八年级下册生物 23.4人类的起源和进化 同步测试

八年级下册生物 23.4人类的起源和进化 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于植物类群，叙述正确的是（ ）A藻类植物靠叶进行光合作用B从苔藓植物开始出现了根C从蕨植物开始出现了根和输导组织D藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，可以生活在干旱的地方2 . 达尔文的进化论观点认为,人类起源于A黑猩猩B森林古猿C长臂猿D现代类人猿3 . 人类和现代类人猿的共同祖先是A森林古猿B南方古猿C东非人D北京猿人4 . 下图是距今300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋骨比较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨（如股骨）更粗壮。这些特点表明（ ）A古人类能够直立行走B古人类能够制造工具C古人类会用火烧烤食物D古人类的脑容量接近现代人5 . 人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一（ ）A能使用和制造工具B直立行走C骨盆变短增宽D脊柱呈“S”形6 . 从“东非人”使用的石块可以推测出，当时的古人类具备的能力有（ ）使用工具 获取食物，防御敌害 能制造简单的工具ABCD7 . 依据达尔文进化论的观点，人类起源于（ ）A类人猿B森林古猿C猴子D大猩猩8 . 从猿到人的进化过程中，以下说法不正确的是（ ）A产生语言，能更好交流合作B制造的工具越来越复杂C逐渐向直立行走的方向发展D使用火，营养成分单一9 . 在“米勒模拟原始地球条件的实验”中，米勒认为原始大气可能有的气体是（ ）A氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等B氨、氢、氧、甲烷等C水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等D氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等10 . 下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是A遗传和变异为生物进化提供了原材料B山旺化石是研究生物进化的最直接证据C从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D人类进化的先后顺序是：南方古猿直立人能人智人11 . 人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ）A黑猩猩是人类的原始祖先B人类是由黑猩猩进化而来的C人类是黑猩猩进化的一个分支D黑猩猩和人类有着共同的祖先12 . 下列有关人类起源与发展的说法不合理的是（ ）A古人类化石是研究人类起源问题的直接证据B古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育C森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系D人类的起源存在着不同的观点13 . 关于人类起源和发展的叙述中，你认为错误的观点是A人类起源于森林古猿B直立行走，制造工具和产生语言是人类发展的重要过程C人类在进化发展过程中适应环境的能力越来越强D“东非人”时代的古人类能使用工具并能制造复杂工具二、填空题14 . 请说出保护生物多样性的根本措施：每种生物都生活在一定的_中，并且与其他的生物种类相联系。生物圈中某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物_和_的丧失。因此，保护_，保护_，是保护生物多样性的根本措施。15 . 在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是_。提出生物进化论的生物学家是_。三、连线题16 . 将类人猿与其分布的主要地带连接起来。四、综合题17 . 化石研究表明，人的进化过程经历了大约四个阶段，如图为人类起源与进化发展过程示意图，请回答下列问题。（1）图中的表示_阶段；表示_阶段；表示_阶段；表_阶段。（2）从图中可以看出，在人类进化的过程中脑容量是在不断变化的，其中最接近现代人水平的_阶段。（3）处于阶段的人具有区别于阶段的两个重要特点，分别是_和_。18 . 图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题：（1）图一中所示的人类进化的历程排序为_（填序号）（2）从图一中所示的人类进化的历程中可知_（填序号）是人类的祖先。（3）图一中具备_。A直立行走的能力B制造和使用简单工具的能力C制造和使用复杂工具的能力D使用火的能力E使用语言的能力（4）图二中表示人手的是_（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。（5）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的_大，黑猩猩的颌骨突出。19 . 如图为人类起源与发展示意图，请你据图回答下列问题：（1）是人类和现代类人猿的共同祖先，它表示的是_。（2）依据已有证据，古人类学家推测，在之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是_。（3）从到表示人类开始向着_的方向发展，这对于人类进化的意义是_；从到表示人类开