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8.3摩擦力,江西省婺源县龙山学校程时生,请同学们试一试以下两个小实验:,a.用手按在桌面上往前搓会有什么感觉b.擦黑板时有什么感觉,定义,两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力f,为了形象的了解摩擦力的方向和作用点,请大家观察以下的实验:,在地面上分别拉着100N和1000N的物体滑行,有什么不同的感觉?拉着同一物体分别在草地上和光滑水泥地上滑行,有什么区别?,根据你的生活经验分析判断,摩擦力的大小与什么因素有关?,猜想与假设:,A:可能与接触面所受的压力有关,B:可能与接触面的粗糙程度有关,C:可能与接触的面积大小有关,1、怎样改变木块的压力大小?,2、用什么工具测摩擦力?怎样测?,3、用到什么科学方法?,在木块上再放一块木块,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,拉力等于摩擦力,接下来请大家来完成摩擦力大小因素的探究,摩擦力的大小与什么因素有关?问题:,结论:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。,结论:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。,结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关;与速度大小无关。,结论:,1.滑动摩擦力与接触面的粗糙程度.压力的大小有关;与接触面积无关,2.在压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大,3.在接触面粗糙情况相同时,压力越大摩擦力越大,静摩擦:,物体相对于接触面未动,但有滑动的趋势时产生的摩擦,摩擦力除了滑动摩擦力是否还有其他情况,接下来请大家拿出课本和橡皮一起完成这么个实验,思考:为什么我们在有沙子的水泥路上行走时很容易摔跤,滚动摩擦:,当一个物体在另一个物体上滚动时,物体所受到的摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小,增大摩擦的方法:,减小摩擦的方法:,增大压力,使接触面粗糙,减小压力,减小接触面的粗糙程度,滚动代替滑动,摩擦面彼此分开,(一)增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,(二)、增大压力,增大摩擦,用滚动代替滑滑动减小摩擦,使接触面彼此离开减少摩擦,加润滑油,气垫船,磁悬浮列车,小结:本节课我们学到了什么?,练习:,1.重5N的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为N2.物体受到的滑动摩擦力的大小与和两个因素有关3.下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是()A汽车打滑时,常在轮胎下铺一些碎石或稻草B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停
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