黑龙江省伊春市高中数学 第二章 统计 2.1.1 简单随机抽样导学案（无答案）新人教A版必修3（通用）_第1页
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文档简介

2.1.1简单随机取样【法学指导】1 .仔细阅读教科书，努力完成“基础指导学”部分的内容2 .探索一些内容可以利用资料，但是必须阐述自己的理解不能独立解决的问题，用红笔做标记3 .通过在课堂上合作讨论，认真听取学生的说明和教师的建议，排除纠纷4 .尽全力相信自己！学习目标知识和技能过程和方法情感态度与价值观(1)让学生了解学习统计的意义，通过生活和专业的具体实例可以从实际问题中提出统计问题。 了解随机抽样的必要性和重要性。(2)通过分析知名案例，了解样本代表与统计推断结论可靠性之间的关系。(3)掌握简单随机抽样的两种方法(抽选法和随机数法)的一般步骤。单一随机以探索问题为指导，在解决其中选出的事例过程中，让学生通过游戏和自己的操作实践，引入简单随机抽样的概念，在解决统计问题过程中，学习采用简单抽样中的抽样法和随机数表法从整体抽样通过生活和中的一些典型实例，学生不仅关注社会的关注点和形势，还让学生意识到身边有数学，通过解决中的实际问题，让学生了解运用数学知识解决专业和实际问题的方法。学习重点掌握抽签法和随机数表法的一般程序。学习难点正确理解样品随机性，合理选择抽奖法和随机数法。【学习过程】1 .简单随机抽样的理解简单随机抽样是最简单最基础的抽样方法，是研究其他复杂抽样方法的基础。在学习时，要注意把握以下特点113； 1113； 2？113； 3？113； 4？2 .常用的简单随机抽样方法113； 1113； 2？3 .思维探索为了庆祝中国共产党成立90周年，在学校举办歌咏比赛，每班有男生10名，女生8名参加合唱，同班有男生32名，女生28名，通过抽选法确定了同班参加合唱的学生。在法庭上检查判断一次说法是否正确0000000气动、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体600000000气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体600气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体6000000000气动、气动、气体、气体、气体、气体、气体60000气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体6000000气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体、气体6为了了解某班学生的合格率，从那个班的70名学生中抽出30人进行了考察，这次调查的总数，样本容量是。3某市为了解9600名高中毕业生的文科综合考试情况，从中抽取300人进行数据分析，这次考察的总数是样本容量。如果从总共4个个体数n的全体中提取容量20个样本，各个个体被提取的可能性为0.1，则N=5通过简单的随机抽样，可以抽出各个个体吗？a与第几次提取有关，很可能是第一次提取b与第几次取样无关，每次取样的可能性相等c与第几次抽样有关，最后抽样的可能性很大d可以与第几次采样无关地每次均等地提取，但每次提取的可能性不同6所大学为了支援中国西部教育事业，在2020年应
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