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文档简介

,爱莲说,周敦颐,制作人:,瓦渡中学：张云磊,爱莲说,一、教材分析1内容说明：爱莲说是人教版初中语文八年级上册第五单元的一篇讲读课文。该单元是古诗文单元，它与前后几册教材中的文言文单元连成一线，以落实义务教育承担的文学教育任务。2教材简析：爱莲说是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文，他以具有高尚的品格的“莲”自比，委婉地批判了当时趋炎附势，追求富贵的世风，表明了自己不与世俗同流合污的态度，直到今天仍有其借鉴意义。,学习目标,（1）知识能力目标：掌握关键词的含义，培养学生听、说、读、写和自学互动能力，达到熟能成诵。理解作品赋予莲的高洁品质，体会托物言志的写法。（2）过程和方法：通过教师设疑、组织学生讨论、小组交流等方法使学生主动的去求知，并利用多媒体教学，增强形象性、趣味性，提高学习效率。（3）情感态度价值观目标：从莲的高洁品格体会积极的人生态度，并联系普兰店古莲的家乡，进行德育教育。,疏通赏析，走入文本,1找出爱莲花原因的语句，用笔划出。2所划部分分别描述了莲花哪一方面特点？3疏通文意，将所划分部用白话文连贯翻译一下。4有感情朗读，引导学生欣赏爱莲名句。5作者写对莲花的喜爱之情，目的是什么？从文中找出高度概括莲花品质的一句。6君子的品格和莲花的品质有无相似之处？这是运用什么样的写法？,学习指导,自主学习：1对于基本的文学常识（如作者、对文章字词的疏通）。2、合作、探究学习：对于课文中有一定难度的问题（如“莲花”与“君子”的关系，作者的思想等）。,小组讨论探究,总结归纳，情感升华,熟读成诵，结合文章内容进行总结和赠言：出淤泥而不染，濯清
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