幼儿卫生保健经典课件

广州幼儿师范学校、过去幼儿卫生保健：生物学模式。 只关注机体的形态、生理变化。 目前幼儿卫生保健：生物心理社会模式。 注意生物、心理、社会因素有利于人们在生物、心理、社会诸多因素及其相互作用中全面考察人的健康问题，有利于获得整体、综合利益。 整体健康反映了系统内部和系统之间的高层次协调，这种协调在任何层次，例如在细胞、器官、人、社区层面都会遭到破坏。 绪论：幼儿卫生学概念、幼儿卫生学：研究婴幼儿生理解剖特点、发育规律、营养与身心保健的科学，也是幼儿师范学校的重要专业。幼儿卫生学的研究对象：婴幼儿。 幼儿卫生学研究任务：创造婴幼儿身心健康的各种现象和因素、良好的生活和教育环境，促进婴幼儿的全面发展。 幼儿卫生学研究内容：婴幼儿的身体特征、婴幼儿的营养、婴幼儿的身心保健和集体儿童保健。为什么要学习：婴幼儿各器官发育不成熟，心理不发达，对外界的环境适应能力弱，对疾病的抵抗力弱，自我保护能力低。 搞好学前儿童卫生保健工作，提高婴幼儿健康水平，是学前教育的重要内容，也是幼儿卫生学的主要任务。 如何学习：以理论为基础结合实际原则，将培训与实习活动相结合。 第一章婴幼儿的身体特征，第一节婴幼儿的生理解剖特征和卫生，第一、人体概况(第一)人体的基本形态人体从外形上可分为颈、躯干、四肢等部分。 (二)人体基本结构(从小到大) 1、细胞：是人体结构的基本单位，也是进行生理活动的功能单位。 2、组织：多种形态与功能相似的细胞与细胞间质相结合，构成人体组织。 3、器官：不同组织发育分化，相互结合构成器官。 4、系统：由能共同完成一个或几个生理功能的多个器官组成。二、婴幼儿各系统的组成、生理解剖、卫生与保育要点，(一)、动作执行者运动系统1，组成：骨：骨膜、骨质、骨髓组成成分有机物与无机盐骨的连接：骨与骨的连接称为骨连接。 骨臂肌：运动系统的动力部分。 附着在骨头上，受意识支配。 2、作用：保护人们从事劳动和运动的主要器官内脏。短骨、长骨、扁骨、不规则骨、关节软骨、关节囊、骨膜、骨髓、肱骨、关节头、关节腔、关节窝、桡骨、尺骨、关节软骨、关节囊、肘关节、二、骨骼肌、肌肉腹、肌腱、3、婴幼儿运动系统的特征和保育点骨未钙化骨盆尚不结实骨软恶、保育要点、多让孩子在室外活动，运动和阳光是长骨架的“营养素”。 教育孩子不要从高处勉强跳下去，不要损伤骨盆。 教育孩子坐着、站着、预防脊柱变形的人。 不要用力拉孩子的胳膊，以免伤到肘关节。 适度的运动有助于足弓的形成。(二)，换气站的呼吸系统，呼吸：人体在新陈代谢过程中不断消耗氧气，产生二氧化碳。 机体吸入氧气，排出二氧化碳的过程叫做呼吸。a、呼吸系统的结构和功能，1 .呼吸器、鼻、咽、喉、气管和支气管，2 .肺、左肺、右肺、三叶、鼻腔呼吸的开始器官、鼻腔、咽3354食物和空气的共通通路、咽、喉呼吸和发声器官、喉、气管和支气管，肺：位于胸腔内，呈圆锥形， 灵活、有弹性的左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状分支，树枝状分支末端形成多个肺泡，肺泡：b，呼吸运动，呼吸运动：胸腔有节奏扩大和缩小的呼吸运动，c，婴幼儿呼吸系统的特征，(1)呼吸器官的特征，(2)呼吸运动的特征，a，呼吸器官的特征，1 .鼻腔：比较短2 .咽头：耳咽管宽、短而平，易并发中耳炎。 3 .喉：喉腔狭窄，黏膜柔软，富含血管和淋巴组织。 4 .支气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，无弹性组织，黏膜富于血管，黏液腺粘液少，纤毛运动易感染，炎症肿胀，引起呼吸困难。 5 .肺：弹性组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充血多，含气少。 b、婴幼儿呼吸系统的特点是：1.呼吸量少，频率快，不同年龄的呼吸频率，2 .呼吸不均匀，学前儿童年龄越小，呼吸节律越差，深度和表浅呼吸交替多，与呼吸中枢发育不完全有关。 3、声带不坚韧4 .