模电课程设计 温度报警器

精选文件课程设计报告温度报警器的设计学院电子情报学院专业班学生姓名学生学号指导教师课程编号课程单位开始日期.教会师评价语言教师签字：日期：成成绩评价制定计划备校注目录一、选题背景1二、方案论证(设计理念)11、设计主题的要求12、整体设计方案12.1设计构想12.2设计方案12.3方案论证与比较2三、单元电路设计3.1窗口比较器电路33.2 555多谐振荡器电路 33.2晶体管基本开关电路4四、装置整体电路4.1机械电路图54.2部件一览表7五、性能指标的测量和分析75.1电路测试75.1.1测试中使用的设备75.1.2指标测试步骤、测量数据和分析 75.1.3故障分析和处理8六、课程设计总结9七、参考文献10温度报警器的设计一、选题背景设计制作测温电路，可根据环境温度的变化发生反应。外部气温t1、测温装置感受到的温度t(tt1)被加热至t2在t1t2的情况下，电路指示灯熄灭，同时扬声器发出警报，警报音的频率为1kHz。二、方案论证(设计理念)1设计主题的要求本课题要求设计制作温度计，检测并显示环境温度的变化。实现的功能：将常温设为t1，将加热后的温度设为t2，在测温装置感觉到的温度t:t1t2下，电路指示灯熄灭，同时扬声器发出警报，警报音的频率为1kHz。需要解决的主要问题：解决上述问题所需的功能重点在于如何将不同区间的温度转换成我们所需的电压或电流信息，并根据这些信息来实现不同温度区间的功能，以及扬声器和电路指示灯的不同频率控制。要达到的技术要求：准确获取温度信号的扬声器和准确控制电路指示灯频率的各电路模块的整体配合。本课题是通过检测环境中的温度变化，能够正确地应用于环境温度的检测。2.1设计思路用窗口比较器进行电压信号的筛选，用555振荡器控制蜂鸣器和灯的闪烁频率，用逆变器变换高低电平。2.2提出建议可以实施以满足上述设计功能的方案有很多，目前已经提出了若干方案2.2.1方案1原理框图(图1 )图2是图1情形的概念图原理用窗口比较器将电路分成两部分，一部分直接连接555多振动电路来控制蜂鸣器响应，另一部分连接逆变器555和灯来满足条件。t1t2时，比较器输出高电平，与555的rd端连接，蜂鸣器鸣响，另一方面，连接了显示灯的555的rd端为低电平，显示灯不动作。2.2.2方案2原理框图(图2 )图3是图2情况2的概念图原理将温度变化转换后的电压变化输入555多谐振荡器，在555多谐振荡器的输出侧使用窗口比较器，判断输出信号，选择蜂鸣器工作还是灯工作。2.3对各方案进行可行性分析、比较，选出最佳方案。场景1在执行时逐步完成各部分的电路，最后可以一起进行调试。 首先使用窗口比较器，可正确区分电压差异，通过2个555多谐振荡器进行频率设定，非常方便。提案2首先以555多谐振荡器将输入电压变换为频率，但由于灯和蜂鸣器的频率要求不同，因此在其后的电路中难以实现频率要求，将窗比较器与多谐振荡器的输出部分连接也较为复杂。因此，选择方案进行实验。三、单元电路设计3.1窗口比较电路3.1.1窗口比较电路及其工作原理或功能说明窗口比较器具有两个阈值电平，且可检测到输入模拟信号的电平是否处于给定两个阈值电平之间。 窗口比较器(图3 )在选择和分类部件或监视和控制生产现场时非常有用。输入电压uIURH时，为uIURL，因此综合出厂A1的输