攻读在职研究生并参加了教育学会举办的“青年教师学术论坛”活动。储信颖老师获得2014年度“优秀教师”称号；论文浅谈如何创设良好的环境和条件促进幼儿语言发展在天津市学前教育优秀论文评选中荣获“三等奖”；在2014年举办的“关爱儿童、守护童年”幼儿案例征集活动中获“三等奖”；在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”。郭秋影老师在2014年东丽区幼儿园教师自制玩教具比赛中获美工类“二等奖”；在2014年举办的“关爱儿童、守护童年”幼儿案例征集活动中获“二等奖”。,七、今后的努力方向：积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能珍惜教学机会，加