鼻咽部细菌易侵入中耳，d、学前儿童呼吸系统保育要点，(1)培养儿童卫生习惯，保持婴儿流鼻涕，(2)保持室内空气新鲜，(3)加强适当的运动和室外活动，预防急性喉炎，(4)严防异物进入呼吸器，(5) 教育幼儿正确的呼吸活动和睡眠，以腹式呼吸为主(6)保护幼儿的声带，总结呼吸系统的保育要点，鼻腔是第一道防线，让孩子用鼻子呼吸，不要用嘴呼吸“冷从脚下”注意孩子的脚不要冷。 可能引起鼻粘膜缺血，鼻腔阻力下降。 从夏天开始早上用冷水洗脸，晚上用温水洗脸。 持续到冬天，对鼻腔温度变化的适应性会增强。 注意合理饮食，补充维生素a。 家长不应该在家里吸烟，要让孩子被动吸烟，削弱呼吸系统的功能。，循环的输送流循环系统，一，血液循环系统，淋巴系统，婴幼儿循环系统的特点四，婴幼儿循环系统的保育点，a，血液循环系统，1，血液成分和主要功能，1，血液成分和主要功能，显微镜下红细胞，1，血液成分和主要功能，白细胞，1，血液成分和主要功能， 中性粒细胞血小板，红细胞，2，心脏结构和主要功能，3，血管分类和主要特征，动脉，静脉，3，血管分类和主要特征，毛细血管，4，血液循环，b，淋巴系统，1 .淋巴管2 .淋巴液3 .淋巴结4.5 .脾脏，c，激活婴幼儿循环系统特征a， 婴幼儿血液循环系统的特征1 .婴幼儿血液的特征(1)血液量多于成人，年龄越小，比例越大，(2)血浆水分越多，凝血物质越少，(3)红细胞的数量和血红蛋白量不稳定，(4)白细胞中中性粒细胞的比例小，生物抵抗力越低，2 .婴幼儿心脏的特征(1)心脏比成人心脏排放量少(3)心率快(3)婴幼儿血管特征，(1)管径粗，毛细血管丰富(2)血管壁薄于成人，弹性小(4)血压低，b、婴幼儿淋巴系统特征，婴幼儿淋巴结尚未成熟，屏障作用差，淋巴至12、13岁d、婴幼儿循环系统的保育要点；(1)预防贫血；(2)缓解服装；(3)一天的活动，活动交替，劳动逸乐结合；(4)科学组织的运动和室外活动；(1)预防贫血，学前儿童处于成长发育时期，提供充分的营养，多吃富含铁质的蛋白质食物，如瘦身、大豆、芝麻、动物肝脏等2、服装适中、服装紧凑的鞋帽影响婴幼儿的血液循环速度，婴幼儿不能立即从外部获得氧气，体内产生的二氧化碳也不能立即排出体外。 因此，婴幼儿的服装和鞋帽广泛舒适，有助于改善血液循环。 3、一天活动交替，劳动与逸失相结合，安排婴幼儿一天生活时，劳动与逸失相结合，动作交替，避免长时间精神紧张，确保充足的睡眠时间，减轻心脏负担。 4、科学组织的运动和户外活动；(1)活动量应适当；(2)。 活动程序必须满足生理要求(3) .剧烈运动后不得立即饮用热水(4) .在阳光下活动或睡眠1、消化系统概要、(4)、食品加工管理消化系统、2、婴幼儿消化系统特征、消化道起点部分、口腔内舌头、(1)、 牙齿功能：切断、撕裂、磨碎、辅助发音a、外形：b、消化乳齿功能、消化咀嚼食物、促进颌部正常发育有助于促进恒牙健康，促进聪明幼儿心理健康成长，c、保护乳齿的方法、 适当刺激营养和阳光避免外伤漱口和刷牙可以预防牙齿紊乱，d、六龄牙齿：六岁左右最先萌出的恒齿是“第一恒齿”，又称“六龄牙齿”。 (2)、唾液(3)、牛奶(4)、容易发生脱肛3、保育要点、(1)乳牙和六龄牙(2)减少婴幼儿的牛奶(3)培养时期的排便的习惯(4)预防脱肛、(5)放入泌尿、尿、尿，储存尿，放入尿泌尿系、1、组成和功能(1)肾脏(泌尿) (2)输尿管(尿) 1岁和1215岁两个阶段肾脏发育最快。 总体来说婴幼儿的肾功能很差。b、输尿管、c、膀胱、2、婴幼儿泌尿系统的特点，(1)肾、婴幼儿肾的肾重量相对大于成年人。 1岁和1215岁两个阶段肾脏发育最快。 总体来说婴幼儿的肾功能很差。 (2) .肾盂、输尿管、儿童肾盂和输尿管比成人宽，管壁肌肉和弹性组织不发达，紧张度低，弯曲度大，易造成尿流不畅，易发生尿路感染。 (3) .膀胱、婴幼儿新陈代谢旺盛，尿总量多，但膀胱容量小，黏膜弱，肌层和弹性组织不发达，尿储藏功能差，年龄越小，每天排尿次数越多。 3、婴幼儿泌尿系统的保育要点，(1)提供充足的水分，(2)养成婴幼儿定时排尿的习惯，(3)注意会阴部的清洁卫生，预防尿路感染，(6)体兼数职的皮肤人体最大器官，皮肤的构成表皮真皮皮肤的附属物皮肤的功能感觉器官保护作用调节体温排泄器官， 婴幼儿皮肤特点和保育点皮肤保护功能差调节皮肤体温的功能差皮肤渗透作用强的婴幼儿常见皮肤病及其防疳毒防疳种防渍防咬传染防挡病防晒，a、概况，(7)人体内“化学信使”内分泌系统，内分泌系统是人体内的调节系统。 