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8.3摩擦力,江西省婺源县龙山学校程时生,请同学们试一试以下两个小实验：,a.用手按在桌面上往前搓会有什么感觉b.擦黑板时有什么感觉,定义,两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力f,为了形象的了解摩擦力的方向和作用点，请大家观察以下的实验：,在地面上分别拉着100N和1000N的物体滑行，有什么不同的感觉？拉着同一物体分别在草地上和光滑水泥地上滑行，有什么区别？,根据你的生活经验分析判断,摩擦力的大小与什么因素有关？,猜想与假设：,A:可能与接触面所受的压力有关,B:可能与接触面的粗糙程度有关,C:可能与接触的面积大小有关,1、怎样改变木块的压力大小？,2、用什么工具测摩擦力？怎样测？,3、用到什么科学方法？,在木块上再放一块木块,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,拉力等于摩擦力,接下来请大家来完成摩擦力大小因素的探究,摩擦力的大小与什么因素有关？问题：,结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。,结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；与速度大小无关。,结论：,1.滑动摩擦力与接触面的粗糙程度.压力的大小有关；与接触面积无关,2.在压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大,3.在接触面粗糙情况相同时，压力越大摩擦力越大,静摩擦：,物体相对于接触面未动，但有滑动的趋势时产生的摩擦,摩擦力除了滑动摩擦力是否还有其他情况，接下来请大家拿出课本和橡皮一起完成这么个实验,思考：为什么我们在有沙子的水泥路上行走时很容易摔跤,滚动摩擦：,当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小,增大摩擦的方法：,减小摩擦的方法：,增大压力,使接触面粗糙,减小压力,减小接触面的粗糙程度,滚动代替滑动,摩擦面彼此分开,（一）增大接触面的粗糙程度，增大摩擦,（二）、增大压力，增大摩擦,用滚动代替滑滑动减小摩擦,使接触面彼此离开减少摩擦,加润滑油,气垫船,磁悬浮列车,小结:本节课我们学到了什么?,练习：,1.重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N2.物体受到的滑动摩擦力的大小与和两个因素有关3.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（）A汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停
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