内分泌腺释放出的化学物质叫做激素(激素)。 人体的主要内分泌腺包括脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。1、甲状腺分泌异常引起的疾病：甲状腺功能亢进、不良症(槲皮病)、2、脑垂体分泌异常引起的疾病：侏儒、巨人症、b、婴幼儿内分泌系统的特征；(1)脑垂体分泌生长素多；(2)碘缺乏影响甲状腺功能；(3)幼年胸腺发育不影响免疫功能；c、婴幼儿内分泌系统的保育要点(8)眼睛视觉器官、眉毛、泪腺、上眼睑、睫毛、瞳孔、虹膜、下眼睑、1、眼球结构和功能、巩膜：白色、坚固、保护眼球内部结构的角膜：无色、透明、 能够透射光线虹膜：有色素的中央小孔称为瞳孔眼球壁中膜睫状体：调节透镜脉络膜：营养眼球内膜视网膜：含有大量对眼球光敏感的细胞，感受眼球光的刺激房水：透明内容物透镜：透明，具有弹性，像凸透镜一样折射的光线玻璃体：透明胶状物质：2， 视觉的生成，3，婴幼儿眼球的特征，(1)眼球的前后距离短，(2)镜片的弹性大，(3)5岁前可进行理性远视。 (4)可逆视。 4、婴幼儿眼睛保育要点1、教育幼儿培养良好眼睛习惯2 .为学前儿童提供良好的采光环境、适当的读物和教具3 .注意眼睛安全和卫生4 .定期检查婴幼儿视力5 .培养和发展婴幼儿色觉能力6 .提供充分营养的耳朵是外耳、中耳、 内耳的3个婴幼儿耳的特点和保育点可分为耳廓容易产生冻疮、中耳炎噪声敏感的耳毒性药物中毒听力监测：(十)神经系统，1，神经系统的构成和主要功能，(1)神经系统最基本的结构和功能单位，(1)中枢神经系统，脊髓横断，脊髓，功能：反射和传导脑、脑内部结构、大脑皮质的重要中枢、运动区、行为和感情区、语言区、味觉区、感觉区、语言区、听觉区、信息处理区、视觉区、平衡区、脊髓脑(端脑)联络区语言和记忆、推论、学习、想象， 心理活动等高度智力活动均依赖于联络区的中脑：视床：感觉综合中心网状激活系统视床：内脏功能的重要控制中心脑的演化趋势：脑日益发展，小脑也越来越重要，中脑相对变小，重要性下降，小脑、脑、小脑、脑干、小脑：小脑间脑、脑干、中脑、脑桥、延髓、脑桥：连接和整合的环节，呼吸中枢、延髓：生命中枢、呼吸、心跳、吞咽、咳嗽、打喷嚏、呕吐，(2)周围神经系统，成对的脑神经和脊髓神经，脑神经12对主要分布于头部的感觉，肌肉和腺体，脊髓神经，(3)自律神经系统，心、肺、 分为消化道及其他器官分配的神经交感神经和交感神经，调节血压、心率、体温等体内环境条件的特点：不受意志控制，3、神经系统的基本活动方式反射、受刺激到反应的所有神经传导途径。 神经系统的基本工作场所。感受器：受刺激的器官和细胞的效应器：发生反应的器官和细胞感觉中间运动，4，大脑皮质活动的特性(基本法则)，1大脑皮质分工2优势原则3镶嵌活动原则4动力定型(习惯自然)，5， 婴幼儿神经系统的特点和保育点(1)神经系统发育快(2)易兴奋、易疲劳(3)需要长睡眠时间(4)脑细胞耗氧量大，(1)神经系统发育快，脑细胞数量增加脑重量变化神经髓鞘化营养和脑健康a，脑细胞可利用能源单一b， 脑耗氧量高的c，髓鞘的生长发育需要脑金(DHA )即多不饱和脂肪酸d .神经细胞间的信息传递需要乙酰胆碱(记忆素)，3把扫帚头脑清晰的f，千万不要让孩子喝酒。(2)易兴奋，易疲劳，婴幼儿大脑皮质易兴奋，不易抑制他做什么，他乐于接受，不让他做什么就不好办。(3)需要较长的睡眠时间，年龄越小，睡眠时间越多。 刚出生的新生儿，除非吃奶，几乎要睡16个月，每天需要1618小时睡眠712个月，1415小时12岁，1314小时23岁，12小时57岁，11小时。 请注意睡眠质量。 (4)脑细胞耗氧量大，神经系统耗氧量高于其他系统。 在神经系统中，脑耗氧量最高，儿童脑细胞耗氧量约为全身耗氧量的50% . 充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。 婴幼儿对缺氧的耐受性不及成人，居室内空气污染、贫血等情况下，脑细胞受损最初受其影响。(11 )生殖系统，1，婴幼儿特点和卫生(1)发育迟缓。 注意“性角色意识”的培养。 (2)尿道短，易感染。 改善会阴部的清洁。 (3)